垃圾分类抽奖游戏怎么玩？

为了保证活动的顺利实施，往往需要提前准备活动计划。活动计划是内容清晰、步骤明确的书面活动计划。制定活动计划要注意哪些问题？以下是我精心组织的活动计划(一般6篇)，仅供参考。欢迎阅读。

创建垃圾分类活动方案1一、活动背景:

校园在建，基础设施不完善，我们的环境越来越差，垃圾随处可见，污水随意往窗外倒，垃圾随意往窗外扔，影响了我们的公共卫生，环卫所也不再环保。垃圾分类回收不仅关系到我们个人的素质，也关系到学院的良好发展。

二、活动名称:

Xxx垃圾分类环保活动

三、活动主题:

“垃圾分类，保护环境，共建美好校园”

四、活动的目的:

1，让学生更加重视垃圾分类的意义。

2.通过宣传活动，让学生知道垃圾分类真的和环保有关，让他们自觉保护环境，让环保所真正保护环境。

3.让同学们认识到，垃圾分类是世界的潮流，是一股不可阻挡的洪流，它会让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们的祖国更加美丽，让我们的民族在世界上更加重要。

动词 （verb的缩写）活动口号:

保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类开始。

不及物动词组织者:

xxxx

七。活动时间:

20xx年x月x日

八。地点:

校内

九。参与者:

在校学生

X.活动形式:

演讲、宣传册、海报、游戏、知识卡等。

XI。活动流程:

(1)，活动宣传:校内主要宣传点设在食堂和宿舍楼的交汇处，有专门人员讲解垃圾分类的好处和不分类的危害，发放书签式的纪念传单(在上面可以申请院长在垃圾分类的倡议书上签名)，并在各宿舍楼下张贴倡议书传单，在人多的地方张贴相关横幅和海报，或者开展签名活动。

(2)主题活动:

a、在学校的每个垃圾桶上贴上标签(关于可分类和不可分类物品的名称)，提醒学生对垃圾进行分类。

B.在校园内发放环保垃圾袋或布袋(袋子上注明xxx学院名称和垃圾袋分类标签)。

C.在宣传部门玩一个关于垃圾分类的小游戏(主持人待定)，游戏的获胜者会得到不同颜色的环保垃圾袋(如绿色代表回收，黄色代表不回收)和其他物质奖励(物品待定)。并在知识卡上做一个小测验，奖励项目同上。

d、在学校广播站及相关平台进行报道。

(3)活动结束

1.安排宣传报道人员，由医院新闻中心负责。做好本次活动后期的宣传报道工作，并在学校新闻网上发布。

2.协会应对活动进行总结，并保存相关资料(活动的照片和报道等)。).

3.成立机动队，以防活动当天发生意外。

4.回收被乱丢的相关促销品。

5.最后一次活动的成员将回收校园内的垃圾，每个人的行动都将是我们热爱的大学环境的一大进步。(视情况而定)

创建垃圾分类活动方案二根据《唐山市生活垃圾分类领导小组办公室关于转发河北省生活垃圾分类领导小组关于发放吉祥物和标语的通知》的通知精神要求，在学校开展垃圾分类的公益宣传教育，使垃圾分类深入人心，人人皆知，形成人人参与垃圾分类的深厚氛围。

一是建立保障机制，确保工作落实。

根据通知要求，学校成立了以袁校长为组长，分管宣传工作的年级组长、党支部书记、团支部书记为成员的领导小组，将责任分工明确到人。

学校决定动用专项资金，确保宣传资料到位。

第二，研究宣传渠道，确保入脑入心。

在当前疫情形势下，学校决定推出三个宣传渠道，开展垃圾分类宣传活动。

一是利用线上渠道进行宣传，设计制作图片，宣传垃圾分类吉祥物、每个吉祥物代表的垃圾种类、钱莹一中垃圾分类宣传标语等。通过微信发给学生家长。

第二，利用电子屏幕进行宣传，每天上班时间滚动播出。制作专门的宣传栏，以图文形式进行宣传。

三是随时收集师生垃圾分类的好做法，垃圾分类实际行动中的照片，布置宣传橱窗，用身边的实事激励人。

创建垃圾分类活动计划3一、活动目的

在我们的日常生活中，人们越来越重视垃圾分类。通过此次活动，让学生了解垃圾分类的意义和标准，知道可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾包括哪些，从而引导学生在今后的生活中形成能够分类投放各类垃圾的良好习惯。让我们一起努力保护我们周围的环境，为每个人贡献一个干净美丽的环境。

二、活动时间

20xx年x月x日下午xx

三、活动的对象

xx校区X年级全体学生

四、活动场地

Xx校区x楼报告厅

动词 （verb的缩写）活动流程

1，组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。

2、吟诵童谣“垃圾分类我提倡”

3.学生代表发言。

4.现场提问，进行模拟操作。

5.各班“环保卫士”宣誓。

不及物动词活动安排

1.报告厅布置及视频录制:xx负责。

2.学生座位安排:xx安排。

3.四个垃圾桶和一些垃圾:xx负责。

4.电视人员茶:xx。

5.活动主持人:xx。

6、拍照，微官网:xx。

7.信息报告:xx。

8.学生代表发言，环保卫士集合:xx负责。

七。补充说明

1，xx电视台组织拍摄，邀请xx校区X年级班主任加强学生纪律教育，有组织地参与活动。

2.X月X日下午，X年级xx班停课一次。如果下雨，请老师安排在报告厅上课。xx老师的xx班停课一次，学生留在自己的班级。请注意涉及的学生。

3.假期里，同学们已经完成了关于“垃圾分类”的各种社会实践作业。一二年级画海报，三四年级设计标语，五六年级发行小报。学校的德育处会组织对学生的作品进行评审。

4.各中队本学期组织了垃圾分类礼仪中队活动，并出版了黑板报。

根据《xx市人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》(郑晴办发[20xx]13号)，按照垃圾分类，要实现“三个全覆盖”，即生活垃圾分类管理主体责任全覆盖、生活垃圾分类全覆盖、生活垃圾分类投放、收集、运输、处理体系全覆盖。结合街道工作实践，薛佳岛街道生活垃圾分类行动计划。

一、工作目标

20xx年，按照市、区生活垃圾分类管理的相关政策和标准；机关事业单位生活垃圾分类全覆盖，推进其他公共机构和相关企业生活垃圾分类；辖区开展居民区生活垃圾分类试点，分类覆盖率达到30%；整合优化垃圾分类收运系统，推进垃圾分类相关设施建设，推进餐厨垃圾、建筑(装修)垃圾和有害垃圾处理设施建设；生活垃圾回收率达到25%。

20xx年，加快生活垃圾分类政策体系建设；实现公共机构和相关企业生活垃圾分类全覆盖，继续扩大居民小区试点范围，生活垃圾分类覆盖率达到50%；加快标准化农贸市场改造；力争完成餐厨垃圾、建筑(装修)垃圾和有害垃圾处理设施建设；生活垃圾回收率达到30%。

20xx年，生活垃圾分类政策和标准基本完善；垃圾分类投放、收集运输和处理体系基本健全，长效运行管理机制基本建立，生活垃圾分类覆盖率达到70%；辖区内生活垃圾无害化处理率达到1.000%，人均生活垃圾终端处理量同比下降，原生垃圾基本实现“零填埋”；生活垃圾回收率达到35%。

二、主要任务

坚持街道驱动、部门联动、全方位动员、全民参与的工作原则，实行分类投放、分类收集、分类转运、分类处理，实现生活垃圾减量化、资源化、无害化。

(1)完善政策法规。根据国家有关部门的文件要求，结合街道实际情况，制定街道生活垃圾分类实施方案；梳理国家、省市现有垃圾分类政策法规，结合新区实际情况制定相关规范性文件，提高生活垃圾分类管理的法制化、规范化水平；制定生活垃圾分类实施方案，配合区里完善街道监管考核体系。

(2)完善垃圾收运系统。

1.配置分类收运容器和车辆。街道和市政作业队要根据居民区、各类企事业单位的规模和人数，按照“四分类”的要求，做好垃圾分类容器和分类运输车辆的选型、采购和配置工作。在辖区内的城市道路、旅游景点、广场公园、公交车站、车站、码头、机场等公共场所设置分类垃圾箱。

2.按照全区统一要求，完成垃圾分类运输车辆外观设计的涂装工作，确定各类垃圾的分类收运路线。

3.按照方便、快捷、安全的原则，街道和市政作业队将在有害废弃物中设置临时存放场所，收集、运输和临时存放不同品种的有害废弃物，建立健全有害废弃物收集、运输和处置体系，确保有害废弃物得到妥善处理。

(3)加快大型分流系统建设，提升垃圾码头处理能力。

1.加快餐厨垃圾处置设施建设。推进餐厨垃圾处理厂二期(扩能)工程建设，进一步完善餐厨垃圾分类收运体系；各区将对农贸市场的有机垃圾、公共机构和相关企业的餐厨垃圾进行本地或相对集中的处置设施建设。

2.推进大型垃圾处理设施建设。加快大型垃圾资源化利用体系建设；建立健全大件和装修垃圾收集、运输和处置体系，基本实现城区大件和装修垃圾收集全覆盖。

3、配套足够的装修垃圾处理场地。加快装修垃圾处理场建设，推进装修垃圾资源化利用体系建设。装修垃圾可燃部分运至生活垃圾焚烧处理设施焚烧，不可燃部分运至装修垃圾处理场回填利用或按要求进行无害化处理。

4.完善再生资源回收体系。研究制定低值可回收物品价格补贴机制，激发全社会参与回收的积极性。

5、加快建立有害废弃物收运管理体系。在有害废物中建设临时贮存设施，将有害废物送至具有有害废物处置资质的企业进行处置，确保源头分类的有害废物得到运输和妥善处理。

(四)分步推进实施垃圾分类区建设。

1.党政机关和事业单位率先实行生活垃圾强制分类。同时，各区积极探索能在区内率先开展生活垃圾强制分类的相关企业，包括高档写字楼、宾馆、饭店、综合超市、工矿企业等。到20xx年底，各区基本实现辖区内所有党政机关、事业单位垃圾分类全覆盖，配套垃圾分类收运体系。

2.以街道办事处、xx区、xx岛示范区、xx湾社区为单位开展生活垃圾分类试点工作。到20xx年底，生活垃圾分类户数达到本行政区域总户数的70%。所有新增垃圾分类小区、单位和公共区域必须设置垃圾分类设施，同时建设相应的分类收集、运输和处理设施设备，严格实行分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。要建立固定的宣传阵地，引导居民将餐厨垃圾引流，放入其他垃圾中。

(5)深化宣传、教育和培训，形成共同参与垃圾分类的良好局面。

1，思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类的重要性。城管中心、教育文化卫生中心、各区、社区要加强生活垃圾分类宣传，营造人人知晓、人人参与的工作氛围，加快街道生活垃圾分类宣传中心建设。各社区要创新宣传形式和载体，通过更多形式开展垃圾分类宣传，在各类媒体上广泛宣传，扩大垃圾分类知晓率和影响力；开展有针对性的宣传教育，树立先进典型，形成示范效应。

2.抓学校教育，用小手拉大手宣传垃圾的紧迫性。街道通过区相关部门的教育培训，重点在大学、中小学、幼儿园普及垃圾分类知识，通过多种方式加强实践锻炼，使学生养成垃圾分类的习惯，以学生带动家庭，以家庭带动社会。各区、各单位要以宣传为重点，确定合适的宣传引导方式，针对所辖社区、居民小区、单位、学校制定不同的宣传方案。

3、结合街道实际，建立垃圾分类培训制度。根据对区级垃圾分类管理人员和志愿者的集中培训，通过培训班、专题讲座、参观等方式，提高各级垃圾分类管理人员的技术水平和管理能力。街道积极指导培训社区垃圾分类管理人员。

三、工作要求

(1)加强组织领导。各部门、各区、各社区要充分认识实施生活垃圾分类制度的重大意义，把生活垃圾分类作为政府工作的一项重要任务。街道成立由办公室主任担任组长的生活垃圾分类工作领导小组，研究和协调生活垃圾分类工作的重大问题。街道要建立相应的工作领导小组，负责本辖区的生活垃圾分类工作。

(2)加强资金保障。按照谁污染谁付费的原则，完善生活垃圾处理费的整体管理制度。构建垃圾分类专项补助政策，对生活垃圾分类体系建设中涉及的设备采购、征地拆迁、设施建设和宣传推广给予支持；完善生活垃圾分类投融资体系，鼓励社会资本参与生活垃圾分类收集、运输和处置；积极探索特许经营、购买服务等方式，引入专业化服务公司，参与生活垃圾分类，积极争取国家投资补贴、贷款贴息等政策性资金。

(三)严格执法检查。把握惩罚与教育并重的原则。个人以“监督、教育、整改责任”为主，管理责任单位以“严管重罚”为主。采取“抓过程中环节、抓关键环节、重在规范”的执法思路，通过执法活动，督促党政机关、事业单位、群众团体、公共场所管理单位等公共机构和相关企业切实承担起生活垃圾分类的主导作用和主体责任。

(4)广泛宣传发动。通过新闻媒体等方式，广泛开展以“垃圾分类人人有责”“垃圾分类从我做起”为主题的生活垃圾分类宣传。各区、社区组织干部、监督员、志愿者入户开展宣传示范，社区、物业小区开展生活垃圾分类基础知识、操作流程、政策法规宣传。通过广泛持续的宣传，确保生活垃圾分类家喻户晓。

(5)提高科技水平。在智慧城市、智慧城管框架下，推进智慧环卫建设，建立生活垃圾产生、投放、收集、运输、处置全过程控制体系，实施精准管理，提高生活垃圾分类减量管理智能化、标准化、规范化水平。

创建垃圾分类活动方案5一、活动意向:

垃圾在我们的生活中不可或缺，随处可见。我们每个人每天都扔出很多垃圾，所以“垃圾”会对人们的健康产生不良影响，并对环境造成一些污染。难道我们和垃圾没有关系吗？其实，有一种方法可以让我们主动把不同种类的垃圾放到他们不同的“家”里。只要我们提出一个观点，我们的家就会变得非常美丽。

二、活动目标:

1，能分辨垃圾，并学习正确的分类。

2.养成不乱扔垃圾的好习惯，树立初步的环保意识。

3.愿意维护环境卫生，力所能及。

三、活动准备:

1，4个垃圾桶

2、各种垃圾

3.关于垃圾分类的视频和图片。

四、人员分布:

动词 （verb的缩写）活动时间:10月24日上午10:00 ~ 11:00(多功能厅)。

不及物动词活动流程:

(一)主持人引导幼儿从颜色上认识各种垃圾桶。

<预先将四种垃圾桶放在舞台上>

(2)主持人通过视频、图片、讲解的方式普及了垃圾分类。

(3)游戏《垃圾分类专家》。

1，主持人介绍玩法。

规则:小朋友捡起一块垃圾，一个一个跳呼啦圈，把垃圾扔到正确的垃圾桶里！

2.亚娜会示范一次。

3.护士们收拾好孩子的椅子，有条不紊的玩游戏。

4.音乐响起，游戏开始。

(4)主持人总结。

(5)活动延伸。

(6)活动结束后，回到各班。

垃圾分类创建活动方案6一、活动背景及介绍

垃圾是放错地方的资源。然而，垃圾的回收和利用受到垃圾分类问题的限制。当今社会，垃圾回收不是技术问题，而是人们没有很强的垃圾分类回收意识。

Xx中学是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的学生组成的公益性社会团体。它具有一定的专业性和技能，成员具有奉献自己、服务他人的精神。Xx中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，积极开展和宣传环保活动。经过调查了解，发现学生环保意识和垃圾分类意识不强。xx中学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。

二、活动主题

垃圾分类，保护地球。

三。活动的目的

通过宣传垃圾分类的意义，促进学生对垃圾分类这一实际问题的关注；然后宣传垃圾分类的具体方法，引导学生正确分类垃圾，保护环境；最后，通过在垃圾桶上做标记，提醒同学们时刻注意垃圾回收的问题。这项活动通过提高学生的关注和实践垃圾分类来促进学生的环保意识，并积极参与其中，共同保护地球。

四。活动的组织者和组织者

主办单位:共青团xx中学委员会

策划承办:xx中学青年志愿者协会

赞助:

动词 （verb的缩写）工字续时间

20xx-x-x至20xx-x-x。

不及物动词举办地点

全校范围内，集中在生活区附近。

七。活动

1.校园里的垃圾桶可以分为可回收和不可回收。垃圾桶两侧张贴着日常垃圾的分类，哪些是可回收的，哪些是不可回收的，引导学生对垃圾进行分类，为环保做出自己的微薄贡献。

2.在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让各宿舍成员自觉分类摆放垃圾，可回收的单独放在一边，等待学生收集。不能回收的要及时送到垃圾中转站。

3.据调查，食堂门口是散发传单的集中场所，传单经常被乱扔。因此，建议学生阅读后将传单放入可回收箱中。同时，在食堂每个入口都设置了传单回收桶，方便学生将传单放入其中，定时回收。

八。活动流程

1.项目活动安排

以每组为单位，分别粘贴贴纸和传单。准备工作:

(1)准备20份关于垃圾分类和垃圾分类做法的宣传单；

(2)准备100张贴纸，内容分为可回收和不可回收。

2.具体安排

X月前的前期宣传，发布了4张海报和一块展板(部分垃圾分类照片)。

X之前，把“可回收”和“不可回收”内容的不干胶放在校园的垃圾桶上，把传单回收盒收起来。

X月前，在食堂、宿舍公园张贴20张宣传单，并注意以海报的形式进行适当的宣传。

X月X月X日主要是针对胶的保养，坏了掉了的胶重新粘贴。

九。活动的实用性

目前学校路边的垃圾桶有两种:可回收的和不可回收的。但是很多同学并不自觉的将垃圾分类，随手乱扔，有的甚至不知道什么是可回收的，导致养成了随手扔进垃圾桶的习惯。为了提高学生的垃圾分类意识，关注环境问题，我们应该从个人做起，积极参与环保行动。用自己的力量保护环境，事半功倍。为鼓励师生形成良好习惯，建设和谐美好的校园环境，特开展此次垃圾分类活动。

X.预算

不干胶传单=x (x可回收，x不可回收)。

传单=x(贴在宿舍公园)。

传单回收桶= X。

照片x * 1 = X。

总计:x元。

XI。有关注意事项

1.保证整个活动的组织、纪律和秩序。

2.活动过程中注意公共道德，切实维护学生会和当代中学生的良好形象。

3.提前了解活动当天的天气情况等突发事件，为活动制定一套应急处理方案，灵活应对突发事件，保证活动顺利进行。

4.移动组:青联宣传部。

时间和任务:负责及时通知各部门活动、任务和进度，灵活调动人员，接待客人。各组完成自己的任务或者各组的闲散人员立即参与到未完成的工作中。