小解放军幼儿园大班教案
小解放军幼儿园大班教案1活动目标:
1，巩固快跑和平衡木行走的技巧。2.学会手臂搭肩投球，提高投掷能力。3.发展动作的协调性和灵活性。4.比赛中遵守纪律，注意安全。活动准备:操场安排路线，梅花桩，沙袋。
活动流程:
首先，开头部分。
1，组织小朋友来活动场地。
老师:进行基本队列练习。孩子们从一列站成六队:立正，向前看，以体操队形散开。
2、组织孩子做操。
老师:孩子要认真跟着老师，带领孩子做上肢运动、深蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松运动。
第二，基本活动。
1，老师:今天我们都是小解放军，现在要去执行任务了。你会是一个勇敢的小解放军吗？
2、老师介绍任务:这个任务是炸毁敌人的碉堡。首先我们要跑过封锁线(平衡木平衡协同练习)，然后拿着炸弹(沙袋)，跑到指定的线炸掉敌人的碉堡，爆炸后安全跑回来！
3、组织孩子自由练习3-4次。
4.孩子们思考和讨论。
老师:孩子，我们怎样才能快速通过封锁桥？我们要跑得快，但是我们跑的时候怕摔倒吗？怎么才能不掉下来？
老师总结:为了防止我们摔倒，我们的眼镜要看着脚下的桥。不要怕，也尽量往木桥中间跑(梅花桩)。
1，按照老师的方法组织孩子练习。
2.老师:我们跑过了封锁桥，但是怎么才能炸掉敌人的碉堡呢？让一个孩子示范在肩膀上摆臂的动作，老师会重点讲解摆臂的方法。)
3、孩子练习，老师可以帮助一些有困难的孩子。
4、小组赛，老师强调游戏规则。
老师:你不走平衡木，你跑得快。当你扔炸弹的时候，你应该找到一个好的目标并瞄准它。
第三，活动结束。
1，评价活动。
2、组织团队回教室。
小解放军幼儿园大班教案2活动目标:
1，学习向前爬行的要领，提高孩子的爬行技能。
2.发展孩子整体的协调性和灵活性。
3.培养孩子友爱互助的精神，克服困难。
活动准备:
1，尼龙绳做的3个网，3个山洞，3根平衡木，3面小红旗，几把椅子，
2.磁带和录音机
3、布置现场
活动流程:
(一)开头部分
孩子们跟着音乐《健康的舞蹈》和老师一起做热身运动，老师自己写动作。
(2)基础部分
1，老师一边演示一边讲解向前爬行的要领。
2、幼儿练习向前爬行，爬过用网做成的通道，老师进行个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。
3.竞赛游戏《我是小解放军》
老师讲解规则:今天我们就当解放军，学解放军叔叔过草地。每次每个孩子先在平衡木上走，然后爬过网，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍拍老二的手站在队伍后面，老二就可以走了。比赛轮流进行，获胜者是队中最后一个最先拿到红旗的孩子。(比赛可以打2-3次)
(3)结论部分
孩子们随着音乐和老师一起做放松练习。
小解放军幼儿园大班教案3活动目标
1，培养孩子走跳交替的能力，体验游戏带来的乐趣。
2.发展孩子肢体的协调性和动作的灵敏性，提高孩子对信号的快速反应能力和做相应动作的能力。
3.培养孩子的发散思维。
4.在生活中探索和发现解放军的特点。
5.培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这份友谊。
教学重点和难点
孩子交替着走和跳，听信号并迅速反应做相应的动作。
要准备的活动
1，黄色，银色，绿色的塑料环每人四个。
2.两边分别有黄色、银色和绿色的旗帜。
3.鼓面。
4.音乐。
活动过程
一、谈话引出话题，激发兴趣。老师:孩子们，你们喜欢解放军吗？你想成为解放军吗？
第二，热身。老师:士兵们，现在我们去训练场练习。你准备好了吗？(播放音乐)老师带领孩子进行队列整合和热身运动。
第三，基础部分。
(一)、熟悉架子鼓，练习基本动作，初步练习听信号和快速反应做相应动作的能力。
1，孩子熟悉鼓。老师:解放军打仗总是听信号的。今天，我有几个信号给你听。老师:你听过几个？如果用走、跑、跳来表达，你觉得哪个动作更适合表达哪个声音？
2.听信号并表演。孩子根据不同的鼓信号练习三个动作:慢慢敲——走路。轻点快跑，击鼓跳跃。
(2)交替练习走跳，听信号快速反应，做相应动作。
1.用不同的颜色显示四个圆圈，并添加颜色作为第二个信号。老师:现在，当信号停止时，我将举起手中的信号旗。如果我举任何颜色的旗帜，请迅速跳入相应颜色的圆圈内，占据那个位置。明白了吗？
2.增加信号旗颜色的多样性。老师:现在当信号停止时，我将升起两(三、四)种颜色的信号旗。请想一想，你怎么能同时占据这两种颜色的位置！
3.训练结束后，清理训练场地。
(3)集体游戏——炸碉堡的士兵全部集合！立即执行总部命令，进行军事作战！
1.战略部署:两队同时攻击敌人。
2.进行军事战斗。
①过桥
②电网
(3)穿越雷区:将儿童分为两组，用老师制作的信号旗颜色作为前进的信号。信号旗的颜色是不断变化的，儿童要根据信号旗的颜色向前跳入相应颜色的圆圈中，才能安全穿越雷区。踩错颜色的孩子会被视为踩雷受伤，不能参加战斗。这个环节的颜色种类和孩子数量都在增加，整个过程都是在行进的过程中完成的。所以这个环节不仅巩固了之前的知识，也对孩子听信号，做相应的动作提出了更高的难度。活动的重点和难点都在这个环节得到了突破。
(4)轰炸碉堡，占领阵地，抢旗欢呼。孩子的求胜欲得到表达和释放。
3.战斗的一部分结束后，孩子们带着欢快的音乐回到营地(出口)。
小解放军幼儿园大班教案4活动目标
1，培养孩子走跳交替的能力，体验游戏带来的乐趣。
2.发展孩子肢体的协调性和动作的灵敏性，提高孩子对信号的快速反应能力和做相应动作的能力。
3.培养孩子的发散思维。
4.在生活中探索和发现解放军的特点。
5.培养孩子与同龄人和睦相处，珍惜这份友谊。
教学重点和难点
孩子交替着走和跳，听信号并迅速反应做相应的动作。
要准备的活动
1，黄色，银色，绿色的塑料环每人四个。
2.两边分别有黄色、银色和绿色的旗帜。
3.鼓面。
4.音乐。
活动过程
一、谈话引出话题，激发兴趣。老师:孩子们，你们喜欢解放军吗？你想成为解放军吗？
第二，热身。老师:士兵们，现在我们去训练场练习。你准备好了吗？(播放音乐)老师带领孩子进行队列整合和热身运动。
第三，基础部分。(一)、熟悉架子鼓，练习基本动作，初步练习听信号和快速反应做相应动作的能力。1，孩子熟悉鼓。老师:解放军打仗总是听信号的。今天，我有几个信号给你听。老师:你听过几个？如果用走、跑、跳来表达，你觉得哪个动作更适合表达哪个声音？2.听信号并表演。孩子根据不同的鼓信号练习三个动作:慢慢敲——走路。轻点快跑，击鼓跳跃。(2)练习交替跑跳。听信号，快速反应。做相应的动作1。用四种不同的颜色显示圆圈，并添加颜色作为第二个信号。老师:现在信号停了，我就举起手中的信号旗。如果我举任何颜色的旗帜，请迅速跳入相应颜色的圆圈内，占据那个位置。你明白吗？2.增加信号旗颜色的多样性。老师:现在当信号停止时，我将升起两(三、四)种颜色的信号旗。请想一想，你怎么能同时占据这两种颜色的位置！3.训练结束后，清理训练场地。(3)集体游戏——炸碉堡的士兵全部集合！立即执行总部命令，进行军事作战！1.战略部署:两队同时攻击敌人。2.进行军事战斗①过桥②穿越电网③穿越雷区:将幼儿分成两组，以教师出示的信号旗颜色为信号，分组前进。信号旗的颜色是不断变化的，所以孩子们必须根据信号旗的颜色向前跳入相应颜色的圆圈中，才能安全通过雷区。踩错颜色的孩子会被视为踩雷受伤，不能参加战斗。这个环节的颜色种类和孩子数量都在增加，整个过程都是在行进的过程中完成的。所以这个环节不仅巩固了之前的知识，也对孩子听信号，做相应的动作提出了更高的难度。活动的重点和难点都在这个环节得到了突破。(4)轰炸碉堡，占领阵地，抢旗欢呼。孩子的求胜欲得到表达和释放。3.战斗的一部分结束后，孩子们带着欢快的音乐回到营地(出口)。
教学反思
解放军是儿童最喜欢的角色之一，新大纲要求“以儿童感兴趣的方式发展基本动作”。所以整个活动就是让孩子扮演解放军的角色。首先，用“操练”热身。然后在解放军的“军事学习”中，让孩子练习走、跑、交替、跳跃的基本动作，听信号快速反应做动作的能力。最后，在团体游戏《轰炸碉堡》中，巩固走跑交替、跳跃和快速响应信号的能力，最终攻占敌人阵地、抢旗欢呼孩子们的情绪得以表达和释放。整个活动让孩子们在适度自由的空间里，利用简单的环境材料，通过师生互动，得到身体锻炼，同时也满足和表达对解放军的热爱。