20个需要设备的运动会案例
2.轮胎竞赛
篮球场作为篮球门柱之间的“大门”，中间一圈排列着两个不同颜色的卡车轮胎。两队人数可控制在五至七人，以不同颜色的头巾或臂章作为区别。另外，准备时，每队站在终点线后，选择一人戴眼罩。游戏开始，蒙眼人在队友的语言提示下进场。一旦他先碰到自己队的内胎，就可以摘掉眼罩，所有队员马上进场，用脚踢或滚轮胎，攻击对方大门。第一个进攻的人将得到一分。然后换个人蒙上眼睛，游戏重新开始。先得六分的队获胜。
跳过流星
规则和方法:
学生们围成一个直径为6米的圆圈。一个学生站在中间，拿着一个用绳子绑着的呼啦圈，放下手臂，顺时针旋转(也可以改变方向)。速度可快可慢。呼啦圈经过选手脚的时候要跳，选手不能被呼啦圈碰到。如果遇到了，就当失败了，圈子里的人还会继续变。
注意事项:
注意力集中，反应迅速，弹跳灵活，跳得高，在空中停留的时间越长越好。
游戏目的:
增强弹跳能力和快速反应能力。
过河
比赛目的:发展下肢跳跃和手脚协调能力，培养勇于拼搏、力争上游的精神。
比赛规则和方法:将学生分成四组，距离10米，面对面站立。每组最前面的学生拿着两个呼啦圈。老师发令后，扔一个呼啦圈，然后跳进呼啦圈，把另一个呼啦圈放在前面，然后跳进第二个呼啦圈，转身捡起第一个呼啦圈扔在前面，以此类推，直到跳到对面的学生。
注意:扔呼啦圈时，不能扔得太远，要在自己的跳跃能力范围内，双脚绝对不能离开圆圈，否则要退回重新开始。
5.手球
在地上画一个8米长4米宽的场地，两端各两个书包作为球门。每队有三个人。下达命令后从中线开始，用手滚一个橡胶实心球，滚进对方大门得一分。规则是球不准离地，脚不能碰到球。出界时，对方发球3分钟，得分多的一方获胜。
6 .大渔网
游戏描述:a .一开始一个同学抓人，抓到一个，两人联手组成“网”继续抓。b .每抓到一个人的“网”，就加一个人，直到抓到所有人，这样就完成了游戏。
播种
游戏的目的是发展学生的速度和敏捷性，培养他们的速度和协调能力。
编制:1。在排球场或篮球场的中心和四个角画五个直径为1米的圆。2.有8个小沙袋，每组4个，分别放在两个中间的圆圈里。
玩法:教师可将学生分成人数相等的两队，每队成一列面向球场，站在两端线中心之外。游戏开始，领队听到老师的命令后，跑到中间的圆圈里拿起一个沙袋，踩着踩着把沙袋放进圆圈1；然后回到中圈再拿一个沙袋。像以前一样把沙袋放在2号圈里，以此类推。在中圈放好四个沙袋后，跑回队伍，拍拍秒针，站在队伍的最后。第二个人按照之前的顺序把沙袋一个一个背到中心圈，跑回队伍里。队伍分开，依次带他们回去，最先完成的队伍获胜。
游戏规则:a .圈里必须放沙袋，不允许投掷。如果不放进去，必须放到位，才能继续往下放。b .每次取放沙袋，都要一只脚踏进圈子。c .换人时，第二人击掌后准备下手。
教学建议:a .沙袋和圈数可以适当增减。b .采用什么样的步法，可以根据情况改变。
8.建筑铁路
比赛准备:在场地上划一条起跑线，在该线前方5米处，间隔2-3米，插4面小旗(视队伍数量而定)。在旗前25米处放一个实心球，做一些体操。
比赛方法:将选手分成人数相等的四队，每人手拿一根体操棒，站在起跑线后。裁判发令后，各队第一人拿着体操棒跑到旗前，把体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”，然后快速向前跑，绕过实心球跑回队中，拍拍第二人的手后站在队尾；第二个人跑过旗子，像前辈一样把体操棒放在路上，跑回来拍拍第三个人的手。这样，到最后，铁路搭建的又快又整齐又好的队伍就赢了。
9.踢球
把弹跳球(也可以用纸团代替)的圆环系在后腰的腰带上，作为米老鼠的尾巴。游戏开始，两个人进入一个直径为3米的圆圈。谁先踢到对方的球，谁就可以得一分，然后再打。先得三分者为胜者。
10.拉绳比赛
游戏价值:发展和提高引体向上的专项臂力。
游戏方法:两个人面对面站着，在脚前画一条线，相距50到60厘米，同时握住一根结实的短绳。然后两人同时用力拉，把对方拉过线的一方获胜。
注意:双方听完统一口令后才能硬拉。拉对方的时候不要松手，以免摔倒对方。谁放手，谁就是失败者。
11.蚂蚁移山
参加这个游戏的人越多越好。站成两列，两个队员要并排，尽量靠近。比赛开始时，列头的四个人走出来，其中一个人站起来，由三个人把它顶在列头的头上，由全体人员把它慢慢转移到线尾，一路上仍由三个人保护，保证它的安全。到达线的末端后，再次按住。之后四个人排在队伍的最后，然后四个人排在队伍的最前面。直到每个人都被每个人依次传送完。
12.赢得奖杯
在地上画一个直径8米的大圆，中心放一个篮球奖杯。游戏是两人一组，分发一个大头娃娃面具，站在圈外。准备时，每组选一人戴口罩。主持人下达命令后，在同一个地方转三圈，然后在同伴的提示下摸索着走到圆心。首先赢得球的人得一分。然后换个角色再玩。几次之后，得分多的那一组就是赢家。
13.行李和围巾接力赛
把学生分成几列，人数相等，站在起跑线后面。下达命令后，各队头上顶着空书包向前跑。第一站，他们把凳子上的书、笔记本、铅笔盒整齐地放进书包，说:“做好自己的事！”然后跑到第二站凳子上，戴上红领巾，向终点的国旗敬礼，说:“我要当少先队员！”“之后绕过小队旗，折返时解开红领巾放在第二站的凳子上，把书、笔记本、箱子倒出来放回第一站的凳子上，然后把书包递给起点的二排，退到队尾。然后用和以前一样的方法做...直到最后一个人完成，最先完成任务的团队获胜。
14.7非标准
七名选手手拉手围成一个圈，主持人在他们的背上贴上宣传“七不”的图案。下达命令后，他们松开手。凭借机智和敏感，每个玩家都试图先看到其他六个玩家背后是什么，然后再判断自己是什么。一旦他确定了，就可以跑到对应图案的椅子上坐下。第一个做对的就是第一，其余排名依此类推。
15.英雄鱼
在地面上画一个直径为10米的大圆。两个人会手拉手做渔网，其他人在散圈里做鱼。游戏开始。鱼会被渔网围捕，鱼逃不出圈子。如果他们被包围了，他们就会退出圈子。如果退出者超过两条，可以组成新的渔网，继续捕鱼，直到剩下最后一条鱼，可以命名为英雄鱼。
16.红星闪烁
在地面上画一个半径为5米的五角星，在五角星外3米处画5条直线闪烁线。将参赛选手分成五队，站在五角星内，领队拿着纸板五角星站在墙角外，面向逆时针方向。主持人下达命令后，绕着星星跑，把星星传到第二排，退到闪烁线。然后，用和以前一样的方法做...直到最后一个人，最先完成任务的队伍获胜。
17.飞过泸定桥
泸定桥。游戏分为两队，一队是红军，站在通道的一端，另一队是敌军，分散在通道两侧的图形线外，每人给两个小沙袋作为武器。命令下达后，红军可以勇敢地冲过通道，边冲边用包攻击敌人，敌人也可以用包攻击红军。任何被击中的人都必须离场，落水或踩线也是错误。一场比赛后统计结果，然后互换角色。几个回合后得分多的队获胜。
18.踩在阴影上
游戏的目的是培养学生快速奔跑的能力和快速反应的能力。游戏方式:每两个学生自由组队，在指定区域进行游戏。一个学生边跑边躲闪，另一个学生踩在跑的同学头上的阴影上，踩完后交换。
游戏规则:a .活动必须在指定的活动区域进行。b .踩影子的时候只能踩跑步同学头上的影子。c .踩阴影的同学，不允许用手拉奔跑的同学。
19.圆圈追逐
游戏目的:集中学生注意力，提高快速反应能力和奔跑能力，培养进取精神。
游戏准备:
A.游戏装备:6块手帕。
B.地点:在平坦的场地上画一个圆，圆的直径取决于参加人数。游戏方法:玩家站在圆圈上(面向圆心)，一只手臂夹在左右之间，老师站在圆心。六块手帕等距离分发给玩家。游戏过程中，玩家依次逆时针传递手帕。听到哨声，拿着手帕的队员迅速开始逆时针追前面的队员。如果他们在一圈内追上，被追的选手就会失败。如果他们在一圈之内没能追上，所有拿着手帕跑的队员将回到原来的位置，继续传球进行比赛。在场地上画一个半径为6米的大圆，在距离大圆5米处等间距画6个半径为50厘米的小圆。距离大圆八米，画六个半径为50厘米的小圆，间隔相等。
游戏方法:有14个玩家，数到一或二，每个玩家凑成一个数字(1或2)，手牵手面向圆心。游戏开始，老师按一次喇叭，逆时针走，按两次喇叭，顺时针走。适当的时候，老师先说一个省名，再说一个省名，或者先说省名，再说省名。第一个喇叭是1号，第二个喇叭是2号，然后喇叭响三声，各省名马上跑去占领外圈的小圈，各省会马上跑去占领内圈的小圈。不占小圈子的给大家表演一个小程序，游戏重新开始。
游戏规则:吹口哨三声占圈，占圈时不允许推或拉同伴。
教学建议:老师先讲解游戏方法和规则，练习后再正式玩游戏。
20.拉起竞争
游戏价值:发展和提高引体向上的专项能力。
游戏方法:两人面对面坐着，双脚偏移，双手收紧。然后两个人同时用力向后拉，把对方拉上来的一方获胜。
注意:听完统一口令，双方同时用力拉。互相拉扯的时候，任何一方都不要松手，松手的那一方是失败者。最好在软土或草地上练习。