幼儿园中班元音En教案

1.学习鼻前元音ι n，en，in并整体识别音节yin，识别形状和语调，读出它们的四声。

2.能读元音ι n，en，in的音节。

课程安排:2小时

第一类

教学目标:

学习鼻前元音ι n，en，in和整个音节yin，识别形状和语调，读出它们的四声。

教学过程:

第一，复习检查。

1，识别学过的元音。

2.用卡片“开火车”读全音节叶和岳。

第二，教新课程。

这节课我们开始学习“鼻元音”，鼻元音发音时气流从鼻孔里出来。今天带着鼻音元音去上学吧。

在学习元音之前，我们先来认识一下元音“n”，这里已经不是声母“n”了。我们称之为元音“n”。发元音时，舌头贴在上牙龈上，发出鼻音。(示范，模仿阅读。)

1，教前鼻元音ι n。

(1)看投影语音引出ι n。

图为天安门广场，天安门广场中的“An”是元音ι n，写在黑板上。

(2)教ι n的读音，认字形。

(1)教师示范朗读、阅读，注意口型的变化过程。尽量慢一点，明显一点。

②发音要领:先开始，立即用舌尖抵住上胯前部，使气流从鼻孔流出。把它读成一个音。

3老师带领阅读。

(3)四声练习。

2.教学前，鼻元音en。

(1)看投影语音，引出en。

图为人民的好总理周恩来。周恩来的“嗯，，是元音en。

(2)教en的发音，认字形。

①教en时，可以用左掌指上颚，右掌指舌头，右掌指尖靠在左掌正面，这就是发en音的动作。让学生把嘴张开一半，露出一点牙齿，快速把舌头抵在上颚前部，这样就能正确地发en音。

2教师主导阅读。

(3)四声练习。

3.在教之前，要先认鼻韵母in和整个音节yin。

(1)看图画出阴和在。

图为一名学生在油印。“阴”的第一声在。

谁能学会发n和e n，发in？

(2)学生试读，师生共同纠正发音。

(3)四声练习。

y和n:声音，音乐，理性，阴影，阴天。

银:银。

Yǐn:冷饮，导游，蚯蚓。

颜:脚印。

第三，巩固练习。寻找朋友。

第二节课

教学目标:

能读元音ι n，en，in的音节。

教学过程:

第一，复习检查。

1.读卡片:ι n，en，我们用什么元音称呼它？它们有什么相同之处？

2.听一听，说出是哪个元音。

天安门广场的δn，昏暗灯光下的δn，善良中的δn

按铃，银白色的饮用水。

第二，教拼音。

1，看图拼。

看课本上的图片:gāo shān(山)，dǜzhēn(注射)，sēn lín(森林)。

2.可以用活动卡改声母，练习拼音。

Sh，π，f，b，ι n拼；Zh，s，h，w和en拼写。

你也可以把音节写在黑板的前部，读给大家听。

如:l-ín-→()x-ιn-→()

p—n —→()j—n—→()

第三，引导阅读课文。

第四，复习巩固。

1，可以玩“开门关门”的游戏，区分ι n，en，in。

2.用卡片朗读课本上的音节。