乌龙学院的游戏测评
（一）、可以学习很持久
虽然有很多英语教学方法很高效，但是如果学习的人不能长久坚持，那么也不能达到满意的学习效果。
《乌龙学院》虽然因为有娱乐的成份会降低一些学习效率，但是俗话说，迟到总比不到好。长期地在《乌龙学院》学习，一定会见到学习效果。
（二）、在好情绪下学习，效果好
《乌龙学院》能给玩家提供好的心情。经研究证明，在好的情绪下，人的记忆和理解的能力都比较高。所以在好心情下学习，可以起到事半功倍的效果。 利用其他英语学习方法学习，可能会因为枯燥而产生抵触情绪，这会极大影响学习的效果。
（三）、更多的实际练习
学习英语离不开大量的练习。即使语法记得再熟，单词背得再牢，如果缺少了练习，那么在和外国人直接交流时一样不能做到应对自如。《乌龙学院》里给大家准备了大量的口语和听力练习，而且玩家之间还可以用英语聊天，经过这样长期的练习，一定会对提升实际交流能力有很大帮助。
而利用其他英语学习方法学习，很难保证学习者做到足够的练习量。学习效果自然难以保证。 其实，网络游戏只是《乌龙学院》的载体，是为了达到学习目的的手段。因此乌龙学院和其他网络游戏有着本质的区别。
（一）、运营目的不同
《乌龙学院》的运营目的，是为了解决广大英语学习者不能持久学习的问题。最终目的是提高大家的英语水平。
而其他网游仅仅是一个娱乐活动。给大家提供一段闲暇时光。
（二）、发展方向不同
《乌龙学院》的发展方向是最终成为一个跨越线上线下、包含英语和其他学科、服务国内和国外用户的大型教育机构；而其他网游企业发展方向通常是成为一家大型娱乐服务提供商。
（三）、所属行业不同
《乌龙学院》是一个网络教学平台，属于教育行业。而网游企业属于娱乐行业。
（四）、用户群体不同
《乌龙学院》的用户都是抱着提高英语水平的目的来的，这个用户群体有着和其他网游用户群体明显的区别特征。
《乌龙学院》的用户更有上进心，因为他们都是想通过学习英语以便在工作、学习或生活上取得更好的改善。
《乌龙学院》的用户素质更高一些，因为用户主要是以白领和大学生为主。
（五）、环境气氛不同
《乌龙学院》的环境气氛比其他网游要清新文明很多。这一点已经被很多玩家所公认。在《乌龙学院》中，极少看到吵架现象，更不要说骂街的。即使是吵架，也比其他网络游戏中的要文明得多。以上是很多玩家的原话。 虽然《乌龙学院》自称是一款“绿色网游”，但游戏中强大的英语学习功能和相对简单的娱乐性，让很多网游玩家视其为一款学习软件。
“游戏性、娱乐性差。”一些网游玩家对于《乌龙学院》的评价是貌似网游，其实就是一个英语测试题库，英语不好的玩一会儿就会累，英语好的也玩不了多长时间。“就算借了游戏的形式，但实际上就是在考验英语水平。谁能以做英语习题为乐呢？除了那些英语学习狂，或者特别上进的人，没人受得了。网游其实是越魔幻、越脱离现实世界，才越受欢迎。如果网游的世界太现实，还有什么好玩的？”有资深玩家断言。
因为在人们的印象中，网络游戏总是打打杀杀。统计数据显示，目前在中国市场销售的网络游戏大约有95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，而且越“刺激”的游戏上网参与的人数越多，由此引发了一系列的社会问题，比如学生逃学、校园暴力等。在虚拟的网络世界里，现实社会中无处不在的道德约束和法律威慑都荡然无存，人性中长期被压抑的动物性本能就在征伐杀戮中毫无掩饰地释放出来。
网络其实是在满足人在现实社会中无法满足的心理需求。所以很多时候，越是有争议的网络游戏，反而玩家越多。网络游戏若要追求利润，必然要追求游戏效果，社会效益很难实现。因此很多专家认为，网络游戏要走学习方向，很难行得通。
对此，汪洁也表示网络游戏的娱乐性越强，人气当然越旺，回报也越快，但这款游戏就是希望处理好游戏性和学习性两者的平衡。虽然这很难，但《乌龙学院》并不怕成为先烈。 为“绿色网游”的崛起叫好
虽然《乌龙学院》的制作方也认为要打造一款将游戏性和学习性两者达到平衡的“绿色网游”真的很难。或许他们真的可能成为此类游戏的先烈，但中国的“绿色网游”的探索者不会就此放弃。
首先，中国的网游市场增长很快，相关数据显示，去年中国网络游戏市场规模为128亿元，同比增长66.7%；网络游戏用户达到4800万，增长17.1%。在这样一个巨大的市场空间内，各种游戏就有很好的生存空间，虽然以暴力为主的网游在短时间内仍会占据主流，但并不是所有的玩家都会喜欢简单、粗暴式的游戏方式，更加多元化的游戏内容将会是未来的趋势。因此类似《乌龙学院》这样更多以学习性为主导内容的网游将会有其自己的玩家市场，只是设计者更需要按照玩家的思路去改进游戏本身的内容，使得游戏本身更具有学习性。网游毕竟是一款游戏，它不可能完全等同于学习软件，还是应把游戏性放在第一位。
其次，在防沉迷系统等国家政策和社会舆论的压力下，越来越多的网游开始向休闲性和学习性转型。更多的玩家也会对日益雷同的杀怪升级的单一游戏模式产生厌恶情绪。如何去突破这样的瓶颈也成为了网游制作方亟待解决的难题。而《乌龙学院》这样的“绿色网游”或许能改变这种局面，开创一种新的思路。更具学习性的游戏内容也许能引来“非暴力”玩家们的青睐。特别一些能吸引玩家注意力的内容，更能使游戏本身的内容丰富，比如历史性、地理性、数学性的知识问题一直也是游戏中必不可少的内容，如果加大这方面的改进，相信游戏本身的可玩性会更高。
另外，很多单机游戏在游戏性和学习性结合上给了网游很好的前车之鉴，而且现在一些网游也具备了这样的内容。比如著名的美国网络游戏《第二人生》就很好地把现实生活中的内容与网络游戏结合了起来，在游戏中玩家会学习到现实生活中的谋生方式。虽然游戏也有一些色情、暴力的内容，但不可否认游戏本身具有的学习性内容。其实学习性的内容并非一定要像《乌龙学院》这样直接，在曾经非常流行的单机游戏《大富翁》、《大航海时代》等等都存在着很多学习性的内容。如今《大富翁》、《大航海时代》也都推出了网游版，但这些游戏的出现还远远不够，我们更期待有更多的既有学习性又具娱乐性的“绿色网游”出现，在游戏中学习到知识，这不只是暴力的宣泄。
凭借学习性占领网游市场
虽然《乌龙学院》要打造一款寓教于乐的快乐网游，但制作游戏的过程却并不快乐。据该游戏制作方负责人汪洁介绍，青少年沉迷网络游戏一直以来都是社会关注的问题，并且在近年网游日益火爆的趋势下，网游的负面影响越发凸显。于是从事网络教育的汪洁在6年前就有创作这款游戏的念头。但当时一没资金，二没技术，游戏的创作一直处于搁浅状态。
去年9月国内各网游开始被强制安装“防沉迷”系统。虽然这个程序被玩家们用各种方式轻松破解，但国家的政策已经对于网络游戏的负面效应开始控制。正是在这种背景下，《乌龙学院》进入了开发阶段。
在推出这款游戏前，制作方专门做过相关调查，发现很多沉迷网络游戏的学生，其实也怕耽误学习，可一进入游戏的环境，就控制不住自己，停不了。
“另外，年轻人玩网络游戏，尤其是竞技类游戏，主要是好胜心驱使。”汪洁说，他创作这款网络游戏，就是想把孩子在竞技类游戏上的好胜心引导到英语学习上来，并使游戏中的“社区”成为孩子们互相交流的平台。为此，他们花了两年时间研制出了一套软件，系统播放一个句子，玩家模仿跟读后，系统会打出分数，对提高口语水平特别有好处，这也是《乌龙学院》的一大特色。
目前游戏《乌龙学院》还处在投入期，已经投入1000多万元了，虽然玩家增长迅速，但离赢利还远，游戏制作方表示已经做好继续大量投入的心理准备。正是在这样的市场资源下，《乌龙学院》希望通过一款绿色的网游赚取利润。
因为游戏的学习性，孩子玩这款游戏几乎没有遭到家长反对，而且还有一些家长同孩子一起玩此款游戏，以方便孩子英文能力的提高。游戏也专门设置了防沉迷系统，以防止玩家长时间地进行游戏。不过这样一款玩一个小时相当于做好几份英语试卷的游戏，到目前为止还没有出现连着玩好几个小时的沉迷型玩家。 为了能让英语学习者在《乌龙学院》取得更好的学习效果，经过近1年时间的研发，推出《乌龙学院II》。目前《乌龙学院II》处于内测期，2009年第一季度开始公开测试。公测期间，会举办各种鼓励英语学习的有奖活动。单项奖金最高预计5000元人民币现金。此次活动已结束，官方正式版本已经发布。