幼儿园早期阅读的三个教案
天黑了
活动目标:
1.对早期阅读活动感兴趣，在老师的指导下学会逐页阅读书籍，愿意讲述书籍内容。
2.学习“天黑了，ⅹ睡在ⅹ处”这句话。
活动准备:
一本大书和一些小动物的图片。
活动流程:
先出一本大书引出题目。
孩子们，看一看。这是什么时候？你在哪里看到的？(天上有月亮和星星)老师告诉孩子们，这本书的书名是《天黑了》，孩子们说了两遍。
二、一页一页地翻看大书，引导孩子说出书的内容。
1.天黑了。老虎睡在哪里？童论(洞内):“天黑了，老虎睡在洞里。”
2.这样，学习句型“天黑了，小牛睡牛棚”“天黑了，小猫睡篮子”“天黑了，小狗睡狗窝”“天黑了，兔子睡洞里”“天黑了，蜗牛睡篮子”“天黑了，鱼睡鱼缸”“鸟睡鸟里”
第三，老师边翻书边连贯地讲故事。
第四，孩子跟着老师，边读边讲故事。
第五，老师展示小动物的图片，让孩子模仿:“天黑了，ⅹ在ⅹ处睡觉”。
多嘴者
活动目标:
1.对读大书感兴趣，知道书要一页一页读，理解并学会读完整首儿歌。
2.能够积极参与阅读和游戏活动，大胆发言，学会短句:“хххх，请吃хх”。
活动准备:
做一本书《大嘴》，以一只小猫、一只青蛙、一只小狗、一只白兔为头饰，每只小动物最喜欢的食物一个，装食物的几个塑料盆。
活动流程:
先出示一本大书，引出题目。
今天，老师带来了一本非常好的书。嘿，封面上是什么？(大大的一张大嘴)，这本书叫《大嘴》，和小孩子讲了两次题目。
第二，在老师的指导下，学会一页一页地看书。
1.这是谁？它是怎么叫的？(喵喵喵)它喜欢吃什么？(小朋友自由回答后，老师展示老鼠喂小猫。)学习短句:“猫咪，喵喵，喵，我爱吃老鼠。”
2.这是谁？(小青蛙)它怎么叫？(嘎嘎)它喜欢吃什么？(小朋友自由回答后，老师展示老鼠和虫子喂小青蛙)学习短句:“小青蛙，呱呱呱呱，我爱吃虫子。”
3.按照上面的方法学习
“小狗，汪汪，我爱吃骨头。
小白兔，跳跳，我爱萝卜。
孩子，啦啦啦，什么都爱吃。"
第三，老师一边翻书，一边表情完整地读儿歌。
第四，孩子学会读儿歌。
1.边读边读儿歌。
2.边做动作边读儿歌。
3.教育孩子像儿歌里的孩子一样什么都吃，做一个不挑食的好宝宝。
动词 （verb的缩写）游戏:“给小动物送食物”
1.老师讲解了游戏的玩法和规则:请四位家长戴上头饰分别扮演小猫、青蛙、小狗、白兔，每个孩子一份小动物爱吃的食物。当老师让小朋友给小动物送食物时，小朋友要把小动物喜欢吃的食物从塑料框里拿出来，分别给小动物吃。送的时候他们要说“ххх请吃хх”。比如拿出青菜给小白兔吃，说:“小白兔，请吃青菜。”如果孩子给对了，小动物会说:“谢谢！”“如果是送错了，小动物会说:“对不起，我不喜欢这种食物。"
2.小朋友给小动物喂食，老师引导小朋友说“хххх，请吃хх”。
3.动物们感谢孩子们给他们食物。孩子们一起说“不客气”，活动就结束了。
优优去公园。
活动目标
1，喜欢观察图片，愿意根据图片进行简单的陈述，积极参与阅读活动。
2.初步培养孩子细致的观察和表达能力。
要准备的活动
1.小狗翻看你去公园的书。
2.课件。
活动过程
(一)精彩的引言，贴近正文。
1，小朋友们，今天老师给你们带来了一个新朋友。他是一只可爱的小狗，名字叫“优优”。给我看看封面照片。先说说你第一次见面对这位新朋友的印象吧。
悠悠很可爱。你愿意和他交朋友吗？悠悠有很多有趣搞笑的故事。让我们来看看它们。
(2)仔细阅读指南，用心感受。
1，直入故事，看2、3页。
老师:这是优优。悠悠喜欢到处逛。问题:优优要去哪里？老师:是的，你去了公园。
2.阅读第4和第5页。
老师:优优去公园。问题:优优在公园里做了什么？
老师:对，悠悠在公园里骑着滑板车，来到公园。打开摺叠面，让小朋友说说优优在做什么。
3.阅读第6页和第7页。
老师:溜溜球跑向池塘。问题:悠悠在池塘边做了什么？想想谁会在池塘里。打开摺叠面，让小朋友说说优优在做什么。
4.阅读第8和第9页。
老师:你爬上了滑梯。问:他想要什么？怎么滑？打开摺叠面，让小朋友说说你是怎么滑的。数一数第九页上有多少棵树、鸭子和画。
5.阅读10、11页。
老师:溜溜球滚下山了。问题:当他滚下山时，你有什么感觉？
打开折叠面，让孩子谈谈优秀的感受。数一数11页的鸭子和花。
6.阅读12页和13页。
老师:悠悠在双杠上荡秋千。问题:你在双杠上摆动的感觉如何？打开折叠面，让孩子谈谈优秀的感受。
7.阅读14页和15页。
老师:然而，优优最开心的事是...问题:你喜欢和谁玩跷跷板？打开折叠面，让孩子揭开答案。
(3)完全欣赏
1，集体阅读一次。
2.问题:你打算和谁一起去公园？为什么？