启蒙教育:三岁以下宝宝如何玩捉迷藏？

游戏一:把宝宝喜欢的玩具藏起来，但留下线索让孩子去找。比如玩具的一个小角落露在外面，平板鼓起等等。引导宝宝自己爬过去找。当整个玩具如宝宝所期待的那样出现时，会给宝宝带来极大的快感。

游戏二:可以先让宝宝熟悉闹钟或手机的音乐，然后把它们藏起来，但还是要发出声音。让宝宝学会循着声音去寻找。

温馨提示:让宝宝学会根据线索寻找物体，可以发展宝宝的因果推理能力，学会理解整体与部分的关系。

二、2岁左右的宝宝。

游戏:爸爸妈妈可以用手指和宝宝玩游戏。用几块浅色的小布缝十个手指大小的指套，在十个指套上画五种小动物，比如两个大拇指画一只小狗，两个食指画一只小牛，两个中指画一只小猫，两个无名指画一只小鸟，两个小指画一只小鸭子(也可以是其他动物，也可以通过换手指对，用家人、水果等手指对来进行)，然后戴在妈妈的十个手指上。

两只小狗，它们藏在哪里？(把两个大拇指藏在手心里)

汪汪汪，我在这里。(分别竖起两个大拇指)

你好吗见到你很高兴!(大拇指鞠躬)

你好！我也很高兴见到你！(另一只拇指弯曲)

再见！再见！(两个大拇指又藏在手掌里)

其他手指的游戏也差不多。熟悉之后尽量让宝宝练习演技。

温馨提示:这个游戏可以让宝宝熟悉各种常见的人物和物体，锻炼宝宝手指的灵活性，发展语言能力。

三岁或三岁的婴儿

游戏:爸爸妈妈可以和宝宝轮流藏玩具，让对方去找，看谁藏的更好。当你找到玩具时，你必须说，“我在……”如果对方找不到，藏玩具的一方会给出提示:“我藏在……”在这里，家长可以引导孩子理解和使用一些方位名词，比如理解“下面”、“上面”、“后面”、“前面”、“后面”等词语的字面意义以及背后的真实含义。

注意:这个年龄段的孩子对“左”和“右”的概念不太清楚，家长不必急于提出要求。5或4岁左右的婴儿

游戏:邀请家人甚至邻居的孩子一起玩集体游戏。请先请一个人做“猫”，在“岗位”上闭上眼睛，背对着别人，数到30。

当“猫”数数的时候，其他人要迅速找到最合适的地方躲起来。数完，猫就去找人了。更不能问找到人后谁会先跑回岗位报道比赛。

温馨提示:这个游戏可以开发孩子的数数能力，训练孩子对周围环境的观察和利用。但家长在游戏前要注意那些不能藏的地方，不要让孩子藏在封闭或危险的空间里。