幼儿园大班理科领域“做一架稻草飞机”教案
制作吸力飞机“1，幼儿园科学领域教案，是一门奇妙的科学，涉及到力、气流、飞机的结构等因素。在这次制作活动中，我们想用纸和稻草等简单常见的材料制作一架飞机。看什么样的飞机能飞，飞的最远，分析原因。如果孩子想做一架看似简单的飞机，要经历多次的制作-试飞-推测-修改，这有助于培养孩子动手动脑、分析问题、解决问题的能力。让孩子在做和学中体验成功的喜悦。提高孩子对科学活动的兴趣，自然习得科学方法。
活动目标1。设计制作一架稻草飞机，通过实验观察分析影响飞机飞行的因素。
2.培养孩子观察问题、分析问题、解决问题的能力。
3.喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。
4.发展孩子的观察力和想象力。
5.通过观察、交流、讨论，感受周围事物的不断变化，知道一切都在变化。
活动准备1，体验准备:玩纸飞机，体验纸飞机滑行的感觉。
2.材料准备:吸管、大纸环(长18cm，宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)；剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等。
活动流程1。引起孩子兴趣的介绍1。老师:孩子们，你们见过飞机吗？飞机是什么样的？
2.儿童讨论。
3.老师:似乎每个人都对飞机有所了解。今天，我将让孩子们自己做一架飞机。这里有吸管，大纸环，小纸环。什么样的飞机能用这些材料飞得远？现在请试一试！
二、制作与实验1。小朋友尝试做稻草飞机，老师了解小朋友的制作。
2.孩子们测试飞机性能，并试图找出问题，改进设计。
讲师:
你的飞机会飞吗？你飞得远吗？为什么？
你的飞机如何改进才能飞得更远？
3.老师做飞机，和小朋友的飞机比较。
讲师:
为什么这架飞机飞得最远？
(2)你能用三个零件，制造一架会飞的飞机吗？
4.孩子们制造和测试新飞机。
5.幼儿以图片的形式记录制作方法、实验和实验结论。
三、展示分享经验1。孩子们展示飞机，分享实验结果。
老师:请告诉孩子们你制造了什么样的飞机，它的飞行情况和你的发现。
2.老师提问是为了引起孩子的思考。
老师:这里有几架飞机是用一根稻草和两个纸环做成的。它们会飞同样的距离吗？为什么？
第四，课后请孩子用一根吸管和两个纸环做成的各种飞机做实验，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并试着分析原因。
幼儿园大班科学场制作稻草飞机教案2的设计意图
飞行是一门奇妙的科学，涉及到力、气流、飞行器的结构等因素。在这次制作活动中，我们想用纸和稻草等简单常见的材料制作一架飞机。看什么样的飞机能飞，飞的最远，分析原因。如果孩子想做一架看似简单的飞机，要经历多次的制作-试飞-推测-修改，这有助于培养孩子动手动脑、分析问题、解决问题的能力。让孩子在做和学中体验成功的喜悦。提高孩子对科学活动的兴趣，自然习得科学方法。
活动目标
1.设计制作一架稻草飞机，通过实验观察分析影响飞机飞行的因素。
2.培养孩子观察问题、分析问题、解决问题的能力。
3.喜欢科学探究活动，体验操作和成功的乐趣。
4.发展孩子的观察力和想象力。
5.通过观察、交流、讨论，感受周围事物的不断变化，知道一切都在变化。
要准备的活动
1，体验准备:玩纸飞机，体验纸飞机滑翔的感觉。
2.材料准备:吸管、大纸环(长18cm，宽2cm)、小纸环(长14cm，宽2cm)；剪刀、透明胶、双面胶、记录纸、笔等。
活动过程
一，引入，激发孩子的兴趣
1.老师:孩子们，你们见过飞机吗？飞机是什么样的？
2.儿童讨论。
3.老师:似乎每个人都对飞机有所了解。今天，我将让孩子们自己做一架飞机。这里有吸管，大纸圈，小纸圈。什么样的飞机能用这些材料飞得远？现在请试一试！
二、生产和试验
1.孩子尝试做稻草飞机，老师了解孩子的制作。
2.孩子们测试飞机性能，并试图找出问题，改进设计。
讲师:
你的飞机会飞吗？你飞得远吗？为什么？
你的飞机如何改进才能飞得更远？
3.老师做飞机，和小朋友的飞机比较。
讲师:
为什么这架飞机飞得最远？
你能用三个部分做一架飞得远的飞机吗？
4.孩子们制造和测试新飞机。
5.幼儿以图片的形式记录制作方法、实验和实验结论。
第三，展示和分享经验
1.孩子们展示飞机，分享实验结果。
老师:请告诉孩子们你制造了什么样的飞机，它的飞行情况和你的发现。
2.老师提问是为了引起孩子的思考。
老师:这里有几架飞机是用一根稻草和两个纸环做成的。它们会飞同样的距离吗？为什么？
第四，课后拓展
让幼儿测试用一根吸管和两个纸环做成的各种飞机，了解纸环位置与飞机飞行速度的关系，并试着分析原因。