幼儿园体育游戏跳房子教案
幼儿园体育游戏跳房子教案1活动目标
1，初步尝试单脚跳的快乐，在方格屋连续学习单脚双脚跳，锻炼腿部力量，动作协调性和灵敏性好。
2.喜欢参加体育活动，遵守游戏规则，体验与同龄人合作带来的快乐。
3.开发孩子的弹跳能力，培养孩子的创造性思维能力，感受跳进方格屋的乐趣。
要准备的活动
1，小朋友提前掌握了两脚单脚跳的方法。
2.画一块有四个不同格子房子的地。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动流程一，
热身运动孩子配合音乐练习各种行走动作，如:高走、矮走、踮脚走、脚跟走、内外走等。
第二，合作探索，尝试实践
1，老师:看地上画的方格房子，小朋友。请大家想一想，这些形状各异的方格房子怎么玩？
(少年:单脚跳、双脚跳、跨跳、双腿跳、单脚跳、双脚交替跳等。)
2.请几个孩子演示创造性游戏。(教育孩子在活动中不要互相碰撞，学会保护自己和同伴，学会讨论合作交流。规则是不要踩到格子屋的边缘线。)
3.老师总结:让孩子轮流演示自己的玩法，分享创意玩法。
(1)老师:你刚才和谁玩了？你是怎么跳进格子屋的？鼓励孩子介绍不同形状的格子屋或多种玩法。
(2)你能想到什么样的跳法？你还能想到其他什么形状的格子屋？
4.老师给孩子演示连续弹跳的技巧，然后组织孩子练习1-2次。
(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子的起点，一脚一脚地跳到终点。走到第二个房子的起点，用脚一个一个跳到终点。到第三家的起点，一个一个跳到终点。到第四宫起点，单脚单脚交替跳。跳的时候跳到格子中间，不要踩边缘线。
(2)幼儿玩“跳格子”游戏，重点是引导幼儿在连续跳的过程中不要踩到边缘线。
三、游戏:《为红旗而战》
1，玩；将儿童分成四组，每组人数相等，完成四种方法。同时，快组赢红旗。
2.规则:跳楼不能踩边缘线。踩线的孩子必须回到起点重新跳。一跳后依次绕过，然后队伍继续第二跳。
3、孩子开始游戏。
4.老师总结比赛。
第四，孩子擦汗，配合音乐做放松运动。“炒黄豆”结束。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
(1)让孩子在户外活动中继续练习各种玩跳房子的方法。
(2)在孩子玩耍的过程中，也可以产生民间体育游戏，如踢沙袋、沙袋等。
幼儿园体育游戏跳房子教案2活动目标:
1，发展单脚双脚交替跳跃能力和投掷能力。
2.巩固对自然数和奇偶数的理解。
活动准备:
1，沙袋，一些彩色粉笔。
2、房子图。
活动流程:
1，打沙袋。
孩子们可以自由的玩沙袋，比如:单双抛沙袋，头上顶沙袋快走，沙袋跳跃，抛沙袋等等。
2.盖房子。
(1)老师一边讲解一边示范用粉笔画房子。
(2)儿童以5人为一组画一座房子，并填上数字。教师的巡回指导。
3.跳房子
(1)孩子一只脚一组跳，从房子的一楼跳到十楼(楼层用数字表示)。
(2)孩子一个一个跳，从一楼跳到十楼。
(3)幼儿单脚和双脚交替跳，根据单双号数出相应的动作(单脚跳，双脚跳)。
(4)孩子可以自由选择以上三种方式跳房子。如果你犯了一个错误，再跳一次，游戏就会重复。
4.失去房子
(1)讲解游戏方法。孩子站在房子的底线上，把沙袋向前扔，然后一脚两脚交替跳到沙袋地板前，用手捡起沙袋，跳出房子。
(2)游戏规则:沙袋扔出屋外或线上，停一次；跳房子的时候每层只能跳一次，一次失误就停止游戏一次。孩子们自由组合，每组五个人轮流投票。失去最多层数和犯最少错误的孩子获胜。
活动反映:
民间游戏是劳动人民创造并口头流传的自娱性活动。它们形式多样，不仅有趣、易学、易学、易传播，而且符合儿童好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，深受儿童喜爱。
这一周，我组织了跳房子活动，在活动中我有以下几点思考:
1.首先，这节课的重点应该是训练孩子不断向前跳跃的能力。在环节1的热身运动中，他们要从头、手、脚、腰开始运动。我在这里有点疏忽，没有注意到头部的移动。
2.第二个环节，老师让孩子先试一试，介绍孩子自己的玩法，然后引出老师今天的主题——教孩子单脚向前跳去捡跳棋。在这个过程中，孩子们的表现还是不错的，基本达到了这个环节的目的，学会了单脚向前跳跃的能力。
3.在游戏过程中充分发挥孩子的想象力和创造力，提高孩子的创造性思维，可以达到良好的教学效果。在活动中，老师充分发挥主导作用，为每个孩子提供平等的参与机会，并注重与孩子的交流。在游戏中，孩子积极参与，表现出独立探索的精神，乐于合作，挑战自我。在活动过程中，由易到难循序渐进地进行活动和练习，满足了孩子与同伴自由交流和玩游戏的愿望。幼儿在游戏中相互认识，满足了幼儿合群的需求，使幼儿团结、合作、乐于助人、遵守规则等社会行为逐渐形成。民间体育游戏对儿童健康心理素质的形成起到了良好的促进作用，为儿童融入社会提供了有益的帮助。
幼儿园体育游戏跳房子教案3活动目标:
1.培养孩子的平衡控制能力，学会单脚连续向前跳跃。
2.体验游戏带来的快乐。
活动准备:地上有格子图和积木。
活动流程:
第一，一起运动
1，开头部分“今天天气真好，老师带你出去活动！”让我们一起做些运动吧。
2，动手，踢，跳，跳，玩。
第二，学会不断向前跳跃。
1，诶，这是什么？像房子一样，有很多格子，每个格子里都有数字。一定很好玩。你想玩吗？那让我先试试。看老师怎么玩这个格子游戏。按数字顺序一个一个跳，跳的时候不要踩线。你会吗？那你先过来玩，然后告诉老师你是怎么玩这个游戏的。
2.你刚才玩得怎么样？今天老师还会教你一个技巧，就是单脚连续向前跳跃来玩这个游戏。跳的时候一只脚跳，另一只脚不要踩地，这是犯规。
3.请孩子们示范。让我们一起跳舞。
第三，竞争
1，孩子真的很厉害。现在我们来做个游戏，看看哪个队先把积木运回去。在自己的篮子里，哪个队赢，获得冠军的那一组孩子每人奖励一个红苹果，但是跳的时候积木不能落地。如果掉在地上，那就是犯规，那组就拿不到冠军了。
2.让我们现在开始游戏。
第四，放松锻炼
为好朋友捶捶背，捏捏腿，放松一下。我们也玩累了。让我们喝一杯，休息一下。
幼儿园体育游戏跳房子教案4一、设计思路:
小时候我和朋友经常在地上画一个大房子，上面是屋顶，二层是两个并排的网格，下面是三个相连的单元格(或者更复杂)。单脚从底部跳到屋顶，到了并排的格子时，双脚同时落入两个格子。最后，你的脚跳进屋顶返回，下一个伙伴就开始了。民间游戏对孩子来说是一种“快乐有趣的教育”，对老师来说是一种“轻松有趣的教育方法”。我根据孩子的年龄特点，设计了各种形式的格子，把数字或者动物放进去。孩子可以单双号跳数字十。玩跳房子的时候，避开野兽的箱子，不然会被野兽吃掉。游戏开发孩子的跳跃能力，增强孩子对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗力。锻炼了孩子的身体协调能力、跳跃能力、平衡能力，激发了孩子的学习兴趣。满足了孩子玩民间游戏的心理，发展了孩子的跳跃能力。大班的孩子有与同龄人交流和合作的积极愿望。老师及时提供这个机会，鼓励孩子们互相合作，解决他们遇到的困难，体验他们聚在一起的快乐。
二、活动目标:
1，轻松自然的单脚跳跃和双脚同时向前跳跃，发展孩子腿部的肌肉力量，增强跳跃能力。
2、学会掌握跳房子的方法，提醒孩子跳房子时不要踩线。
3.体验民间游戏的快乐，积极想办法解决活动中遇到的困难。
三、活动准备:
场地准备:提前在场地上画好房子。
材料准备:活动房屋2-3间(房屋由废旧布料制成)。
四、玩法和规则:
玩法:每组从第一个人开始轮流。先把沙袋扔进第一格，然后一只脚跳进第一格，再把沙袋扔进第二格，一只脚跳进第二格，以此类推。到达第九格时，双脚踩在第九格上，拿起沙袋，单腿一个一个跳回来，完成游戏。
规则:如果你跳进房间，你的脚和沙袋碰到了线或者你没有把沙袋准确地扔进相应数量的方格，你将被算作一次失误，另一个人继续游戏，第一组获胜。
游戏形式:
老师演示游戏；儿童团体游戏；
孩子们可以提出自己的游戏玩法:
1.根据格子的排列用一只脚和两只脚跳。
2.避开野兽(野兽卡)。
3、单(双)脚跨过沙袋。