大班“左右脚交替运球”教案
活动目标
1，热爱足球，对足球游戏感兴趣。
2.学会左右脚交替运球。
3.愿意参加体育游戏，在游戏中体验奔跑追逐的乐趣。
4.培养孩子健康活泼的性格。
要准备的活动
1，孩子玩过足球游戏，学会了传球和接球。
2，一个足球运动员，足球塔，背景音乐。
活动过程
首先，引导部分
1，老师展示足球，引起小朋友的兴趣。老师:孩子们，这是什么？。老师用脚把球踢出去，激发孩子的兴趣。
2.老师带领孩子做身体拉伸练习。
3.听音乐，做足球练习。
二、主体部分
1，复习传球和定点投篮。
(1)老师:同学们，上节课我们踢了一场足球赛，一起传球接球。现在我们来复习一下这个技能。
(2)幼儿和同伴合作练习传球和接球。
2.学会左右脚交替运球。
(1)老师:你能用两只脚踢足球吗？谁来试试？请孩子们试一试。
(2)老师示范左右脚交替向前运球，注意脚力适中，控制球的方向。
(3)孩子可以一边跟着老师读儿歌，一边左右脚交替练习运球:小足球，真听话，轻轻踢，向前跑，左右跑，我的脚很棒。老师给予个别指导。
(4)幼儿集体用左右脚交替运球到目的地，运回来。
3.老师指导孩子左右脚交替组合运球和射门，孩子可以自由练习，老师可以巡回指导。
三、结束部分孩子每人抱着一个小足球，用球拍打自己的身体部位，用足球拍打同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
安全提示
1.活动前，老师要带领孩子们做充分的热身运动。
2.旅途中注意路径安排，避免碰撞。
活动反思
这种教学活动是在绕过障碍物运球的基础上，要求幼儿用左右脚运球。所以对孩子的敏捷性、灵巧性、距离感、协调性的要求更高。刚开始练习的时候，孩子为了记得换脚，让足球滚远一点再去追球，往往会忘记控制足球。对于一些左右脚交替运球不流畅的孩子，我降低要求，先让他们运球熟练，再考虑左右脚。没有这层思考，孩子运球的身影就轻了很多。一次活动不能让孩子掌握一项技能，我们需要更多的练习。让孩子享受这个活动额外的技能训练。