“小童子军学习技能”幼儿园班体育课教案
活动目标
1，学会向前爬行，增强孩子上下肢力量。
2.进行综合练习，发展孩子的平衡协调能力。
3.不断增强孩子的规则意识。
4.通过游戏读出“匍匐前进、电网、地雷、矮墙”等汉字。
要准备的活动
1.材料:几个地雷(字卡)，两堵矮墙(纸箱)，一个小山洞(桌子)，一条河(粘纸)，两张电网(排球网)。
2.现场布局和运行路线图(每人一份)。
3.有一个“侦察兵”挂件，还有“匍匐前进，电网，地雷，矮墙”几个汉字。
活动过程
首先，开头部分。
1，老师吹哨子，孩子们进入活动室排队。
老师一边吹着哨子，一边带着孩子们121走进了体育场。老师喊口令:向右对齐，向前看，报数12。请向2号小球探报到，向前一步。
2、热身活动:四路柱和音乐再做武术练习。
老师:今天，我们的童子军又要学习新技能了。在学习新技能之前，我们先做一些准备动作。老师和孩子们听音乐，表演武术。)
第二，基础部分。
1，引导孩子在“电网”下练习爬行，讨论如何在不接触“电网”的情况下攀爬。
(1)老师指电网:现在，我们侦察兵要学习新技能了。看，这是什么？(老师根据小朋友的回答展示“电网”的汉字并识别)
(2)那我们怎么才能到这个“电网”呢？请先互相讨论，如何跨越「电网」？(孩子们互相讨论，自由练习)
(3)教师总结演示向前爬行。
老师:“侦察兵讲得很好，可以安全穿越“电网”，但请他们爬高。你应该仔细观察。他们谁爬得最像侦察兵？”(两三个孩子同时示范，其他孩子观察比较谁最像侦察兵的爬法)
老师:xx侦察兵最像侦察兵的爬行方式。这种爬行方式叫做向前爬行。(老师出示单词卡，小朋友可以读。)我们一起试试好吗？
老师现场演示，边做边讲解要点:身体先侧躺，左手弯曲着地，头微微向左肩倾斜，左脚弯曲右腿伸直，攀爬时左肘左腿用力向前，右脚用力向后推，孩子边看边听动作练习。
(4)分批(或前后)练习向前爬行，老师提醒孩子不要碰“电网”。
(5)老师总结:刚才我们学的新技能是什么？(向前爬行)
2.引导孩子观察活动场地，增加新的练习。
(1)老师讲解玩法，提出要求。
老师:接下来，我们将正式开始任务。今天解放军叔叔给我们发了一张路线图，要求我们侦察兵按照路线图完成这些任务。现在我们来看看有哪些任务。(老师和小朋友边看图边聊)
老师边说边指着:看，这是起点。我们先来看看第一个任务会去哪里。(老师和小朋友根据箭头方向看着说，山洞→小桥→电网→返回)
那么第二个任务去哪里呢？看，这还是起点，经过矮墙→雷区→返回。
师二:侦察兵，如果要完成这些任务，你觉得哪个任务最难？为什么？第一项任务是先钻过“山洞”，走过“小桥”，然后小心翼翼爬过“电网”，再快速跑回来。(教师边讲解边做出正确的示范动作)
(2)幼儿分组练习，老师从旁指导，提醒幼儿一个一个排队，不要按顺序打架、抢夺、吵闹。
(3)老师让孩子进行一次比赛，并做好记录。
老师:现在是比赛的时候了，看哪个队能最快最好地完成任务。
规则:小朋友要排队，一个一个过。如果掉下桥，扣一分，如果碰到电网，扣两分。得分最高的队将是获胜队。
(4)教师总结，并颁发获奖旗。
3.第二场比赛——挖“矿”。
(1)老师讲解新玩法，提出新要求，做正确示范，连续跳过两道“矮墙”，到雷区，找到“矿”字宝宝，把“矿”字宝宝放在安全区(洗衣单)，然后快速跑回来。
老师:我们已经圆满完成了第一个任务，接下来我们将以比赛的形式完成第二个任务，好吗？(老师指图)看一下第二个任务，就是要求我们连续跳过两堵“矮墙”，来到“雷区”。找到“矿”字宝贝后，小心翼翼地拿出来，注意找准。如果不是“我的”，word baby就拿不出来，或者放在原来的地方；如果是“我的”，word baby会轻轻的拿起来放在安全的地方(洗衣单)，然后飞快的跑回去。
(2)一个孩子示范后，其他孩子巡回练习，老师指导。
老师:接下来，就看球探的表现了。哪一组能又快又好的摆脱「地雷」？(老师巡回指导，注意提醒孩子挖“矿”要轻要小心)
(3)孩子要分组比赛，记住分数。
规则:跳跃时不要碰到矮墙，否则扣一分。挖矿的时候一定要轻轻的小心的挖。重的话扣一分。发现不对，扣一分。得分最高的队将获胜。
(4)教师总结，并颁发获奖旗。
老师:现在我们来看看。哪一组发现的“地雷”更多？老师和孩子们一起数，得出每个队的分数，然后颁发获胜旗。
活动扩展
孩子们聚在一起做放松练习。
老师总结:今天我们侦察兵表现很好，圆满完成了解放军叔叔交给我们的任务。为了表扬我们，他们还送了我们一首童谣。我们来看看童谣里都写了些什么。(老师展示童谣的内容，一边和孩子读童谣一边做动作。)
儿歌:小童子军
我是个小侦察兵，从小就在练技术。
钻洞穴，走桥梁，爬过电网，
跳过矮墙，挖矿，学习技能，保卫边疆！