写作文的最佳游戏
老师先给我们每人发了一张纸条，告诉我们游戏规则:第一组写名字，第二组写在哪里；第三组怎么写；第四组在做什么？老师一讲完游戏规则，学生们就不假思索地写了下来。有的东张西望，看别人写什么；有的托着下巴，也不写。过了一会儿，大家都写完了，老师把纸条收起来，让我们一起看。
有的写道:“嫦娥在福彩山庄开心地玩电脑。“嫦娥是怎么来到龙岩的？我们忍不住笑了；有的写道:织女在北京读书吗？有同学说；美猴王在绝命谷忧伤地学习，小学四年级写下了《作文是有趣的游戏》。
“悟空如何在绝命谷学习？他不是要保护师父取经吗？”学生们哭笑不得地说道。啊！你看，有的同学趴在桌子上笑；有些学生笑得喘不过气来；有的捂着肚子说:“我快死了，笑得肚子疼。”
这堂快乐的作文课让我明白了:如果句子用得不恰当，就会引起大笑话，所以我以后不敢乱用词了。指导老师:胡老师的。
2.有哪些有趣的游戏【作文一个有趣的游戏】一个有趣的游戏周二上午在，胡老师大步走进教室，问我们:“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”一听说有游戏可玩，大家高兴地欢呼起来，写了一个有趣的游戏。
老师先给我们每人发了一张纸条，告诉我们游戏规则:第一组写名字，第二组写在哪里；第三组怎么写；第四组在做什么？老师一讲完游戏规则，学生们就不假思索地写了下来。有的东张西望，看别人写什么；有的托着下巴，也不写。过了一会儿，大家都写完了，老师把纸条收起来，让我们一起看。
有的写道:“嫦娥在福彩山庄开心地玩电脑。“嫦娥是怎么来到龙岩的？我们忍不住笑了；有的写道:织女在北京读书吗？有同学说；美猴王在绝命谷忧伤地学习，小学四年级写下了《作文是有趣的游戏》。
“悟空如何在绝命谷学习？他不是要保护师父取经吗？”学生们哭笑不得地说道。啊！你看，有的同学趴在桌子上笑；有些学生笑得喘不过气来；有的捂着肚子说:“我快死了，笑得肚子疼。”
这堂快乐的作文课让我明白了:如果句子用得不恰当，就会引起大笑话，所以我以后不敢乱用词了。指导老师:胡老师的。
3.最好玩的游戏作文是六年级300字。昨晚，我们玩了很多游戏。
不过，最好玩最有意思的还是新电玩旧的。我们组五个人，他们组四个人。
在“战斗”中，我们灵机一动，互相配合。有电就该接，没电就该分。就这样，我们一个一个来回跑，比赛非常激烈。
忽然，刘把赶了出来，准备以自己的速度取胜。我不愿意支持他。不出我所料，刘洋向我跑来。我马上给他打电话，他赶回来了。
最后，我发现了他们的一块空地，高速跑过他们，摸着他们的树说:“赢了！”“在第二场比赛中，一名男子干扰了他们。我注意到他们组里有两个人对我们的人很有兴趣。
于是，我们三个人开始用电，只留下一个人守城。最后，我们用电连接的神奇力量打败了他们的小组。
这个游戏真好玩！望采纳。
4.作文有趣的游戏400字有趣的游戏
我最喜欢的游戏是老鹰抓小鸡，写单词大王等。我最喜欢的游戏之一是写王耔。游戏规则:一人用手指在墙上写下王二字，其他人开始靠近书写者。作者写完王二字后迅速转身。这时，如果有人还在动，那就是为那个人写了王二字。如果有人在他转身之前触摸了作家的身体，他应该迅速奔跑以避免被作家抓住。
“丁铃铃……”下课后，老师离开教室后，我和几个朋友去操场准备玩写“王耔”的游戏。比赛开始后，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写下了王。我轻轻地，快速地靠近她，拍拍她，跑开了。因为不小心，左脚绊了一下，摔倒在离蔡欣瑶不远处。我还没起床，蔡欣瑶就跑过来抓住了我。我叹了口气，走过去写王耔，而不是蔡鑫耀。正当我们玩得开心的时候，上课的* * *响了，我们回到教室，准备认真听讲。
我喜欢写《王耔》这个游戏，它给我的课外生活带来了很多欢笑。
5.我最喜欢玩什么游戏？过年的时候，家里有很多客人。大人和大人玩，小孩和小孩玩。当我们无聊时，我姐姐建议说:“我们来玩捉迷藏吧。”我们先用“石头剪刀布”筛选出一个人是“猫”，啊！可惜第一轮，我是“猫”。游戏规则是这样的:当一只猫用红领巾遮住眼睛摸索时，它的妈妈就是裁判，喊“一、二、三”后，不准动，否则就是犯规。猫一旦抓到“老鼠”，就会根据毛发和衣服说出它的名字，一轮就结束了。
我用红领巾遮住眼睛，真的很不舒服。眼前一片漆黑，从客厅到卧室都是。我只能试着走一步看一步，双手摸摸，没有方向。一旦碰到椅子、桌子之类的东西，我会防止摔倒。我眼珠一转，想出了一个“带笼子”的办法。毕竟在家里就熟悉了。我故意叫了一声:“你们都藏起来了吗？”只有我妹妹还年轻。她被忽悠了，马上回答我:“躲。”因为紧张，她甚至摸到了柜门。我根据声音的方向毫不费力地找到了她。妹妹躲在衣柜里发现了，立刻引起了一阵笑声。姐姐指责她说:“你不应该回答。妹妹过了一会儿才恍然大悟，原来被我骗了。
轮到我妹妹当猫了。我能藏在哪里？哦，算了，在饮水机后面，我妹妹这次抓不到我了。姐姐来了，我歪着头。“啊”妹妹听到了，但她以为这里没人，走开了。她站着，犹豫了一会儿。在哪里？突然，弟弟哈哈大笑，被妹妹听到了。她去了她哥哥藏身的地方，抓住了他。哈哈！玩得开心。
其实我也知道自己喜欢玩很多游戏，比如跳格子，踩脚，地雷开花，回头看一二三。捉迷藏不仅能提高我们判断方位的能力，还能让我们在业余时间感到快乐。
6.最好玩的游戏作文是六年级300字。昨晚，我们玩了很多游戏。不过，最好玩最有意思的还是新电玩旧的。
我们组五个人，他们组四个人。在“战斗”中，我们灵机一动，互相配合。有电就该接，没电就该分。就这样，我们一个一个来回跑，比赛非常激烈。忽然，刘把赶了出来，准备以自己的速度取胜。我不愿意支持他。不出我所料，刘洋向我跑来。我马上给他打电话，他赶回来了。最后，我发现了他们的一块空地，高速跑过他们，摸着他们的树说:“赢了！”"
在第二场比赛中，一名男子干扰了他们。我注意到他们组里有两个人对我们的人很有兴趣。于是，我们三个人开始用电，只留下一个人守城。最后，我们用电连接的神奇力量打败了他们的小组。
这个游戏真好玩！
望采纳
7.如何用300字写出我喜欢的游戏？你肯定不知道怎么玩这个游戏，是吗？现在我一个一个的给大家介绍:让我们用“石头剪刀布”来决定胜负，然后让输的人接住你。被抓之前随便说三个字，不算亏。如果说不出三个字就被抓了，就算输了，也该轮到你抓别人了。
上课前十分钟，我和朋友们开始玩“三个字”的游戏。第一盘输了，就先去抓别人了。然而，我抓不住他们。于是，我想了想，终于想出了一个好主意:一个“转移视线”。我先闪到左边，然后迅速跑到右边。一眨眼，小红就被我抓住了。小红刚想报复我，我突然说:“走开！”“工部抓不到我。但是小明就没那么幸运了。小明还没来得及说三个字，小红就抓住了他。这时，“铃铃铃……”上课铃响了，我们不得不回去上课。小明说:“下节课我就去找你报仇”！
玩完这个游戏我们很开心！上课感觉更有精神了！
8.我最喜欢的游戏作文是50字。今天，老师组织我们玩了一个很有趣的游戏——传包裹。老师先讲了游戏的规则和要领。游戏开始了。只见老师递了一朵红花给一个同学，然后背过身去打鼓。红花随着节拍在同学们的手中飘动，时而向左，时而向右。学生们欢呼雀跃。突然，鼓声停止了。那朵红花落入了郝的手中。我看见他一瘸一拐地走上讲台，从老师手里抽出一张纸条。也许是他运气不好。他抽最难的节目——表演小品。他平时不爱说话，所以这是个两难的问题。老师说:“既然不会演戏，那就鞠个躬表示感谢吧。”。所以他向我们鞠躬。
第二次，花落在大胆的杨洋手里，杨洋大步走上讲台，迅速画了一张纸。但当他看到纸条上写的舞蹈时，他好像变了一个人，拒绝跳舞。我们别无选择，只能让他失望。接下来的几个同学都顺利通过。
当我们正玩得开心时，铃响了。比赛在同学们的笑声中结束。给我们留下了难忘的回忆。
9.求游戏的作文素材。今天，我和同学玩了一个丢手帕的游戏。
它的游戏规则是:先拿一条红领巾当“手绢”，再用一条丢手绢与之配对，其余的人围成一个圈，唱丢手绢之歌。如果你抓到他，那个人就会表演一个程序。游戏开始了，我们唱歌。我正陶醉的时候，旁边的王世杰轻声说:“你看后面。”
我回头一看，原来他已经把手甩到我背后了。我拿起红领巾跑向他或她。哈哈，抓到你了。这时，同学们一起喊道:“秀！”她别无选择，只能唱首歌。她唱的太差了，跑调去西藏了，哈哈。就在这时，“丁”开始上课了，我和同学们手挽手回到教室，一起唱歌。
10.今天，我玩了一个有趣的游戏。我把它命名为滚球——落入陷阱。
这个游戏就是这样产生的。这个星期五，我去了同学家。做完作业后，我们开始一起拍球。玩了一会儿，我说:“这样玩没意思，还是设计些陷阱吧！”“正好我同学家有粉笔，我就在地上画了很多圆形陷阱，看谁会掉进陷阱里。
游戏已经开始了。每个人都有三点。如果球掉进陷阱，球在地上滚，扣一分。看谁跑到终点后剩下的分数最多，谁就赢了。我先开始拍戏。我只是看着球，忘记了前面有一把小椅子。我的球滚到地上，扣了一分。然后我带着两分来到了终点线。轮到我同学出手了。几次下来，都没有我拿的分多。他们不服，说再来一次。我说:“再来一次，再来一次，不过现在设人设陷阱更难了，每人五分。”这次我是第一名。到了最后一个人类陷阱，只剩一分了。我趁她不注意冲过去，最后还剩一分。其他同学玩的时候一分都没留。我高兴地说:“我还是赢了！”“他们不得不放弃。
这个游戏真好玩——球在滚动——掉进陷阱。