幼儿园益智游戏
不同的教育游戏是帮助孩子认识世界的有效工具，在各种感官反应的配合下，帮助孩子接触和认识新奇的事物。以下是关于幼儿园的益智游戏，希望大家认真阅读！
亲子益智游戏:巧打牌
扑克通常被认为不适合儿童。其实只要在玩法上稍加改变，就能让它成为一款有趣的亲子益智游戏。
1，计算；
准备1-10张扑克牌，父母一张，孩子一张，算出总数。
2.补10；
准备1-10扑克牌。让孩子先拿两张牌。如果总和等于10，这两张卡就是他的了。否则，父母会拿走卡片。最后，谁的牌多谁就赢。
3.具体尺寸；
准备20张1-10的扑克牌，一半给家长，一半给孩子。同时打牌看谁出的牌大。反复操作后，会增加难度。少了多少。
亲子益智游戏:大圈和小圈
活动目标:
1，区分大小，提高观察力。
2.能够和同龄人愉快地玩合作游戏。
活动准备:
在场地中间画一个大圈(所有小朋友都可以站)，外围画几个小圈(2-3个小朋友都可以站)，一大一小圆形纸板。
指导要点:
玩法:孩子散在地上，边走边读儿歌:“圈圈圆圆，大大小小满地都是。看到大圈的中间站，看到小圈的分散站。”读完儿歌，老师举起一张圆形的纸，孩子们根据纸的大小迅速在地上站成相应的圆圈。
规则:当老师举起大圆纸片时，所有的孩子都站在地上的大圆里；当老师举起小圆纸片时，孩子们分散成小圈。
提示:
(1)游戏开始时，要让孩子熟悉童谣，识别马克笔的大小。
(2)游戏过程中，要提醒孩子互相关心，避免互相推挤。
运动会:强风和树叶
活动目标:
1，可以听信号做动作。
2.交替练习跑步和走路。
游戏玩法:
方法:小朋友扮成小叶子，分散在四周蹲在地上，老师扮成大风。游戏开始，老师说:“刮风了。
是啊！”然后张开双臂，轻轻地绕着孩子走，然后孩子站了起来。老师又道:“风来了！“同时手臂较宽，风在呼啸，所以邀请小朋友跑步。老师补充道:“风变小了！”并逐渐放下双臂，孩子慢慢地走着。这样重复几次后，老师说:“风停了！”孩子蹲了下来。
规则:孩子们必须按照老师发出的信号行动。
体育游戏:大球
活动目标:
1，按照儿歌节奏，在原地练习用脚跳起来。
2、能听信号做相应的动作。
活动准备:
1，地点
2.孩子们玩了球
游戏玩法:
方法:孩子们站成一个大圆圈，老师一边拍着球一边沿着圆圈跑，同时念儿歌:“拍，
轻轻拍球，低跳，重重拍球，高跳，圆球蹦蹦跳跳。”孩子们按照老师念的儿歌的节奏在原地双脚跳起。老师说:“球滚下来了！“孩子们都散了，或者在地上跑。老师说:“球漏了！”孩子在原地蹲了下来。老师说:“球里充满了气体！”孩子跑回老师身边。
规则:孩子散了不要跑太远。老师直到讲完才能开始做动作。
体育游戏:熊猫保龄球
活动目标:
1，互相练习滚大球。
2.遵守游戏规则，体验和同龄人一起玩的快乐。
活动准备:
1，大球(一人一个)
2.地点:幼儿园操场跑道
游戏组织:
首先，开始部分
1，走路像熊猫。练习从四路柱走一个大圈
2.学会做球操(老师自己写动作)
二、基础部分
1，孩子们探索两人一组打球的方法
2、儿童游戏:熊猫保龄球
怎么玩:小朋友一边读儿歌，一边两人一组玩。儿歌是“大球，圆，推，滚，你滚给我，我滚给你，滚来滚去真有趣。”
要求:
1，小朋友自由结对，注意保持距离。
2.滚动时双手将球推出，双手分别接球。
3.两个人的距离可以根据实际情况调整。
第三，结语部分
1，总结游戏情境，引导孩子体验与同伴玩耍的快乐。
2.放松锻炼。重点是腿部放松。
运动游戏:寻找食物的小蚂蚁
活动目标:
1，练习双手双膝向前爬行。
2.通过模仿和练习提高恐惧的协调性。
3.遵守游戏规则，体验一起玩的快乐。
活动准备:
1，质地柔软(50平米左右，席子做的。)
2、4个小篮子
3、塑料水果(比孩子多4倍)。
4.孩子们观察过蚂蚁。
活动组织:
首先，开始部分:
1，讲解角色，唤起孩子游戏的兴趣。
今天，让我们向小蚂蚁学习，像小蚂蚁一样学习技能。
2、自制模仿练习，孩子练习。
蹲着睡觉，起来伸伸懒腰，摇摇头，洗洗脸，笑一笑。转身，摸着墙角，转身寻找，发现豆豆在拍手笑。
二、基础部分:
1，小朋友可以自由的四处爬行，不会互相碰撞。
2.在不互相碰撞的情况下，按照指定的方向练习爬行。
3、儿童游戏:寻找食物的小蚂蚁
游戏玩法:全班小朋友坐在椅子上围成半圆形，做一个蚂蚁洞。所有的孩子都装扮成小蚂蚁。游戏开始时，请几个孩子在垫子上向前爬行，爬到放塑料水果的地方，拿一块水果表示找到了食物，然后爬回来，把水果放在小篮子里，坐回椅子上。然后轮流，游戏继续。也可以不断往回爬，直到吃完最后一个水果。
游戏规则:当孩子爬行时，他们的手掌和膝盖接触地面。每个孩子一次只能吃一个水果。不要互相碰撞。
第三，结尾部分:
1.总结游戏，体验常见游戏的快乐。
2.孩子们自由地跳起“蚂蚁动豆舞”庆祝丰收。
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