儿童游戏:如何设计一个糖果队列？

活动目标:1，通过操作，进一步学会按两种颜色交替排序。2.我们可以找到描述物体排队的简单规则，鼓励孩子探索新的排队规则。3.培养孩子的观察力和良好的操作习惯。活动准备:

教具:一些小猫和兔子；一条彩色项链；(按照两种颜色交替排列串在一起。戴在小狗的颈扇上。)

学习工具:每只手都有一根绳子和一些红色和绿色的珠子。

活动流程:

首先，创设情境，激发孩子的兴趣。

1.今天是小狗的生日。它打扮得很漂亮。你看到小狗是怎么打扮的吗？

2.谁能告诉我小狗的项链是什么做的？狗会把彩色珠子串在一起吗？你知道这条项链是怎么串起来的吗？引导孩子说出一颗红色的珠子，一颗绿色的珠子、、、、。

二、复习对排队标志的理解，了解排队标志的意义。

有一些小动物要去参加小狗的生日聚会。他们是谁？(展示猫狗拍队的图片)他们是怎么去bear的生日会的？你怎么知道小动物在排队？他们如何排队？

第三，幼儿集体操作，巩固交替排序，探索新的排序规则。

狗狗和小猫也想用项链打扮自己。你愿意帮助他们吗？

1，提出操作要求:老师为每桌准备了两种珠子，大家一定要定时串起来，不要乱穿。

2.鼓励孩子探索新的排队规则:一个绿色，一个黄色，一个红色和两个蓝色。

5.评估并显示操作结果。

六、小朋友给小动物送项链，一起唱生日快乐歌，结束本次活动。