小华是个三岁半的孩子，特别活泼乖巧，让人喜欢。会让他们的父母迷惑不解

小华是个三岁半的孩子，特别活泼乖巧，让人喜欢。让他父母不解的是，小华做事不爱动脑筋。比如搭积木，让他想好了再搭，他却只是拿起积木开始随便搭，说什么样子就什么样子。画画的时候也是一样。父母觉得这样不好，所以总是让孩子想好了再行动，但小华经常做不到，父母也经常担心。

本题目知识点:幼儿学习的基本活动方式和特点，

1)请从孩子学习特点和操作性学习的角度解释小华的行为，为小华家长提出科学的教育建议。

3岁半的孩子正处于直觉动作思维阶段。

这个时候孩子的语言能力还很低，所以思维总是离不开对事物的感知和自己的行动。也就是说，他们的思维是在行动中进行的。没有他们接触的东西，没有行动就没有思考，所以叫直觉行动思维。举个例子，孩子画画的时候，他不能想先画什么，而是拿起笔来画，他说什么样子。

如案中所述，“搭积木的时候，让他想好了再搭，他却只是拿起积木开始随便搭，说搭什么就搭什么。”

小华的父母很关心孩子的发展，注意观察孩子的行为，这很好，值得肯定。但这里提出以下建议:思维要靠文字来实现，这离不开语言的功能。这时，发展孩子思维能力的关键是孩子语言水平的培养，语言水平的培养可以促进孩子的思维发展。平时家长要多教孩子，多和孩子说话，大人说话要用正式语言，丰富孩子的词汇，多提供一些通用词汇，比如动物、家具、交通工具等。，并讲更多的故事。游戏是孩子们喜欢的一种活动。在游戏中，家长可以以问答的形式给孩子讲解一些比较性、概括性的概念，如大、小、多、少、上、下等，也可以让孩子在游戏中找到相同的东西，从而培养孩子辨别不同事物的能力。在日常生活中，当孩子遇到困难时，不要马上帮助解决，而是要留下时间和机会，让他自己想办法解决。比如，得不到东西怎么办？球滚到哪里了？培养孩子用自己的大脑解决问题的能力。给孩子提供一些玩具，如积木、拼图、拼装玩具等。，允许他自己玩玩具，让他在玩的过程中了解一些事物之间的关系，积累丰富的经验，这些都是提高小华思维水平的重要基础。

答案解析参考教材P126-128。

本题目知识点:幼儿学习的基本活动方式和特点，