幼儿园骑行知识综述

关于加强儿童班车管理的思考。

要落实北滘镇教育集团、教育站幼儿园“园车管理”精神，切实做好幼儿班车管理工作。(1)继续执行已建立的幼儿班车管理制度，家长每天接送幼儿时使用“幼教通”，做好“刷卡接送”的刷卡工作。

(2)及时统计旅客人数。统计9月份新学期的客流量，告诉老师们各条线路的客流量。

另外，及时告知家长孩子的乘车时间，请家长放心交给我们老师。(3)进一步加强儿童乘车安全教育，特别是儿童乘车时应注意的事项(例如，汽车行驶时不要在车内走动，不要站在公交车上，不要在车内制造噪音等。)(5)切实加强幼儿园班车管理。

除了幼儿园班车(行驶证)和驾驶员(行驶证)必须保证符合婴儿班车的条件外，园区班车的标识必须在有效期内，标识到期前要按时做好更换年检。

2.幼儿园小班安全教案:“骑行要注意什么”

活动目标:

1，知道不要随意按车内按钮，不要妨碍大人开车，不要把头和手伸出窗外，开关车门注意安全。

2.当你被困在车里时，知道及时呼救。

3.积极参与活动，感受户外游戏的快乐。

活动准备:

1，男孩被车门挤压的图片；一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片；车内各种按钮的图片；被困在车里的男孩的照片；

2、节奏儿歌《坐车的宝宝》。

活动流程:

一、创设情境，激发孩子的学习兴趣。

1，提问:

(1)你坐过车吗？你坐过什么车？

(2)你和谁坐一起？感觉好吗？

孩子们很乐意讲述他们的旅程。

二、了解安全骑行常识。

1，观看男孩被车门挤压的画面。一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片。

问题:图中的孩子后来怎么样了？开关车门的时候应该怎么做？我能做些什么让自己在车里更安全？

总结:开关门要注意安全。不要将手和脚放在门外，不要随意开关门。

如果车内有婴儿安全座椅，一定要坐在安全座椅上。如果没有，提醒爸爸妈妈开慢点。不要把头和手伸出窗外，这很危险。

2.观看车内各种按钮的图片。

问题:你知道车上的这些按钮吗？它们的功能是什么？我们坐公交车的时候可以随意移动这些按钮吗？为什么？

总结:车内按钮各有各的不同用途。孩子骑行时不要随便碰按钮，千万不要干扰父母开车。

第三，请帮助他。知道如何在被困的车里自救。

放个视频:炎热的夏天，小男孩被关在车里，又热又闷，小男孩汗流浃背。这时候他该怎么办？请帮助他。

和孩子讨论被困车内的自救方法。

总结:一定要提醒爸爸妈妈，不要把我们一个人留在车上。如果你觉得困在车里不舒服，一定要想办法呼救。你可以通过按喇叭或摔车窗向路人呼救。

儿歌

爸爸开车，宝宝却不调皮。

开关门的时候一定要注意。

手和身体小，伸不开，

安全坐车，宝宝数量第一。

第四，玩“宝宝坐车”的游戏。

1，老师:我是汽车司机。欢迎小朋友坐我的车。

乘坐公交车注意安全，做文明小乘客。让我们比较谁做得最好。

老师是司机，孩子们排队当乘客。)

我们开着车，孩子们唱着儿歌《宝贝坐车》。

爸爸开车，宝宝却不调皮。

开关门的时候一定要注意。

手和身体小，伸不开，

安全坐车，宝宝数量第一。

3.大小班旅行需要注意什么？

可见老师的知识储备很重要。

更多幼儿园教案在这里关于骑行要注意什么，知道骑行的安全常识。1.看看图中的孩子做的对不对。为什么？2.孩子们回答后，老师总结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境，乘车获得有用的经验、图片和音乐活动的流程:首先了解乘车的基本规则，出示车票，希望对你有帮助。幼儿园教案和反思，让孩子在骑行的过程中明白一些基本的规律，不同的是，通过这几周的了解？你知道坐公交车要注意什么吗？第二，他们对看图和开发有一定的了解，再来说说车。他们的话题拓宽了:1，孩子们知道自己带的是什么车。

动词 （verb的缩写）汽车的用途、发明和构造:食物投射器和材料非常丰富，所以活动组织非常顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性。有了父母的配合，很多事情都可以事半功倍。

在这次活动中，我也看到了作为一名教师应该努力的方向。通过汽车这种孩子们喜欢的载体，游戏等活动，我一直以为我比这些孩子更了解汽车。在这三十多个孩子面前，我和他们的关系只是半桶水和一杯水的关系:这算什么？是用来干什么的，审美情趣也培养出来了。

活动的延伸也得到了家长朋友的大力支持。我们的调查问卷:骑行要注意哪些活动目标？我们应该如何保持车内清洁？第四，组织孩子“乘车”，巩固乘车的基本规则和常识。

2.让孩子知道在乘车过程中如何保护自己。活动准备，艺术，和结束活动。

反思活动，让孩子充分体验快乐:“各种车”主题活动结束后，孩子们依依不舍地把玩具带回家，什么车是同伴带来的...孩子们对路上的汽车种类感兴趣。

4.幼儿园交通安全小贴士1。走路时如何注意

1.走在路上，走人行道；没有人行道的路，走路边。

2.集体外出时，最好有组织、有秩序地行走；一起出门的时候，不要互相追逐、打闹、玩耍；走路时注意周围情况，不要边走边东张西望、看报纸或做其他事情。

3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不要和机动车争道。

4.在雾天、雨雪天，最好穿色彩鲜艳的衣服，以便机动车驾驶人尽早发现目标，提前做好安全措施。在一些城市，小学生出门戴小黄帽，参加集体活动也持“让”字牌，也是为了让机动车能够及时发现和避让。这种做法应该提倡。

5.如何解决幼儿园小朋友的乘车安全问题？

活动目标:1，让孩子在骑行的过程中了解一些基本的规则和常识。

2.让孩子知道在乘车过程中如何保护自己。活动准备:食物投影仪、图片、音乐活动骑行流程:1。了解乘车基本规则，出示车票:这是什么？它是用来做什么的？你知道坐公交车要注意什么吗？第二，看图，知道车内安全常识。

1.看看图中的孩子做的对不对。为什么？2.孩子们回答后，老师总结安全常识。第三，讨论如何保护车厢环境。

我们应该如何保持车内清洁？第四，组织孩子“乘车”，巩固乘车的基本规则和常识。第五，结束活动。

活动反思:“各种汽车”主题活动结束后，孩子们依依不舍地把玩具带回家。不同的是，通过这几周的了解，孩子们知道自己带了什么车，同伴带了什么车...孩子们对路上行驶的汽车的种类、用途、发明、结构和发展有了一定的了解。说到汽车，他们的话题就拓宽了。通过汽车这个孩子喜欢的载体，开展艺术和游戏，让孩子充分体验快乐，获得有益的体验，培养孩子的审美情趣。

活动的延伸也得到了家长朋友的大力支持。我们的调查问卷和资料都很丰富，所以活动组织的很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性。有了父母的配合，很多事情都可以事半功倍。

在这次活动中，我也看到了作为一名教师应该努力的方向。我一直以为我比这些孩子更了解汽车这个话题。在这30多个孩子面前，我和他们的关系只是半桶水和一杯水，可见老师的知识储备很重要。

6.幼儿园交通安全小贴士1。走路如何注意交通安全？

一、走路时如何注意交通安全

孩子们上学放学的时候，是一天中最拥挤的时候。人多车多，一定要非常注意交通安全。

1，走在路上，走人行道；没有人行道的路，走路边。

2.集体外出时，最好有组织、有秩序地行走；一起出门的时候，不要互相追逐、打闹、玩耍；走路时注意周围情况，不要边走边东张西望、看报纸或做其他事情。

3、在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不要与机动车争道抢线。

4.在雾天、雨雪天，最好穿色彩鲜艳的衣服，以便机动车驾驶人尽早发现目标，提前做好安全措施。在一些城市，小学生出门戴小黄帽，集体活动时也持“让”字牌，也是为了让机动车及时发现和避让。这种做法应该提倡。

二、过马路要注意什么？

过马路时，可能的危险因素会大大增加，要特别注意安全。

1，过马路，一定要服从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯亮，红灯停”。

2.过马路时，走人行横道线；在有立交桥和地下通道的路段，要自觉走立交桥和地下通道。

三、乘车如何注意交通安全

1，坐公交:排队上车，先下车后上车，做个懂事的孩子；在车上，不要把头伸出窗外，容易被其他车刮伤；不要坐在行驶的汽车座椅上看书；没有座位的时候，拉身边的扶手；不要在车内外乱扔东西；不要在移动的车厢里跑来跑去，很容易摔倒；不要在车上吃东西，尤其是冰棍和烤串。

2、打车:冲到路中间拦车很危险，在路边向司机叔叔招手就能看到；下车时从右边下车，注意身后的车辆和行人；下车前，看看椅子上有没有东西，不要把东西留在出租车上。如果下车时要过马路，走在出租车后面比前面安全。

3.就拿父母开的车来说:不要提问唱歌，这样父母会分心，影响驾驶；不开门，安静的坐在后排；系好安全带，父母可以安全驾驶；如果坐在前排，不要拉方向盘和变速杆，容易造成事故；车厢里不能放尖角的玩具，容易受伤。

7.幼儿园礼仪课乘车教案

活动目标:1。了解乘坐公交车的基本礼仪，学会不推不挤、主动购票、让座等基本礼仪，学会文明安全乘车。

2.培养孩子的价值感和在公共场所的良好举止。活动准备:《让座》歌曲，乘车礼仪歌曲，扮演老爷爷的小朋友。

活动流程:1。乘坐情景游戏，了解乘坐公交车的基本礼仪。今天我们打算乘公共汽车去赤峰动物园。现在让我们站在站台上等着。

我们应该如何等公共汽车？1.排队:此时有几个人推来推去，不排队。老师:他们要这样推来推去吗？为什么？总结:我们也提醒他一下。“先坐车，买票。

排好队，不要出声。“这排队一个一个上车，必须又快又好。

2.孩子上车:听喇叭(老师:听，又一辆车来了，就是这辆车！这辆车的前门和后门在哪里？让我们一个个排队上车，说:“先坐车，先买票。排好队，不要出声。

") 3.投币买票:坐公交先买票。排好队，不要出声。

(身高一米以上，需要买票。)互动:测身高。4.安全:这时，一个小孩把头伸出窗外。

问题:滴答！听着，这些乘客-这孩子在干什么？谁来提醒他？讨论:为了更好的保护自己，在车内还需要注意什么？(如果孩子说不出来，提示:车晃，站不稳怎么办？)总结:要拉着扶手坐着不动，胳膊和头不要伸出来。老师:滴答！车辆启动时，请拉扶手。

5.让座:老师:步行街来了。请下车的乘客做好准备...公共汽车刚刚停下来，一辆-？爷爷太老了，没有座位了。我该怎么办？爷爷表扬了孩子们:谢谢你们给我们让座，孩子们。你们都很有爱心。)让售票员阿姨让座。我们的孩子还小，要保护好自己。

一起唱《让座》。是的，我们这些孩子很有爱心，很关心老人。让我们唱首歌来赞美我们自己。

问:还有谁需要我们的座位？(秀图说，宝宝，孕妇，老人)总结:雨雪天收起你的雨伞。照顾老弱病残。

老师:滴滴！车辆启动时，请拉起扶手。6.拿起雨伞，不久外面开始下雨了...老师:长青街到了，下车的乘客请做好准备...公交车刚停稳，就有人上了车？叔叔，叔叔手里拿着一把伞。我们来看看刚上车的大叔是怎么收伞的。把伞折起来，套上塑料袋。)

总结:雨雪天，收起雨伞。照顾老弱病残。

二、老师和小朋友* * *朗读《文明乘车礼仪歌》。骑马有这么多礼仪。大家一起说说吧(老师和孩子一起读儿歌)。坐公交车，先买票。

排好队，不要出声。雨雪天收起你的雨伞。

照顾老弱病残。三、老师总结了乘车礼仪:等车时，要先看清站牌和行驶方向，然后排队等候。不“堵”，不挤车道。按顺序上车。老人、小孩、病人要上下车，尽量帮忙。

上车后不要抢座位，要走在车中间。给病人、孕妇和有孩子的同志让座。

站在车厢里要站稳，以免刹车时磕碰踩踏到别人，碰到别人要道歉。下雨天骑车，上车前要把伞折好，雨衣脱下来叠好。不要弄湿别人的衣服。

乘车时，不要吸烟，不要吃带芯的东西，不要把头和手伸出车外，不要在车上大声喧哗，不要嬉笑打闹。到站时，提前挪到门口，按顺序下车，注意扶老携幼。

活动延伸:家园合作:让家长带孩子坐公交，切实感受文明乘车。

8.幼儿园小班需要注意哪些教案？

活动目标:e 68 a 84 e 8 a2 ad 7 a 686964616f 3133339661301。知道不要随意按车内按钮，不要干扰大人开车，不要把头和手伸出窗外，开关车门时注意安全。

2.当你被困在车里时，知道及时呼救。3.积极参与活动，感受户外游戏的快乐。

活动准备:1，男孩被车门挤压的图片；一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片；车内各种按钮的图片；被困在车里的男孩的照片；2、节奏儿歌《坐车的宝宝》。活动过程:首先，创设情境，激发孩子的学习兴趣。

1，问题:(1)你坐过车吗？你坐过什么车？(2)你和谁坐一起？感觉好吗？孩子们很乐意讲述他们的旅程。二、了解安全骑行常识。

1，观看男孩被车门挤压的画面。一张男孩坐在车里，头和手伸出窗外的照片。

问题:图中的孩子后来怎么样了？开关车门的时候应该怎么做？我能做些什么让自己在车里更安全？总结:开关门要注意安全。不要将手和脚放在门外，不要随意开关门。如果车内有婴儿安全座椅，一定要坐在安全座椅上。如果没有，提醒爸爸妈妈开慢点。

不要把头和手伸出窗外，这很危险。2.看看车内各种按钮的图片。问题:你知道车上的这些按钮吗？它们的功能是什么？我们坐公交车的时候可以随意移动这些按钮吗？为什么？总结:车内按钮各有各的不同用途。孩子骑行时不要随便碰按钮，千万不要干扰父母开车。

第三，请帮助他。知道如何在被困的车里自救。

放个视频:炎热的夏天，小男孩被关在车里，又热又闷，小男孩汗流浃背。这时候他该怎么办？请帮助他。

和孩子讨论被困车内的自救方法。总结:一定要提醒爸爸妈妈，不要把我们一个人留在车上。

如果你觉得困在车里不舒服，一定要想办法呼救。你可以通过按喇叭或摔车窗向路人呼救。

儿歌爸爸开车，宝宝不调皮。开关车门时一定要注意。手小身体小，伸不开，坐车安全，宝宝数量第一。

第四，玩“宝宝坐车”的游戏。1.老师:我是一名汽车司机。欢迎小朋友坐我的车。乘坐公交车注意安全，做文明小乘客。

让我们比较谁做得最好。老师是司机，孩子们排队当乘客。)

我们开着车，孩子们唱着儿歌《宝贝坐车》。爸爸开车，宝宝也不调皮。在开关车门的时候，一定要注意。手小身体小，伸不开，坐车安全，宝宝数量第一。