参加特殊学校公益活动计划
为了保证活动的高质量、高水平，往往需要提前准备一份具体、详细、有针对性的活动计划。活动计划是整个活动的策略，可以为活动指明方向。那么什么样的活动方案好呢？以下是我帮你组织特殊学校公益活动的计划，希望对你有帮助。
进入特殊学校公益活动计划1一、活动背景
为进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造助残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念。因此，我们学校在“六一”之际组织策划了这次助残活动。了解他们的健康和生活状况，为残疾人解决一些实际困难，鼓励他们积极生活。
二、活动主题
“自信自强，六一快乐”
三、活动的目的
鼓励他们坚定克服困难，以积极乐观的心态面对生活，度过一个快乐的“六一”。
四、活动时间
20xx年6月1
动词 （verb的缩写）活动地点
湖北科技学院黄石特殊教育学校校区
不及物动词组织者
黄石港区团委，黄石特殊教育学校，湖北科技学院艺术学院，湖北师范大学马学院。
七、前期准备
1，联系文艺部，组织安排演出和主持人，联系特校负责人洽谈活动事宜。让特殊学校的孩子制作两到四个节目。
2.准备活动中要用到的物品。
3.招募志愿者，安排人员分配。
八。活动流程
1.活动当天组织志愿者前往特殊学校，到达后安排活动场地。
2、志愿者表演节目和特殊学校学生节目交替登台。鼓励特殊儿童参加娱乐活动，展示他们的才能，良好互动。
3.为特殊学校做实事，做力所能及的事。
4.带特殊学校的学生参观湖北工艺美术学院，放松心情，积极生活。(一对一服务，确保学生安全)
5.把特殊学校的学生安全地带回特殊学校。
6.组织志愿者返校。
九、注意事项
活动中，志愿者要时刻注意特长生和自己的安全。
2.在特殊学校时，要维护好内部设施，不能损坏学校内的物品和设施。
3.维护活动现场秩序，每个志愿者都要做好自己的工作，采取应急措施。
走进特殊学校公益活动计划第二部分一、活动背景:
当今社会有很多先天残疾的儿童和残疾儿童，残疾人数量逐年增加，占总人口的比例很大。而我们每个人都有童年，所以关爱特殊群体和特殊孩子应该是我们有意识去做的事情。我们不仅要懂得不歧视弱势群体，还要关心有先天缺陷的孩子，用我们的爱和行动温暖他们，带给他们欢乐和感动，让他们生活在阳光下，感受社会的温暖。
二、活动的目的、意义和目标:
1.关爱特殊学校的孩子们，贡献自己的一份爱心，让残疾孩子感受到社会的温暖和亲情，也让他们对生活充满热情和信心。
2.锻炼志愿者的实践能力，增加工作经验，弘扬和宣传志愿者的奉献精神和服务精神。
三。组织者:
化学化工学院青年志愿者小组
四、活动主题:
阳光下的童年
动词 （verb的缩写）活动时间:
20xx 11月
不及物动词地点:
湘潭聋哑学校
七。活动流程:
1，前期准备:
(一)向学院书记、教师报批活动；
(2)培训参与者(讲解活动流程及注意事项)；
2.活动安排
(1)让各志愿者小组成员积极到各自班级宣传流动志愿者招募活动，号召大家参与到关爱老人、奉献爱心的公益活动中来。
(2)安排宣传部的工作人员制作宣传册，让志愿者到学校各个地方，向学生宣传介绍我们在敬老院的关爱活动。
(3)慰问儿童的物品，如日用品、学习用品、玩具等。，都是通过宣传收集的。
(4)志愿者将要为孩子们表演的节目。
3.具体活动
(1)组织志愿者去学校，让他们集体向小朋友问好。
(2)向学生分发志愿者带来的礼物。
(3)志愿者表演节目，然后玩游戏，聊天，给他们讲故事。
八。活动预算
Xxxx元
九。活动中的注意事项
1.活动期间，由代表团副团长带领多名人员成立应急小组，处理突发事件，保障活动顺利进行；
2.活动开始前密切关注天气。如果下雨，活动将在天亮时继续，并有可能停止。如果下大雨，活动可以延期，具体再谈。
3.提前联系车辆，方便出行。
4.活动期间确保物品安全，不要丢失任何财物。
5.活动期间做好报名工作；
6.活动期间，不要做任何有损学院和志愿者形象的事情。
X.活动负责人及主要参与者
1.负责人:志愿者小组组长、副组长。
2.主要参与者:志愿者小组全体成员和流动志愿者。
特殊学校公益活动计划第三部分一、活动目的
残疾人是我们社会中的一个特殊群体。今天，让我们走进这样一所特殊教育学校，走进这样一个可爱的群体，感受残疾学生努力学习的勇气，让全社会关注他们，支持特殊教育事业。通过我们的努力，学生对聋哑学生的学习和生活有了初步的了解；通过组织趣味体育文化活动，表达对聋哑学生的关心，诠释爱的定义，从而丰富校园生活，展现大学生风采。
二、活动主题:
如果你爱我，就和我在一起。
三。组织者:
电气工程及其自动化四班
四、面对对象:
特殊教育学校的学生
动词 （verb的缩写）活动时间和地点
活动时间:20xx年4月27日下午1:30-4:00。
地点:秦皇岛特殊教育学校
不及物动词活动流程
1.下午一点半，学生们乘车出发了。(自费)
两点半准时到达。
(1)所有志愿者从2: 30到3: 00帮助打扫教室和相关场所。
(2)互动环节为3:00-4:30。
(1)开场表演:学生一起唱，一起串。
②戏剧表演
(3)小游戏(一个盒子，三面纸板，一块透明板，对所有人透明。在里面挖一个可以放一只手的洞，放一些生活用品进去，让参与的小朋友摸一下，然后把你猜的答案写在黑板上，让大家看看是不是对的。合适的物品将属于他。)
④小游戏(在地上画一个圈，圈中间放一个气球，让学生在圈里快速旋转，同时用手按住气球，不要把气球压坏，谁转的圈数最多，谁就获奖)。
道具:表演者负责道具。
观众安排:要有组织纪律性，观众由我校学生、特殊教育学校学生、教师组成。
(3)4:30-5:00与小朋友分组互动(发放小礼物；通过聊天、写笔记等方式进行交流。通过绘画、书写、手语交流了解残疾人的精神世界)，有专业老师陪同。一名军官负责拍照、取资料等。一名官员负责在活动结束后撰写总结和新闻稿。
3、5点准时告别离开，返回学校。
注:由于本次活动需要在人流量较大的街道上行走，行走过程中要特别注意安全。到了特殊教育学校后，不要以恶劣的态度对待特殊教育学校的孩子，不要在特殊教育学校周围乱逛，随意挪动聋哑学校的设施。走路时要注意不要撞到盲童，对特殊教育学校的学生要有耐心，不要和学生谈家庭，不要触动他们敏感的神经，不要穿颜色太鲜艳的衣服。
八。活动结束后的总结
1，通过照片、广告牌等形式向全校宣传总结本次活动成果。
2.做好本次活动的总结和报道工作。
3.写新闻稿，出版报纸做宣传。
这个活动是公益性质的，主要是自费。
走进特殊学校公益活动计划第四部分一、活动背景:
和残疾人一样，由于生理和心理的特殊性，他们也成为了社会中的弱势群体。他们生活在社会中，无法适应正常的社会生活。生活中有很多困难。同时，由于疾病带来的巨大痛苦，他们需要社会的关心和帮助。作为一名志愿者，我们应该从身边做起，尽力帮助那些需要帮助的人，为建设和谐社会做出自己的贡献。为此，我们长治县晨阳的志愿者组织了这次“爱心之旅——探访长治县特殊教育学校”活动。
二、活动主题:
为弱势群体奉献爱心和关怀
三、活动的目的:
通过和孩子玩游戏，一方面可以给特殊教育学校学生的课外文化生活增添乐趣，另一方面也可以尽力教给孩子一些简单的知识。在让特殊教育学校的孩子们感受到社会关爱的同时，为构建和谐社会做出自己的贡献。
四。地点:
长治县特殊教育学校
动词 （verb的缩写）活动时间:
需要决定或解决
不及物动词活动组织:
长治县晨阳龚毅
七。所需资源:
长治县晨阳志愿者旗帜:一面移动的旗帜:一面旗帜
写有鼓舞人心的话的笔记本和笔
小礼物:自备(自愿)参与者签到本:一台相机:一台相机。
八。活动安排:
(1)准备活动
1)由各责任人制定。
2)搜索2)xx月前有关聋哑学生的知识和资料，初步了解其相关信息；负责人将与特殊教育学校联系活动事宜。一方面，他可以通过咨询老师来了解学生，另一方面，他可以通过与学生直接面对面的交流来初步了解他们。
3)活动开始前，组织去慰问的志愿者开会，告诉大家活动的大致流程和活动中的注意事项(见下面附件)。
4)出发前两天，负责人要明确和确定各自的责任，强调负责人要带一面锦旗，志愿者要带一面锦旗。
5)负责联系慰问车辆。
(2)中期活动
1)全体成员于xx年XX月X日在广场集合，清点人数。在xx，在xx，大家有序的去了特殊教育学校。去特教学校门口，贴个横幅，负责人联系特教学校老师。
2)全体成员有序入校，领队带领大家到指定地点与特殊教育学校学生见面。
3)会后负责人和校领导表示慰问，以示我们对学校老师的尊重。
4)和同学自由交流，把我们准备的一些小礼物送给他们。
5)征得老师和同学的同意，去班级和他们自由活动，多玩游戏，教写作等。，帮助他们解决一些困难，用心沟通，鼓励他们。
(3)活动后期
1)活动结束后，先打扫活动现场，然后会员可以自由与小朋友合影。活动负责人向校领导告别，然后大家合影留念。
2)志愿者在特教学校门口集合，集体返回。
九。参与者:
负责人:xx
照片:
Xx其他:
Xx总计:x人
走进特殊学校公益活动计划第五部分一、活动背景
有一个世界，没有喧嚣，只有真诚的心在默默交流。他们用心说话，用心唱歌，那里是宁静、和谐、纯净、美好的。然而，这些聋哑儿童由于各种原因仍然面临着许多社会不公。为了响应三月学雷锋的号召，同时号召社会上更多的人关注弱势群体，唤起人间真情，新闻中心记者团特意开展了这次衡阳特殊教育学校之行。
二、活动时间
20xx年3月27日(星期日9: 00 ―― 11: 00)
第三，活动地点
衡阳特殊教育学校
第四，组织
衡阳师范学院新闻中心记者团
动词 （verb的缩写）活动流程
预备准备
(1)与衡阳市特殊教育学校取得联系，了解学校的情况，得到支持和必要的帮助。
(2)确认来访者，了解与聋人的沟通方式和注意事项。
(3)文艺节目和集体游戏的准备
活动开发
(1)想去的同学当天8点在校门口集合(主要负责人葛炎带领)。
(2)活动主要负责人与校领导沟通发言，讲解活动过程中的注意事项。
(3)看艺术表演，玩集体游戏。
(4)分散自由活动。学生单独和孩子交流、玩耍，比如打球、下棋、画画。
(5)合影留念。
后期总结
(1)文字宣传和广播报道
不及物动词活动描述
(1)和聋哑孩子交流很难。请耐心一点，多和孩子玩，多和孩子交流，让他们真正感受到我们的热情。
(2)请自备纸笔，方便交流。
(3)注意安全，尤其是在去环线的路上和比赛过程中。
(4)注意保持场地整洁，不要在学校嬉笑打闹，注意自己的形象对他们的影响。
七、具体流程
(一)、互动交流
黄书记为同学们介绍了学校的基本情况和活动中的注意事项，师生们相互交流。
(二)，基础手语学习
一些基本的手语是学校老师教的，方便和孩子交流。
(3)看节目
感恩的心――手语歌
无形的翅膀――手语歌
(4)团体游戏(取决于天气情况)
粘鼻子游戏，老鹰抓小鸡，扔手帕等。
(5)送礼
(6)分散自由活动
学生可以单独和孩子们交流，玩游戏，打乒乓球，下棋，画画。
走进特殊学校公益活动计划。一年之计在于春。春暖花开生机勃勃的时候，学校决定进行春游。我们以春游为契机，让学生们亲近美丽的大自然，开阔视野，增长见识，感受生活的美好，培养热爱祖国大好河山的情怀。
第一，时间:
20xx年3月24日星期四
二、春游地点:
xx
三、教师安排:
xx
相机:xx
四、活动流程:
1，上午8: 30在我们大学的操场，校长做了出发前的讲话。
2.上午8: 40步行至科技广场按车号排列，各班有序上车。
3.到达旅游地点，听从旅行社导游或讲解员的安排。
4.下午2点左右乘车返回。
动词 （verb的缩写）春游注意事项:
1.听从旅行社导游或讲解员的安排，按照预定路线文明游览。
2.到达旅游目的地，爱护花草树木，严禁破坏公物。
3.以班级为单位，不单独行动，不玩危险游戏，一切活动由带队老师指挥。
4.中餐由学校统一安排。建议同学们注意节约，携带适当物品。
5.不要到处扔果皮纸屑，每个人都可以带一个塑料袋装垃圾。
六、安全措施:
1.春游前，各班要召开班会，加强安全知识教育，强调春游注意事项。
2.班主任和下面的老师负责组织这个班学生的所有活动。
3.注意食品安全，不要让学生喝生水，吃不卫生的食物。
4、防止学生走失，学生不准擅自离开集体活动，如有个别离开，提前通知班主任，要请示负责人。
5.校医要带一个备用的外伤药箱。
七、每班车辆布置:
为了培养智障儿童的自理能力，提高儿童的生活适应能力，让儿童在生活中形成自觉锻炼“做自己的事”的意识，同时将趣味竞赛和比赛引入生活，智力开发部特举办本次生活技能大赛。这个生活技能主要是关于学生的穿衣穿鞋。
具体活动方案如下:
一.活动主题:
我锻炼身体。
二、与会人员:
智力和聋人系的所有学生
三、比赛时间:
xx年xx月XX日上午。
四。地点:
学校操场
动词 （verb的缩写）事件:
(1)定点投球
1，游戏道具:篮球记分卡若干。
2.比赛方法:学生选手按抽签顺序进行比赛，裁判发出射门口令后射门。
3.游戏规则:学生站在划出的线前，向篮筐投掷8个球。击出更多球的人获胜。(每个班选出四名选手，裴毅和佩思一起参加比赛，刘培和佩琦一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛。)
4.裁判:xx主任，xx老师。
(2)十米运球
1，游戏道具:篮球2支粉笔卷尺
2.比赛方式:学生选手按抽签顺序进行比赛，每次2人，胜者参加下一轮决赛。
3.比赛规则:学生站在划好的线前，听到裁判的指令后，可以单手沿自己的轨迹向前击球，但不能双手击球。如果球滚出了跑道边界，他们必须把球带回原来出界的地方，然后击球。每个班4个学生，裴毅和佩思抽签参加比赛，刘培和佩琦抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛。
4.裁判:xx主任，xx老师。
(3)短跑比赛
1，游戏道具:粉笔，卷尺
2.比赛方式:抽签决定顺序。每两个人一起比赛，采用淘汰制。获胜者将参加下一轮决赛。
3、比赛规则:听到指令就出发，不能在xx内穿越赛道，否则取消比赛资格。没有命令不允许开始，所有学生必须服从负责老师的现场指挥。
4.裁判:xx老师，xx老师
六、分工:
xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导检查。
xx主任，xx，xx负责纪检。
Xx负责拍摄。
xx老师负责场地划分。
走进春暖花开的三月特殊学校公益活动的节目，万物复苏，生机勃勃，正是踏青的最佳时机。本次活动让学生通过春游活动感受自然之美，通过实践活动学习，提升学生的知识和艺术素养，增强学生的环保意识，激发他们对生活和家乡的热爱。现将活动方案公布如下:
第一，时间:
20xx年3月28日上午8:10。
二、与会人员:
所有学生(学前班和身体不适的学生不得参加)。
三、位置:
泰州琴湖风景区水族馆
第四，公交路线
把注意力集中在旅游巴士上。
动词 （verb的缩写）组织领导:
组长:吴
副组长:吴
联络员:丁茂林、杭敏
成员:、黄志阳、侯、、。
不及物动词活动安排:
(1)参加水族馆的开幕式(10: 30-11: 00)
(2)游览琴湖景区(11: 00-13: 00)
(3)坐公交车回学校。
1，赏春光。各班精心组织学生观察春天大自然的变化，让学生边玩边学。
2.画春色:各班组织学生拍照，返校后再开展画春色活动。
3.写春景:各班语文老师要组织学生认真观察，写一篇春日日记。
4.文明教育:各班应加强“观光礼物”的教育，并在观光活动中给予实际指导。
5.环保教育:各班组织学生拿垃圾袋，教育学生自己带走垃圾，捡拾别人丢弃的垃圾。教育学生爱护公物，保护环境和绿化。严禁学生攀爬花木，乱扔垃圾，随地大小便。
注:活动2、3由各班班主任征求老师意见，每个学生根据学生情况选择一项以上。活动结束后，学校将组织一次展览和评估活动。
七、注意事项:
1.活动前，各班要充分利用晨会、周会和课堂教学时间做好活动准备，加强安全教育，指导学生开展各项活动；
2、不要携带贵重物品，注意保管好自己的衣物；
3.穿舒适的运动鞋。
八、安全计划:
1，高度重视安全工作。各班班主任是班级安全工作第一责任人，明确协助管理教师职责；要教育学生一切行动听指挥，不随意离队单独活动，做到活动中有序排队。
2.来回前仔细清点人数，行程中排队。教育学生讲文明，互相关爱，注意安全，不从事有安全隐患的活动。
3.对于景区内的危险活动区域，班主任要提前预见，采取防范措施，禁止学生在此区域活动。如果在活动过程中发生意外，应立即向学校领导报告，并采取积极有效的救援措施，确保学生的安全。
4.复习学生的身体状况。身体不适或有疾病的同学，建议不要参加此活动，向德育处报告。
5.严格检查学生携带的食品，确保食品安全。