幼儿园课堂教学设计方案

教学计划中每个教学步骤的教学内容、教学步骤的安排、教学方法的选择、黑板的设计、教具或现代化教学手段的应用、教学环节的时间分配，都要经过深思熟虑、精心设计后确定，体现了很强的计划性。幼儿园课堂教学设计方案怎么写？在这里给大家分享一些幼儿园课堂教学的设计方案，希望对你有所帮助。

幼儿园课堂教学设计方案(精选文章1)

设计理念:

艺术教育的核心价值是审美情感的培养和自我表现与精神创造的满足。大类艺术《黑暗中的艺术家》来自“夜的密语”主题活动。在这个活动中，艺术创作在原有的课程中是通过蒙眼来完成的，但孩子在蒙眼中很难兼顾布局、色彩、线条等因素。

黑色“草稿纸”借助“竹笔”在黑色表面呈现出变幻莫测的色彩，画面效果和创作过程充满了意想不到的趣味。本活动在欣赏和比较体验的基础上，利用音乐提示，在“玩”的过程中，从易到难，循序渐进，分层次地制作眼罩，最后加上睁眼的画面，丰富和调整画面，让孩子充分享受到作为“黑暗中的艺术家”的新奇和挑战的双重快乐。

活动目标:

1.感受一下蒙眼画的搞笑有趣。

2.在黑暗中模拟绘画，大胆创作画面。

活动准备:

孩子们每人有一张草稿纸、眼罩和竹笔；教学ppt。

活动重点难点:在黑暗中模拟绘画，感受蒙眼绘画的乐趣。

活动链接

活动过程

设计意图

一、欣赏图片，感受蒙眼画的新奇。

1.展示图片:高楼，欣赏艺术作品..

2.展示相同主题的蒙眼画，让孩子看一看，说一说，充分感受蒙眼状态下完成的搞笑有趣的作品。

3.小朋友现场看老师蒙眼画。

通过一组作品的对比，可以积累孩子的经验，丰富孩子的感受，让孩子在蒙眼绘画活动中敢于表现和表达。

二、蒙眼画，初步感受蒙眼画的乐趣。

1.孩子们试着蒙着眼睛画雨，画完后集体欣赏各种雨景。

2.孩子们再次画被蒙住眼睛的鸟，并集体欣赏被蒙住眼睛的鸟。

3.孩子们蒙着眼睛画孩子，集体欣赏滑稽角色。

4.老师总结了蒙眼画画的窍门。

从孩子最熟悉的简单图像入手，可以帮助孩子在最短的时间内找到蒙眼绘画的感觉，循序渐进的绘画可以帮助孩子逐渐掌握蒙眼绘画的技巧。

第三，联想创作，集体加图，丰富蒙眼作品。

1.孩子们试图蒙上眼睛添加其他植物、人或动物的图像。

2.再次睁开眼睛添加图片，丰富完善图片，老师会巡回指导。

两次加画，采用不同的形式，既是蒙眼作品的完善，也是孩子绘画能力的提高。

第四，展示作品，交流蒙眼创作的搞笑和乐趣。

1.集体欣赏个人作品，讨论有趣的图片。

2.带着自己的作品回到教室，欣赏其他同龄人的作品。

集体欣赏，相互交流创作经验，挖掘作品搞笑和有趣之处。

幼儿园课堂教学设计方案(精选之二)

一.活动目标:

1，认识大白菜，胡萝卜，西红柿，芹菜等蔬菜。

2.了解吃蔬菜对健康的好处。

二、活动准备:

学校工具的准备:大白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等实物，娃娃菜的图片数量与孩子相等，孩子有一套碗筷。

三、活动难度大:

活动重点:通过多媒体课件、故事、游戏体验、品尝蔬菜沙拉，让孩子认识各种蔬菜。

活动难点:提高孩子的认知能力，明确蔬菜好吃有营养。教导幼儿不要挑食。

四、活动流程:

(1)介绍:通过课件展示各种宝贝蔬菜。

老师:今天，老师为你准备了许多美味的蔬菜。(幻灯片)看，它们是什么？(老师展示各种蔬菜)

(二)引导孩子认识蔬菜

老师:(幻灯片)这是什么菜？(大白菜)(幻灯片)

卷心菜是什么颜色的？什么形状？

(幻灯片)这是什么菜？(胡萝卜)(幻灯片)

胡萝卜是什么颜色和形状的？孩子们喜欢胡萝卜吗？

老师总结:胡萝卜一头粗，一头细。它们是橙色的。

老师:(幻灯片)再看看，这是什么菜？(番茄)

西红柿是什么颜色和形状？

(幻灯片)你见过这道菜吗？这是什么菜？(芹菜)

老师总结:芹菜有很多小绿叶，茎是白色的。

(C)通过几个小故事的分析，让孩子知道吃蔬菜的好处。

故事一:(放幻灯片)老师边放幻灯片边讲故事。

故事二:(放幻灯片)老师边放幻灯片边讲故事。

老师总结:孩子，蔬菜营养丰富，含有多种维生素。多吃蔬菜有助于我们的健康，可以让我们长得更高、更快、更聪明。不能挑食。

(D)游戏体验:通过玩“蹲菜”游戏，加上轻松愉快的音乐，孩子可以巩固对蔬菜的认识。

教完孩子知识，我会带领他们玩游戏，让千变万化的教学形式减轻孩子的疲劳。

(5)味觉交流:蔬菜沙拉。

在一系列的活动后，展示由西红柿、黄瓜和胡萝卜制成的沙拉，并让孩子们品尝。让孩子边吃边聊，在兴奋的状态下逐渐体会到多吃蔬菜营养好的道理，从而有意识地避免挑食，让身体吸收更多的营养，让身体更好地成长。

幼儿园课堂教学设计方案(精选之三)

活动目标:

通过经验、观察和实践，我对冬天的自然现象感兴趣，知道冬天天气的主要特点是冷，所以在寒冷的冬天要坚持锻炼。

知道冬天人要穿厚衣服保暖，动物靠皮毛保暖，有的动物冬眠过冬。

时间表:两周(2月8日，19-19)

活动内容:

语言活动:复述故事:梧桐树下的一封信(大全546)

散文:冬天的洋娃娃

音乐活动:打击乐:木瓜恰恰(打击乐)

宋:小熊过桥(指导102)

科学活动:精彩镜头(指导124)

动物如何过冬(指令125)

健康和身体素质:爸爸妈妈不在家(指导39)

跳绳

社交活动:广告的使用(指南60)

数学活动:看三张图，学习5以内的减法。

看三张图，学习5以内的加减法。

手工活动:滚动滑稽狗(手工制作)

体育游戏:扔沙袋

拍球

音乐游戏:猜拳游戏(大全492)

校订

艺术活动:想象画“小蜗牛的梦”或“我的梦”

欣赏:贺年卡

环境教育:

1带孩子观察幼儿园室外自然环境发生了哪些变化。

观察冬季气候，做好天气记录。

育儿工作:

1请家长教孩子根据气温、天气、风力添加衣物。

请家长为孩子准备一些冬季植物带到幼儿园，丰富幼儿园的自然一角。

幼儿园课堂教学设计方案(精选之四)

活动目标

掌握用橡皮泥或纸粘土创作的技巧。

培养耐心细致完成作品的习惯。

发展建模能力和创造力。

要准备的活动

小朋友提前在蛋糕房收集生日蛋糕传单。

大纸盒。

美术材料，如彩纸、橡皮泥或纸粘土。

活动内容

研究领域:

表单:组

1.让孩子在蛋糕房展示生日蛋糕宣传单，和孩子一起欣赏蛋糕造型，并向孩子提问:

？你最喜欢的蛋糕是什么？(自由回答。)

？生日蛋糕是什么形状的？(圆形、心形、方形等。)

？你认为这些蛋糕漂亮吗？为什么？颜色、果实或图形的排列是美丽的。)

？蛋糕上的水果排列有什么特点？(很多都是按一定顺序排列的。)

2.建议孩子扮演糕点师的角色，设计一个漂亮的蛋糕。

3.老师示范用橡皮泥或纸粘土做蛋糕:

？泡沫塑料或纸盒用于制作蛋糕坯；

？将橡皮泥或纸粘土搓成球状、条状或其他形状，做成水果或巧克力，装饰蛋糕坯。

4.制作完成后，请小朋友介绍自己的作品和想法。

5.把自制的蛋糕放在展区举办蛋糕展，孩子们可以互相欣赏和交流。

评价

？能够通过揉和捏的技巧制作蛋糕模型。

活动建议:

？孩子对做蛋糕感兴趣后，可以用其他艺术表现形式来做蛋糕，比如装饰画、纸制版等。

幼儿园课堂教学设计方案(精选第五章)

活动目标:

1.在情景游戏中体验“送饭”的乐趣。

2.培养孩子的敏捷和手脚协调的能力。

活动准备:

教具准备:几个蔬菜玩具，场景布置，三个大筐，红绿灯。

经验准备:幼儿对蔬菜有一定的了解。

活动流程:

首先，开始部分

带领孩子开车进入会场。

老师亮红灯绿灯:问小朋友，这是什么？现在，孩子们一边听歌，一边和老师玩红绿游戏，好吗？老师是交警，你们是小司机。当老师举起红灯时，你应该立刻停下来。我开绿灯，你就可以开车了。孩子们，你们听清楚了吗？那我们开车走吧！

(孩子可以随意在圈上小跑，老师要纠正孩子的小跑姿势。)

二、基础部分

游戏“忙着送菜”

1.老师:刚才，我接到了小猫市场的电话。她让我们的孩子帮忙送一些蔬菜。看，孩子们去集市要经过一条小路(梅花堆筑的小路)，走的时候要小心别掉进小池塘里。小路的另一边还有一条小沟(用笔画的长线)，孩子们要穿过小沟才能到达，拿好菜，再回去送到这里。

2.老师演示游戏。

3.请个别儿童演示游戏。

老师总结:菜已经送去玩了。我们来问问小猫哪组送的最多。检查发货情况！小猫说:“谢谢你们，孩子们。我想给群里给你多的人送个小礼物。”

孩子说:“谢谢你，小猫”！

4.游戏萝卜又回来了。

孩子们围成一个圈。一个孩子拿着一个萝卜跑到圈外面，然后把萝卜放在一个孩子后面。孩子发现后，马上拿起萝卜又跑，悄悄放在其他孩子后面。

三、结尾部分(放松活动)

1.孩子们给小猫市场送了这么多菜，他们累了。大家放松一下，老师会带领孩子们放松。

孩子忙了一天了，回家吃饭吧！带领孩子开车进活动室。太阳喜欢颜色。