小班主题活动的温暖天气教案是怎样的

二、儿童的经验和价值分析:

1，儿童体验:

这段时间天气越来越冷，气温经常在10度以下。孩子们穿上厚厚的冬装，戴上漂亮的围巾和手套，把自己裹得严严实实。那么冬天是什么样的呢？在寒冷的冬天我们应该如何保护自己？怎样才能让自己变得温暖？每天早上，孩子们都会讨论今天穿了几件衣服，买了新的雪地靴。孩子们对冬天越来越好奇和感兴趣。

2、主题价值分析:

天气冷的时候，很多孩子怕冷。他们来幼儿园越来越晚，在活动中也不积极。他们总是害怕寒冷。心理作用让他们不敢出教室，衣服穿的太多太少，容易让孩子感冒生病。要让孩子少生病，就要训练孩子适应环境，多感受寒冷的天气，多运动，提高孩子的身体素质，让孩子健康发展。主题用幼儿喜欢的活动内容和形式吸引幼儿参与体育活动，通过引导幼儿发现和感受冬季的乐趣，提高幼儿参与活动的兴趣和对环境的适应能力，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。鼓励孩子按时起床，坚持每天去幼儿园，做一个不怕冷的勇敢宝宝。

二、相关经验:

认知方面:

引导孩子通过自己的感受、观察、锻炼、听故事和各种游戏活动，初步感知冬天的明显特征，了解一些防寒取暖的方法。

情感态度:

教育孩子冬天不要怕冷，坚持上幼儿园，坚持参加户外运动，培养孩子不怕冷的意志、品质和运动技能:

1，引导孩子听信号和练习跑来跑去，协同参与户外运动。

2.鼓励孩子尝试用撕、贴、洒的方式表达雪景，体验参与美术、音乐活动的乐趣。

三、主题流程:

注:本主题持续时间为65438年2月下旬至65438年10月中旬(第17周-第20周)(1)小组活动:

晒太阳、吃火锅、买冬衣、雪花、不怕冷的外套、不怕冷的小企鹅、冷暖冰室、打扮太阳宝宝、小雪花、爷爷的胡子和小狗、逛超市(2)区域游戏活动:

宝宝洗衣内容1:洗衣材料:小衣服若干，自制熨斗一个，洗衣板两个，脸盆观察点一个:

1.观察孩子是否能理解自己的角色和任务。

2.观察孩子能否进入妈妈洗衣的角色。

内容二:提供晾衣材料:各种小衣服袜子，自制衣架一个，塑料衣架一个，卡通夹子若干。

观察点:

1.观察孩子是否能和同龄人交流。

2.在使用游戏工具时，观察孩子和同龄人之间的语言交流。

内容三:衣服折叠的材料:衣服裤子若干，外套袜子一件，衣服折叠桌一张，整理盒一个。

观察点:

1.观察孩子如何模仿成人的洗衣服、晾衣服、熨衣服、叠衣服、整理衣服等游戏。

小卧室内容一:好的宝宝睡眠材料:自制小床、自制电视、玩偶、小被子、枕头、小凳子、广播观测点:

1.过程中有没有一种玩软的感觉？

2.观察儿童能否将玩偶从一个地方转移到另一个场景。

内容二:妈妈的梳妆台材料:镜子、化妆品、护肤品等观察点:

1.观察孩子在游戏中可以有母亲的角色意识。

2、观察孩子的游戏情节，是否能模仿妈妈的穿衣打扮。

内容三:宝宝洗澡材料:浴池、娃娃、热水器、水管等。

观察点:

1.观察孩子能否帮宝宝洗澡，用某种语言交流。

2.观察孩子会不会给宝宝穿衣服。

内容4:喂养小动物。提供材料:自制的动物头像，自制的蔬菜，几个小勺子。