循序渐进的主要内容和中心思想

《走一步,再走一步》的主要内容,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特(美国),被选为初一语文学生,主要写年轻的亨特的软弱和懦弱。有一次他和伙伴一起爬悬崖,因为害怕,上不去,下不去。杰瑞带领父亲找到他,鼓励他一步步下台。亨特的信心大增,他一步一步往下爬,终于逃了出来。

中心思想作者通过发生在自己身上的一个事件写道,无论遇到什么危险和困难,只要把它分成小困难,然后解决,就解决了一个大困难。

原文如下

七月的费城,天气闷热。虽然已经过去了57年,但我仍然能感觉到天气的闷热。当时和我在一起的五个小男孩玩弹珠玩累了,想找点新花样玩。“哎!”奈德说:“我们好久没爬悬崖了。”“我们现在就爬!”一个孩子喊道。他们朝悬崖飞去。我一时拿不定主意。虽然我也希望自己能像他们一样活泼勇敢,但是我从出生到现在已经病了八年了,妈妈不要冒险的告诫一直在我心里。“加油!”我最好的朋友杰里冲我喊道:“不要做懦夫。”“我来了!”我回答着,追了上去。我们终于来到一片空地。悬崖矗立在空地的另一边。这是一个垂直的悬崖,有许多突出的岩石,山体滑坡和蓬乱的灌木。只有二十米高左右,但在我眼里却是高不可攀的险峰。其他孩子一个接一个地爬了上去,向离悬崖顶部三分之二处的一个狭窄的岩石架走去。我走在最后,浑身颤抖,大汗淋漓,跟在他们后面。我的心在我瘦骨嶙峋的胸膛里怦怦直跳。我终于爬了上去,蹲在石架子上,害怕极了,试着靠进去。其他孩子慢慢挪到石框边上,我看到他们差点晕倒。然后,他们开始爬上悬崖。他们打算从悬崖顶沿着一条迂回的小路回家。“嘿,等等,”我虚弱地恳求道。“我不能——”“再见!”其中一个孩子说。其他孩子也哈哈大笑起来。他们左拐右拐,爬到了悬崖顶上,低头盯着我。“如果你想留在那里,就留在那里。”一个孩子冷笑道:“不客气。”杰里似乎有点不安,但他和大家一起离开了。我从石架子上往下看,头晕目眩;我永远也爬不下去,我会滑倒摔死。然而,通往悬崖顶端的道路更难攀登,因为它更陡峭,也更危险。我听到有人在抽泣,想知道是谁,却发现是我自己。随着时间的流逝,暮色开始融合。寂静中,我蜷缩在岩石上,恐惧和疲惫让我麻木,无法动弹。暮色苍茫,星星出现在天空,悬崖下的大地越来越黑。这时,树林里有手电筒的光亮。我听到了杰瑞和我父亲的声音!我父亲的手电筒照着我。“下来吧,儿子,”他用安慰的语气说道。“晚饭准备好了。”“我不能下去了!”我哭着说:“我要掉下去了,我要死了!”"“听我说,”父亲说。"不要考虑距离。你只需要认为你正在迈出一小步。你能做到的。看我手电筒照的地方。你能看见石架下的那块岩石吗?“我慢慢移动身体。”我看到了。“我说。”很好,”他对我说,“现在你把左脚放在那块石头上。不用担心下一步。听我说。“这似乎是可能的。我小心翼翼地伸出左脚探索岩石,踩了上去。我突然有了信心。”“很好,”我父亲喊道现在移动你的右脚,向右移动一点,那里有另一个立足点。“我又做到了。我的信心大大增加了。”我能做到。“我想。我一次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。终于,我踏上了悬崖下的岩石,投入了父亲有力的怀抱。先是抽泣了一会儿,然后很有成就感。这是我永远不会忘记的一次经历。我很多次发现,每当我对前途无量感到沮丧的时候,只要想起很久以前在那个小悬崖上学到的经验,我就能应付一切。我提醒自己不要去想下面很远的岩石,而是专注于那第一小步,迈出这一步,然后再迈出下一步,直到我到达我想去的地方。这个时候,我可以带着惊喜和自豪回首,看看自己走了多远。