体育部学期工作计划
体育部学期工作计划1一、总体计划
做体育部的所有工作。
第二，部门的目的
全心全意为学生服务。
第三，部门的构成(包括人员和工作职责等。)
部长:林伟东
导演:韩志成、彭逸仙、谭斌
四、工作目标
(1)把机械学院的运动成绩提高到一个新的水平。
②让学生更好地锻炼身体。
动词 （verb的缩写）详细工作项目和总体时间安排(以月为单位)
在迎接新生的过程中，宣传学校运动会和体育部
(1)培训。3月中旬，集中活动亮点、宣传等地方，准备宣传单，请宣传部开始制作彩喷、大喷、横幅等。请老师对工作人员进行裁判培训，即讲解规则和手势，进行临场裁判和记录培训。买游戏需要的东西。3月下旬，完善计划。确保材料齐全，传单定稿。宣传部的宣传彩喷已经确认做了。准备召开体委。
4月4日前，做好赛前宣传，召开体委会议。4月中下旬，4月24日后，足球小组赛开始准备八强宣传和八强赛。
5月初，复赛，决赛。足球比赛将于5月13日结束。5月中下旬做汇总和信贷统计。
(2)足球裁判相关事宜。3月17日例会结束后，请老师或资深工作人员讲解足球规则和裁判手势。请老员工讲解记录的相关事项。3月18中午至下午进行野外训练。让成员们找到游戏的感觉。接下来的半个月会有很多培训。我们还会随时邀请06级的学长回来帮我们吹剪。具体裁判安排将在体委开幕和分组后安排。
(3)足球比赛急救相关事宜。3月10中午请医务室老师讲解擦伤、扭伤等简单急救技能，工作人员私下练习巩固。体育部还会准备一个急救箱，里面有云南白药、创可贴等急救药品。比赛期间会指派队员轮流看管，保证随时可用。
新学期的体育部将提高全体成员的责任感、归属感和观察力。分析。法官。创新能力强，懂得团队精神的重要性，责任心强，乐于奉献。体育部的领导班子也将竭尽全力，以最好的状态迎接新的挑战和责任。做好与军官的联系，定期召开军官会议，落实各项应完成的工作和本部门的传承。
以上是本学期体育系的基本工作内容。体育部将在老师和学生会主席团的指导和帮助下，积极开展工作，努力做好我院的体育工作。
体育部学期工作计划2作为新生的学生会，我们对自己的未来充满了美好的期待，肩负着历史的使命。我们会秉承上届学生会的优良传统，在此基础上有所突破和创新，这对我们来说既是压力，也是动力。总结过去，展望未来，四院学生会体育部将以“团结、求实、进取、创新”为宗旨，以“打造有战斗力、有凝聚力的群体”为目标，制定以“一切为了学生、一切为了学生、一切为了学生”为重点的20xx—20xx年工作计划。
工作计划如下:
第一学期:
1.学期伊始，我们体育部将完成招聘工作，及时补充新鲜血液，选拔有能力、有素质、工作态度积极的新成员，展现一个崭新的、充满活力的体育部。(65438+10月初)
第一轮面试:以面试形式为主，一分钟自我介绍，评委提问一到两个问题。(这个部门的成员是法官。)
第二轮面试:以小组讨论为主，在陈述观点。(这个部门的成员是法官。)
第三轮面试:也是以面试的形式进行(以本委员会为评委)
2、招聘工作结束后，开新的主任会议。主要说说注意事项和大家熟悉一下，以便以后工作。
3.学生会第一场篮球赛(11.16到11.23)
为了缓解学生紧张的工作生活压力，展现他们的青春活力，我们为院内学生提供一个相互竞争的舞台。举办这项活动可以充分增强学生会成员之间的凝聚力，锻炼他们的团队精神，体现当代竞技体育精神。
活动时间:20xx年x月x日-11月x日。
地点:排球场旁边的篮球场
目标受众:在职军官、部长、各学生会主席。
参与方式:各学生会选拔组织团队参与。
前期宣传:10月x日165438+比赛日。
(日程安排和具体工作安排，请参见本次活动的详细计划。)
4.积极配合学生会各部门，做好学生会工作。
65438+2月之后，主要有三个活动:校运动会、校庆、元旦晚会。学校运动会(65438+2月10，11)
庆祝(65438+2月下旬)
跨年晚会(65438+2月底)
我部主要是安排人力，积极配合工作。
第二学期:
1.每个系的新生前三名都会打篮球，前三名肯定会出院。(2月底到3月初)目的:新学期开始让大家重新进入丰富多彩的大学生活，达到锻炼身体的目的。
(参见本次活动的详细计划)
2.女孩文化节(3月)
1)瑜伽教学活动(本系或其他活动，具体决定)
2)学生会的各种活动需要帮忙:女生文化游园会，女生文化节晚会等。
3.校园文化艺术节(4月)
学生会各种活动都需要帮助:校园十佳歌手，文化艺术节等。
4.趣味游戏(四月或五月)
活动目的:丰富师生的课余生活，活跃校园气氛，缓解紧张的学习压力，促进同学之间的交流，拉近彼此的距离，为体育爱好者提供一个展示才华的舞台。
活动对象:全校学生。
活动时间:20xx年x月或5月。
地点:篮球场或中央图书馆广场
(参见本次活动的详细计划)
5、毕业晚会、毕业典礼
主要是安排人力，积极配合工作。
体育部门的工作具有一定的周期性，同时工作量大，涉及面广，透明度高，工作开展起来相对困难。这就要求在组织具体活动和开展相关工作时，要做好充分准备，明确规划，精心分工，落实平衡。我们体育部将积极开展工作，充分发挥传统，本着以学生为中心，为学生服务的态度，扎扎实实认真做好各项工作。
体育部3 1学期工作计划，指导思想
认真学习《体育与健康教育》新课程标准，将“生命教育”理念渗透到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生对体育的兴趣，培养学生终身体育的意识。在教学中，要重视学生的主体地位，发挥学生的创造性，以学生的发展为中心；注意个体差异和不同需求，确保每个
学生受益匪浅。
2.学习情境分析
因为我们的学生来自不同的行政村，他们之间存在个体差异。他们好动健谈，事情不多，对他们要有足够的耐心。他们对体育课的知识远远不够，有的同学甚至认为体育课是课外活动，上体育课只是自由发挥。男生比较主动，相反女生不太主动，但是愿意在一起聊天。从这个角度来说，要逐步让他们养成良好的体育锻炼习惯。
3.教学目标
①培养良好的体育锻炼习惯，掌握简单的锻炼方法。
②发展跑、跳、投的基本身体素质，提高运动能力。
③掌握简单的技术动作，重视学生的主体地位。
④养成上体育课的好习惯，提高自律能力。
⑤体验集体活动的乐趣，培养团结协作的精神和集体荣誉感。
4.教学措施
①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想开展教学；②准备好每一节课，营造轻松生动的课堂氛围；课前课后反思。③采取多种教学组织形式，如分组教学(异质分组、随机分组等。)和分段教学。
(4)在课间休息时，要对教学内容进行更多的评价和竞赛，以调动大家的积极性，在竞赛的氛围中更好地掌握运动技能。
⑤积极培养体育骨干，更加注重培养学生的组织能力，突出学生的主体地位。⑥把游戏贯穿整个课堂，尽量在娱乐的同时和学生一起玩，学习知识。
加强与集体的联系。
4 .体育部学习阶段的学期工作计划:
第二关。
学习内容:
球类运动。
学习目标:
通过各种球类运动，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，让学生在活动中获得无穷乐趣，激发学习热情，让学生从打球中学习和体验篮球运球的基本技能。在游戏中培养学生的群体意识和合作意识，提高学生的合作能力，建立和谐的人际关系。
教学重点:
学习兴趣的培养。
教学难点:
学习热情的激发和保持。
上课前
组织学生参与活动器材的摆放。老师检查衣服，和实习生打交道。
课程持续约2分钟。
1，鸣笛所有活动停止。
2.学生在指定地点集合，师生互致问候。
3.导入课主题:①打好球，要从打球活动中找到乐趣，这样我们的生活才会更加丰富多彩，身体才会更加健康。引导学生的思维向这节课的目标发展。)
(2)预习游戏，强调相互合作、团结协作的群体意识。
这节课大约持续35分钟。
1，热身玩球，熟悉球。(抛、接、抱、绕球等。)
2.体验学生自由发挥，创造新的打球方式，同时在大家面前表演。老师给予鼓励和奖励。
3.引导各种形式的运球。
4.深入运球比赛。
5.加强运球接力赛。只有团结才能胜利。
6.游戏总结:
强调相互合作、团结协作的群体意识。同学们交流学习运球的经验。
教学方法:
1，队列队形根据教学需要变化。教学之初队形自由开放，之后教学时分组列队。
2.教师应以引导启发教学为主，结合讲解示范教学，灵活运用。
3.教师在教学过程中以鼓励学生为主，并与奖励相结合，充分激发学生的学习热情。
4.教学采用“边玩边学，边玩边学”的教学形式，让学生学而不厌，练而不厌，在玩中学会体验篮球运球的动作和方法。
大约3分钟后下课。
1，放轻松。
2.反馈评价:当今游戏成功的秘诀是什么？必须具备优秀的技能和团结协作的精神。(学生回答)
下课后
学生们帮助清理运动器材。注重学生良好行为习惯的培养。
体育部学期工作计划5一、教材介绍
小学五年级的教学内容包括基本体操、田径、技能和器械练习、小球类运动、游戏、武术、节奏性活动和舞蹈、体育与健康知识。更多的课是跑步，投掷，游戏。其中，跑步是蹲起起跑、30米障碍跑、耐久跑等。投掷材料有双手投掷实心球、投掷垒球等。比赛主要是交叉接力、拦截空中球等。不太常见的是武术和体育与健康的基本知识，室内活动。技能，支撑跳跃，发展体能练习也占了一部分课。
二、教学目的
在《纲要》中，对小学体育教育的目的作了明确规定:“通过体育教育，对学生进行体质健康和保健教育，增进健康、体质，德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础。”
三，教学目标
1，初步学习田径、球类、节奏类活动的基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的身体活动能力。
2.培养学习基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。
3.使学生具有积极参与体育活动的意识，对体育活动表现出学习的意愿和浓厚的兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验体育活动的趣味性、趣味性和品味。
4.使学生获得一些体育与健康的基本知识；学习体育锻炼和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的科学方法；培养参加体育活动的良好习惯和安全开展体育活动的意识。
3.通过多种形式的游戏，发展身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力、力量等身体素质，促进身体的全面协调发展。
4.使学生在参加不同的体育运动时，体验到紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动控制自己的情绪，并在一定的困难条件下开展体育活动，逐步形成克服困难、抵御挫折等意志品质，从而提高身心健康水平。
5.培养学生活泼开朗、积极向上、友好合作、竞争进取的精神，以及勇敢顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习和生活打好基础，增强社会适应能力。
第四，教学进度
一周的
课程内容
一个
1.开课:体育课安全知识(理论)。
2.复习小学生广播体操。
3.排队练习；比赛
二
1，50米快跑；接力游戏
2.立定出发；快速反应练习
3.韵律练习(1)；游戏:射击
三
1，艺术体操(二)；捅了马蜂窝
2.600米耐力跑；放松，做爱。
3.立定跳远；跳远接力
四
1，花样踢毽子；踢毽子比赛
2.有趣的拔河；突破重围
3.跳短绳；跳绳一分多钟。
五
1，走路和跑步交替进行；变速跑(600米)
2.扔垒球；射击练习
3、单脚交换跳；游戏:大鱼网
六
1，编队队列:右转左转；向右转(左)
2.理论:体育活动和营养与健康。
3.排球:准备姿势；移动锻炼
七
1.排球:双手把球放在胸前；迷你游戏
2.模仿练习；柔韧性练习
3.武术的基本步骤；基本手形
八
1，编队队列练习；迷你游戏
2.双手投实心球；力量练习
3.理论:运动损伤的预防和治疗。
九
1，篮球:熟悉球；原地运球
2、篮球:运球练习；原地传球
3、篮球:传球比较快；移动传球
十
1，技能:前滚；柔韧性练习
2、技能:后滚；游戏:贴膏药
3.400米耐力跑；放松运动
十一
1，跳远；游戏:小手球
2、精准练习；垒球投掷
3.球形练习；运球接力
十二
1，武术基本手型；快速反应练习
2.武术的基本步骤；游戏:争取胜利
3、技巧:站立支撑；逐站比赛
十三
1，兔子舞；大家一起跳。
2、100米快速跑；检阅队形队列
3.双手投实心球；笑笑保龄球
十四
1，回顾与总结
2.体能测试
3.体能测试
十五
1，复习，考试
2.期末考试
3.期末考试
体育部第61学期工作计划:学生情况
这学期我是七年级1-4班的体育课，一共200人左右。他们正处于身体发育的高峰期，身体发育迅速，男女差异很大。男生有一定的体育基础，对课堂表现有强烈的渴望，对体育有强烈的兴趣，但不够稳定。女生积极性不高，甚至上课打退堂鼓，实践意识一般。
1，具体教学措施
教学方法设计。通过中长跑训练，全面提高学生的综合素质。
2.法律学习指导。教学生如何训练中长跑、柔韧性和跳绳，用所学知识指导平时训练。
二、教学理念:
初一学生刚进入中学，小学生的行为习惯和运动习惯根深蒂固，一时半会儿很难改变。因此，本学期应给予更多的教育和指导，课堂训练应以学生的体能练习和柔韧性练习为主。虽然这些练习又枯燥，学生不喜欢，但这也是提高他们纪律性，不怕吃苦，改变小学生行为习惯的最直接有效的方法。
开学第一周，对学生进行安全第一课的系统教育，告诉他们体育课要注意什么，他能做什么，不能做什么，如何处理突发事件等。，从而从思想上改变他们不良的阶级和运动习惯。
接下来对学生的身体素质进行测试，让学生了解自己的身体状况，鼓励自己在以后的锻炼中更加努力，争取不断提高身体素质，取得优异的成绩。另外，通过学生的体育成绩，了解学生体育能力的弱项，制定未来的教学内容，加强训练。本学期期末进行一次测试，总结历届老师的教与学成果，为后期到考试期的体能训练计划内容打好基础。
三、具体时间安排:
体育课具体安排:
1，第一周开始安全教育和队列队形训练第一课，初步改变了学生懒散不守纪律的习惯。
2.前半学期进行中长跑技术训练和柔韧性练习，后半学期进行专项测试和柔韧性练习，全面提高学生本学期的身体素质和柔韧性。
第四，有针对性的培训
1.多关心学困生，鼓励他们树立信心，永不落后。因为，一年级掉队会越来越严重，对他们的人生会产生非常负面的影响。
2.加强对偏科学生的培养，对偏科学生进行技术指导，争取在这些项目上有所突破。
3.加强对女生的训练指导，因为女生比男生更容易考满分。
新学期伊始，师生们都带着微笑和愉快的心情开始了紧张忙碌的校园生活。为了更好的完成自己分担的工作，完成教学任务，特制定如下计划:
一、指导思想
课程标准强调以学生的发展为中心，始终把学生的主动全面发展放在中心位置。小学体育教学应注重培养学生积极参加体育锻炼的兴趣。教师的教学方法必须通过学生的学习方法来实现其功能。在教师计划的设计和实施过程中，要注重对学生学习方法的研究和探索，研究教学方法和学习方法的变化，充分发挥游戏的功能，掌握运动技能，发展体质，提高身体健康水平。培养学生终身体育锻炼的意识和行为。
作为一名体育教师，首先要明确教学理念，端正教学思想，专攻教学策略，实施六个环节三个步骤，提高教学效率，保证体育课的质量和数量。二要促进少儿体育的发展，丰富学生的锻炼项目，引导学生积极参与，形成充满活力的校园体育氛围。
二，学生情况的分析
学生非常喜欢运动，但是有些技巧和动作没有很好的掌握。没有自觉运动的习惯。
三、主要目标
1.培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的体育动作。说简单的动作术语。
2.掌握软式排球的垫球和上手传球动作，小足球的拖、挑、弹、运球技术，明确武术的手部特点，基本掌握武术的简单组合动作。
3.体验参加不同运动的心理感受，如练习400米项目的疲劳，各种适应性攀爬活动的紧张，练习小型足球项目的兴奋等。
4.通过体育锻炼学会控制情绪，树立自信心。明确在集体体育活动中如何与他人合作，享受运动带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。
第四，教学措施
体育教学是体育工作的中心环节，是学生掌握技术和培养兴趣的重要途径，提高教育教学质量和水平是我们体育教师的重要任务。
1，深入学习课程标准，分析教材，制定教案和单元计划，确定重难点，了解学生实际情况，确定教学目标。
2.课堂上通过启发、鼓励、激励的教学方法吸引学生参与教学，通过自主、合作、探究的学习方法促进学生参与体育锻炼。加强和重视学生能力的培养。
3.根据教学任务，提前准备和布置好场地和器材，不上无准备的课，观察学生情绪变化，多与学生交流，及时与班主任和家长沟通，表扬进步的学生，绝不用缺点掩盖学生，及时批评和纠正，绝不体罚和变相体罚学生，做学生喜欢的体育老师。
4.关注“体质差的学生”，加强特长生培养，本学期开展“我也有特长”活动，让学生自己确定一个专项，制定锻炼计划(锻炼时间、锻炼量、要达到的目标)，交老师保管，每月汇报一次练习情况。
5.培养学生参加体育锻炼的兴趣，在胜利面前不骄傲，在困难和失败面前不气馁，在体育游戏中不断尝试体验，练习思考，互相学习，互相帮助，让学生真正感受到体育运动带来的乐趣，配合学校各项体育工作，做好宣传和学生思想工作，让安全教育的警钟长鸣。
6、认真完成《学生体质健康测试》工作，做到公平、公正、公开。做好学期和学年体育成绩的检查和评定工作，重视资料的积累和保存，定期进行科学分析，总结成绩、不足和影响因素，做到扬长避短，今之义，继往开来。
7.认真参加集体备课和教学研究，虚心向他人学习，与同事讨论教学策略，在研究教学内容、教学方法、设计教案和评价教学时转换角色，思考这些设计、方法和内容是否能被学生接受，是否能引起他们探究和学习的兴趣。让教研活动有时效性。
8.进一步提高课外教学活动和体育竞赛水平，可以巩固学生在体育课上所获得的知识，拓展他们的能力，学习他们喜欢的运动，培养我校的体育人才。以此为基础，对本学期的课外活动制定详细的计划和措施，保证课外活动的顺利开展，探索科学有效的训练方法和理论，提高体育竞赛水平，争取最好的成绩。