托邦蒙阅读寻找不同的活动教案

一.活动目标:

1，能根据数量属性找出不同种类的物体，并试着说出它们的区别。

2.明白同一件事可能有不同的特点，并试着说出它们的特点。

3.培养孩子的操控能力。

二、活动准备:

1.教具准备:“五色花”卡片，“苹果蓝”(水果篮里放四个苹果，三个大，1小)，提供一套“寻找不同”游戏卡。

2.准备上学工具:“五色花”卡片和“苹果蓝”。

3.电子课件。

三、活动过程:

1，准备活动

你好，孩子们，看看今天的好天气！老师会坐火车带你去公园，好吗？看看里面有什么。

小火车游戏:老师充当火车头，做出转动轮子的手势，小朋友排队模仿老师。老师:“呜呜呜.....”孩子跟风。老师:“小火车跑得快”，小朋友跟着老师跑。老师:“小火车跑得慢”，孩子跟着老师慢慢走，让他们感受快与慢的区别。

2.小组活动:

(1)求差。老师:“我们终于到了。看，孩子们，公园里有许多花！”！看看有什么颜色？”老师拿出五色花牌里的小花，放在桌子上。老师说:“有这么多红色、黄色和蓝色的花。“请找出一朵与其他三朵不同的小花，并说出区别。

(2)老师拿出“五色花”卡片，把不同颜色的小花分成三组放在桌子上，其中两组小花数量相同，一组小花数量不同。让孩子找出不同的组，分别说出三组小花的颜色和数量。

3.游戏活动。

游戏丰富多彩。让孩子们把花贴在胸前，跟着音乐跳舞。当音乐停止时，根据老师的口令将不同颜色的花聚集在一起。最后，老师根据颜色的多样性，选出最美的“花束”。

4.课件

让孩子观察大屏幕上的课件，相互互动“装袜子”。从上面的图片中找出不同号码的袜子。

5、交流总结，收拾学校工具。

四。活动的扩展:

1，寻找生活中不同数量或不同种类的事物。