五年级科技节场景描述作文400字。
作为选手和小记者，我很忙。要参加比赛，要现场报道。
跟我去现场看看吧。首先，同学们兴致勃勃地听一个科普报告，是中科院院士藤森做的。
滕院士举了大量例子鼓励我们“爱科学，学科学”。同学们真是大开眼界，受益匪浅。
哦，快轮到我玩了！我参加了无线电测向比赛。比赛分为预赛和决赛。
学生们用无线电测向仪找到了信号源，并精确测量出了无线电数。每组前五名进入决赛。预赛的时候，操场一侧的草丛里有微弱的信号源，我就四处寻找。我探测到了第五电台的信号。这个时候很多同学都冲向了终点，我也冲向了终点。我是第七个到达的。
前五个同学都说是3频道的信号，后来老师还是问了我。我坚持我的答案，我是对的！成功进入决赛，决赛场地扩大到全校。我用测向仪搜了一下操场，哪里都没有信号，只有教学楼前，我就冲了过去。耳机里有嗡嗡的声音，有信号！我按下单向键四处张望，突然有人喊道:“找到了！找到它！”我想了想，已经很久了，可能大家都发现了，我就着急了。没有认真听讲，拿了一张卡冲回教室，才发现是第三名。我写了7台，结果是错的。
我很后悔自己的粗心，也知道做任何事都要认真，绝对不能马虎。我不会冒险成功。作为晚报记者，采访当然是我的一项重要任务。
参加完比赛后，我立刻奔向操场。今天来了很多专家和家长。我采访了一位来访的家长。“现在中学生对学业非常紧张。既然这样，你支持他们的孩子参加科技活动吗？”这位家长说，虽然中学生学习紧张，但科技活动可以丰富学生的生活，科技也是学习的拓展。希望学校能举办科技节，让科技更深入地融入校园生活。
这次科技节让学生们大开眼界，受益匪浅。我也有更多新鲜的经历，真的很有趣。
2.关于科技节场景描写作文500答:关于科技节场景描写作文
科技让我们的校园生活更加生动！最近，我们学校举办了第四届科技节。科技节的比赛项目有20多种，包括科技游戏比赛、科技演讲辩论赛、科技论坛、科幻绘画等。作为选手和小记者，我很忙。要参加比赛，要现场报道。跟我去现场看看吧。
首先，同学们兴致勃勃地听一个科普报告，是中科院院士藤森做的。滕院士举了大量例子鼓励我们“爱科学，学科学”。同学们真是大开眼界，受益匪浅。哦，快轮到我玩了！我参加了无线电测向比赛。比赛分为预赛和决赛。学生们用无线电测向仪找到了信号源，并精确测量出了无线电数。每组前五名进入决赛。预赛的时候，操场一侧的草丛里有微弱的信号源，我就四处寻找。我探测到了第五电台的信号。这个时候很多同学都冲向了终点，我也冲向了终点。我是第七个到达的。前五个同学都说是3频道的信号，后来老师还是问了我。我坚持我的答案，我是对的！成功进入决赛，决赛场地扩大到全校。我用测向仪搜了一下操场，哪里都没有信号，只有教学楼前，我就冲了过去。耳机里有嗡嗡的声音，有信号！我按下单向键四处张望，突然有人喊道:“找到了！找到它！”我想了想，已经很久了，可能大家都发现了，我就着急了。没有认真听讲，拿了一张卡冲回教室，才发现是第三名。我写了7台，结果是错的。我很后悔自己的粗心，也知道做任何事都要认真，绝对不能马虎。我不会冒险成功。
作为晚报记者，采访当然是我的一项重要任务。参加完比赛后，我立刻奔向操场。今天来了很多专家和家长。我采访了一位来访的家长。“现在中学生对学业非常紧张。既然这样，你支持他们的孩子参加科技活动吗？”这位家长说，虽然中学生学习紧张，但科技活动可以丰富学生的生活，科技也是学习的拓展。希望学校能举办科技节，让科技更深入地融入校园生活。
这次科技节让学生们大开眼界，受益匪浅。我也有更多新鲜的经历，真的很有趣。
3.小学五年级写作，记录一个科技展的场景。今天去科技馆看了学校组织的科技展。这次活动真的让我大开眼界，对我触动很大。
我们一进门，就来到了一个大厅。大厅里什么都没有，我们想，这是科技馆吗？为什么什么都没有？这时，朱老师领着我们走进了另一个神秘的大厅。蓝色的背景和柔和的灯光，仿佛来到了神秘的山谷。这里有很多小的科学玩具，光是看着它们就早已让人着迷。我们什么也没说，就开始玩了。我们不知道玩什么。玩的时候，我们惊呆了。里面的一切都很有趣。所有的东西都有高科技含量，比如一个光球，一个地震仪，还有在山对面射牛...
经过长时间的参观后，我们来到二楼的大厅。这个大厅里的一切都与物理有关，非常有趣。有一个十字轧机，一个倾斜的小屋，和一个圆辊...我最喜欢倾斜的小屋。一走进去就觉得天旋地转，一分钟就倒了。然后我听到外面说；“快！加油！加油！别睁眼，千万别睁眼！”我闭上眼睛摸了摸东，西一头撞在地上，顺利走出斜舱。我很困惑。为什么闭上眼睛就感觉不到头晕？然后我看了看原理；因为房间是倾斜的，眼睛会向大脑发出错误的信号，大脑会感到很晕。一旦闭上眼睛，就看不到任何错误的信号，更不用说发送到大脑了。当然，大脑不会觉得很晕。哦！事情就是这样。我和同学兴奋地试了几次。
快乐时光飞逝。当我们如日中天的时候，就是时候了。我们不愿意和他们说再见。这次参观，让我学到了很多东西，也让我提高了对科学的兴趣。我会努力学习，发明更先进的高科技产品，造福社会。
4.描写小学五年级精彩篮球赛场景的作文400字
我们班和三班的女子篮球赛在星期一下午举行。我们两个班的学生都坐在体育场边上，准备为比赛加油。
裁判吹响哨子，幕布升起。发球、运球、传球、突破、拼抢……双方运动员个个活蹦乱跳，展开了激烈的角逐，气氛顿时紧张起来。观众的眼睛睁得大大的，盯着篮球转来转去，嘴里不时喊着:“加油！加油！”“啊，射得好！”我班李三步上篮，空中投篮。三班的学生很着急，他们都睁大了眼睛，要求运动员加油。看，他们的主力球员周静和凌渡配合得多好啊！凌渡接到球后，来了个大转弯，左右猛冲，扔出了一个球。
比分拉开了。同学们不停地喊:“加油，二班，五年！加油，五年二班！”喊声给我们班的运动员增添了信心和力量。他们紧紧地盯着对方，寸步不离。
这时，吴立抢前一步，断了对方的球。对方一被拦截，他就跑上去阻止，李龙迅速把球传给张清芳。三班的凌渡和周静互相抓住对方，阻止了正要开枪的张清芳。只见张清芳脸涨得通红，运球迅速，左躲右闪，避开了三班球员的阻挡，然后“嘿！嘿！哎！”三个大步跑到篮板前，一个跳跃，一个压腕。“工厂篮球接网！多么精彩的一击！4:2，学生欢呼:“好球！张清芳不错！我忍不住跳起来大喊:“张清芳打得好！“然后三班发球。周静把球传给凌渡，后者熟练地挥一挥手投篮，然后把球传回篮下的周静。周静正要出来，张清芳向她冲了过去。周静传球时有点紧张。景在身后传球，被我们班的接住了。我看到吴立快速跑动运球，手腕一抬，就扔出了一个板球擦...哨声响起，我们班以18:14结束上半场。
后半段，运动。成员们互相厮杀，个个汗流浃背，满脸通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来了。最后我们班的运动员最终以26:19的成绩赢得了比赛。
学生们笑着跳着，谈论着来之不易的胜利...
5.描写场景的作文400字小学五年级到了深秋，走进空荡荡的校园，一阵冷风吹来，让人感觉凉飕飕的。
秋天的校园依然辉煌宜人，树依然那么绿；花儿似乎不知道深秋已经来临，却依然芬芳开放，依然用芳香吸引着蜜蜂；蝴蝶依然在校园里翩翩起舞，依然以其美丽的身影吸引着学生的目光。校园的花坛里有几片从树上落下的黄叶，人的呼吸在清新的空气中凝结成乳白色的热气。
虽然已经是深秋了，但是太阳依然每天上班，给植物足够的光和热，让它们在寒冷的深秋依然可以很好的生长。校园里的树有时会随风摇摆；有时站着不动；有时会有几片可怜的叶子从树枝上掉下来。
不过这些都不影响深秋绿树的魅力。校园里的花还在开，蜜蜂还在忙着采蜜，还有很多蜜蜂围着花飞，寻找哪一朵更好。
深秋的天空异常肃穆明亮。自习结束后，天已经黑了，让人觉得很神秘。高高的天空中有几颗星星点缀，让人不禁好奇:其他的星星都去哪了？我喜欢深秋，明亮的天空和凉爽的季节！秋景，你悄悄地来了，无声无息，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。你悄悄地来到田里，麦香飘散，成片的庄稼地远远望去像滚滚波涛；近看，小麦，笑弯了腰，高粱脸红了，玉米开花了，田里的人都在忙。“唱一首关于收割的歌，收割小麦、高粱、玉米、大豆，收割后送给国家。
“酉阳的歌，道出了农民秋收的喜悦。你悄悄地来了，带了一件黄色的衣服，一件红色的衣服，看着边上的山，仿佛跨过了一层金色。
悠闲地飞着，无数只黄色的蝴蝶从上面飞下来，一群在半空中盘旋。不知道过了多久，深黄色的衣服变成了浅黄色；淡黄色已经变成了石头。你看，它看起来像一个淘气的孩子。看那边的山。高粱醉了。它简直是一片红海，覆盖了半边天，它与夏光相连，像火焰一样燃烧着。这种黄与红的搭配给人一种说不出的温暖，甚至忘记了再过几天，冬天就要来了。
你悄悄地来了，带来了美丽的秋光风光和丰硕的果实。听，锣鼓喧天，热闹非凡。忙碌了一年的人们脸上洋溢着压倒一切的喜悦:“又一个丰收年来了。”我迷恋秋天！秋天——五彩缤纷的季节，水果丰收的季节，欣欣向荣的季节。
我家乡的秋天既不太热也不太冷。虽然空气不如以前清新，树叶也开始枯萎，但有一样东西却越来越成熟——水稻。当我走出家门，环顾四周，首先看到的是大米。有这么多的米饭。
大米在人们的无意识中逐渐成熟。家乡的秋天是金黄色的，基本上所有的东西都是黄色的。
在我家乡的秋天，水稻成熟了，变黄了。在我家乡的秋天，草枯萎变黄了。
在我家乡的秋天，树上的叶子逐渐变黄，很快就会枯萎。在田野里，土路上，路边，无论什么绿色植物基本上都要枯萎了。
尤其是小草，正等待着春天的到来，给世界增添一抹绿色。我家乡的秋天是一个收获的季节。桃树上结着大桃，梨树上结着大梨，桔树上结着硕大的橘子，田里种着成熟的水稻，许多可食用的水果也成熟了。
风是那么的柔和，水是那么的平滑，天是那么的蓝，人是那么的活跃。家乡的秋天就是这样，堪比春天。
家乡的秋天比家乡的冬天暖和得多，家乡的秋天比夏天凉爽。啊，家乡的秋天，你是多么温柔啊！家乡的秋天，也是小时候家乡的秋天。它总是蓝色的，迷人的。偶尔，浮云在变换着各种图形，留给你无尽的遐想。
但是，中年的秋天也是异乡的秋天，我总是看不出我当时的想法。前几天到了临沂，在高速公路上看着窗外的蓝天白云，仿佛又回到了童年和家乡。
秋天象征着成熟，能给人们带来丰收的喜悦。我记得在霜降之地的黄昏，在不远处的炊烟中，捧着又圆又大的红薯，是多么的“爽”。更大的是，枯叶烧过的大豆在寻找无尽的秋香。我敢说是世界上最美味的豆香！至少在现在的城市里，我从来没有闻到过！秋天是“黄色的东西褪色”的季节。
原本的绿叶渐渐失去了生命的本来面目。在风霜雨雪的侵袭下，一天天变黄，然后又随风悄悄飘下。在欣赏美景的那一瞬间，我不得不把精致的黄叶穿成一串挂在屋檐下，等着享受烤饼燃烧后从上面飘来的香味。
我流口水了。一个能干的年轻人一次能吃十个。离家后的漂泊中，我从来没有闻到过这么亲切的香味！那时候，家乡的落叶里没有悲伤。现在，异乡的落叶，不过是无数的不舍。在我心中，偶尔的思念和安慰，都是面对这无声的毁灭，无论是会火涅槃，还是生命进化。
《秋景》里有人说:“秋天真美！”特别想找秋天。秋天在田野里
地里的稻子成熟了，黄澄澄的稻子像一块大金子。在东边，人们开着收割机来到这里。他们让每一粒米都进了仓库。
树林里的秋天，各种树的叶子都黄了，一片一片地落在池塘和地上。然而，松树仍然昂首挺胸，一动不动地站在风中，树叶仍然那么绿。
秋天在花园里。花园里的菊花盛开，有红色、黄色、绿色、白色和橙色...这些菊花的花瓣像细细的萝卜丝。
有些菊花的花瓣全部展开，露出嫩黄色的花蕊；有的菊花只展开两三片花瓣；还有含苞待放的菊花，好像马上。
6.描写现场的作文，五年级水平，400多字不到500字~开始了，现场由低潮转为* * *。学生们的欢呼声和跺脚声融为一体，最后到了我们班。男同学们马上上阵，站起来，摆姿势，用脚勾住脚。身体后倾，双手像铁钳一样抓住麻绳。
等待哨声响起，同学们会使出浑身解数去吸奶，像老虎一样。我们手上的筋是突兀的。
肌肉紧绷，身上的毛直了，汗毛竖起，额头缩成一圈，手掌被绳子勒得通红，有的甚至起泡，汗流浃背。尽管如此，我们还是使劲拉，越拉手越“狠”。我们咬紧牙关，忍受着痛苦，想着:一定要坚持，一定不能放松，要想赢就一定要赢。
我们的腿不断向后移动，越来越远，红领巾也慢慢从中点向我们靠拢。眼看就要赢了，6班15班也不甘示弱。都使出浑身解数，鼓着腮帮子，肿着脸，像钢铁战士。
我们以为要赢了，所以没有注意对方，但是15班的同学，趁着我们不注意，来了一次突然的“袭击”。这会让我们头晕目眩，摇摇晃晃，好像喝了* * *。
红领巾离对方越来越近。我该怎么办？周围一些老师鼓励我们，为我们加油，同学们也开始静下心来，振作起来。拉拉队也为我们加油:“加油，16班，加油……”听着拉拉队的加油声，我们顿时浑身是劲，使劲把绳子往后拉，红领巾慢慢向我们靠过来，“赢了！”我们欢呼。
7.关于科技节作文，400字今年寒假，学校布置了一个作业:4-6年级每人做一个“科学发明”。
你在做什么?我看着窗外的雪景，突然，我想，为什么不做一个“雪花飞舞”呢！我准备的材料有:塑料泡沫板、大可乐瓶、剪刀、水彩笔、吸管、牙签。开始做吧！我先用剪刀把大可乐瓶的上半部分剪掉；然后将塑料泡沫板剪成与可乐瓶上口大小相同的圆形，在上面扎一个洞；然后，在吸管的短端扎一个洞，多余的部分剪掉；然后，用水彩笔把成品泡沫塑料板装扮好，用牙签把你想放进去的小玩意固定好；最后，我把剩下的塑料泡沫互相摩擦，像一粒雪一样的东西一个个掉了下来。有些球很调皮，总是喜欢蹭我的衣服、头发、脸、裤子和鞋子。我设法把它们一个一个找回来。
我把球放进可乐瓶，把塑料板放好，就大功告成了！我研究了《雪花飞舞》，希望它能为科技节做点什么。
8.五年级400字的作文校运会。
-接力赛
学校运动会就要开始了。在教室里，李老师给我们加油:“别担心，努力跑，我们赢不了棒球。我们一连输了四场比赛。在这最后一年，我们无论如何都会赢。你看，我带了相机！”
随着裁判一声令下，我们班跑得最好的学生像箭一样飞了出去，很快他们就领先了。拉拉队挥舞着一面写着“43班必胜”的小旗子，大声喊着“加油”。第二棒是武集贤。她用长脚使劲跑，但是44班赶不上她。可能她被我们班的气势冲昏了头脑。44班的同学慌了，把棍子掉了，我们班就拉长了距离。然而好景不长，我们班也掉了棒子。44班还没来得及欢呼，他们班也扔下了棒子。44班的老师赶紧鼓励他们说:“不要慌。”但是在他们能够坚守阵地的地方，所有人都迷失了，所有人都陷入了恐慌。
我们班的同学看到掉了好几次棒子，精神来了，跑得特别快。我一接到棍子就疯了似的跑，周围的景物都模模糊糊的闪过。在同学们的一片“加油”声中，我想到了我们班的胜利，于是跑得更起劲了，但又怕掉棒，直到顺利交接才放心。
不一会儿，就到了最后一站。谭斌跑完了最后一程。六年级的他身高只有一米左右。他瘦得像根棍子。不要低估他。他是我们班的“跑步之王”。他脸红了，忍住了力气。他的手跟着脚的节奏使劲摇晃。他的脚好像踩在了风上，根本看不清楚。他用了黄飞鸿的“无影腿”吗？虽然我们班已经大幅度领先，但他还是不敢掉以轻心，生怕一不小心扔了个“烂泥狗”，让对方追上来。对于久违的胜利，我们班一起高呼:“加油，谭斌。”谭斌不负众望，把棍子安全地交给了第一个同学。耶！我们赢了，咔嚓一声，李老师的相机拍下了这美好的一刻。每个人都欢呼着，微笑着，谭斌被一大群学生抬回了教室。44班的同学都很压抑，很难过。有的女同学低头，跺脚，眼泪不争气的流了下来，和我们班形成了鲜明的对比。哈哈，看来我们班笑到最后了。
回到教室，老师为我们举行了一个庆祝晚会。大家唱起了《团结就是力量》这首歌，嘹亮的歌声在校园里回荡。
9.五年级情景描写作文运动会
金秋凉爽，桂花飘香；逸仙校区喜事连连。165438+10月5日上午，万里蓝天挂满彩旗。我校庆祝百年校庆活动之一——第一届秋季校运会在军区运动队隆重举行。学生们早早来到操场，坐在两边的看台上。等待比赛开始。
“加油，加油，运动员加油！……"。原来，此时操场上正在进行六年级男子400米比赛。六年级每个班四个学生参加了赛跑，我是其中之一。这哭声是我们学校的体育老师、班主任、同学在主席台上为我们班的运动员加油。
“准备，砰！”发令员一声令下，运动员立即如离弦之箭般飞了出去。一开始，六(3)班的刘静宁和刘炼一路领先，而我们班的同学却被其他人甩在了后面。我一看到就急了，我的航班好像冲上去了。我后面的同学也不甘示弱，拼命跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都累坏了。我的腿脚像灌了铅一样重，汗水湿透了衣服，但我没有放弃，依然拼命跑。此时，看台上的同学正在为我们的同学加油。我耳边只能听到“加油，你你，快跑，你你！”是啊！反正我会赢排名，一定不能输！“百年校庆，百年，无论如何，都要为班级争光，为校庆添彩！”张莉老师，班主任鼓励的话语，体育老师挑选运动员忙碌的身影，同学们见面夺冠的握手场面……想到这些，我受到了极大的鼓舞和加强。
一，二，三，我不断超越别人。
还剩10米。刘静宁和刘炼已经跑到了终点。我想，就算他们拿不到第一第二，至少也会拿到第三！于是，我用尽全身力气跑了出去。怀着必胜的信念，连超最终在最后5米获得了第三名。“我成功了！”虽然刚到达终点就倒在了地上，但心里充满了自豪。
未来的路还很长，目标会更高。我们将延伸和拓展运动领域，在人生的运动场上做一名名副其实的运动员，发扬逸仙精神，汗水和辛劳，努力工作，与时代的节奏一起奔跑，创造未来...
激烈的竞争
开始了，现场由低潮转为* * *，同学们的欢呼声和跺脚声融为一体，最后到了我们班。男同学们马上上阵，站起来，摆姿势，成为“工作”部门，把脚搭在脚上，把脚勾起来；身体后倾，双手像铁钳一样抓住麻绳。等待哨声响起，同学们会使出浑身解数去吸奶，像老虎一样。我们手上的筋是突兀的。肌肉紧绷，身上的毛直了，汗毛竖起，额头缩成一圈，手掌被绳子勒得通红，有的甚至起泡，汗流浃背。尽管如此，我们还是使劲拉，越拉手越“狠”。我们咬紧牙关，忍受着痛苦，想着:一定要坚持，一定不能放松，要想赢就一定要赢。我们的腿不断向后移动，越来越远，红领巾也慢慢从中点向我们靠拢。眼看就要赢了，6班15班也不甘示弱。都使出浑身解数，鼓着腮帮子，肿着脸，像钢铁战士。我们以为要赢了，所以没有注意对方，但是15班的同学，趁着我们不注意，来了一次突然的“袭击”。这会让我们头晕目眩，摇摇晃晃，好像喝了* * *。红领巾离对方越来越近。我该怎么办？周围一些老师鼓励我们，为我们加油，同学们也开始静下心来，振作起来。拉拉队也为我们加油:“加油，16班，加油……”听着拉拉队的加油声，我们顿时浑身是劲，使劲把绳子往后拉，红领巾慢慢向我们靠过来，“赢了！”我们欢呼。
10.作文《丁》中描写的场景是五年级开始的。随着* * *声，学生们一个接一个地走进教室。
这是一堂科学课。我们把科学书放在桌子上，等着老师来上课。理科老师来了，说:“我们今天课少，因为你们数学老师有课！”“学生们很失望:好好的一节理科课，会被数学老师‘抢走’。唉，理科老师在讲的时候，同学们都说:“有只老老鼠！！！“一些学生站在椅子上，一些人离开座位，一些人拼命尖叫，而我继续做我的事情。我的一个同学过来问我，“许宣亚，你不怕吗？”“有什么好怕的？很快就会变成老鼠！“不久我们班主任来了，就是沈先生，他拿起扫帚把老鼠打死了。
最后，老鼠死了，教室里“再也没有战争了！”" .沈老师现在成了“救世主”。