如何评价幼儿园中班结束时幼儿总结评价的家庭联系手册

在笑声和成长中，我们成功地结束了中班的第一学期。回顾这一学期孩子和老师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们的老师在不断进步，天真可爱的孩子在健康快乐幸福地成长。结合本班实际情况，采取了多种教育形式、方法和手段，以幼儿的实际发展水平开展各项工作。使孩子各方面都有很大进步。本学期的工作总结如下:

鉴于中学生自理能力有待提高，本学期我们将加强对幼儿自理能力的培养。平时，让他们养成良好的生活习惯，比如午睡时脱下衣服后把衣服叠整齐，注意自己的衣着整洁，安静地吃饭，保持桌子、地板、碗的清洁，勤洗手。通过我们的不断努力，孩子们形成了一套自己的生活习惯。经常给孩子讲卫生，讲清洁，讲整洁。经过一段时间，孩子的卫生习惯有了很大的改善。

我们的老师可以精心组织孩子的每一次活动，培养孩子良好的学习习惯，让孩子主动学习，给孩子更多表现自己的机会。每个孩子都愿意说话，都会说话。上课专心，认真积极参加各种活动。在每一次教学活动中，我们都要求孩子们举手回答问题。在反复鼓励下，很多孩子都能集中注意力。老师提问的时候，有的小朋友会用求助的眼神看着我们。这时候我们会给孩子一个鼓励的眼神，孩子可以勇敢的举起小手。平时我们经常组织孩子一起讲故事、背古诗、背儿歌，所以我们班的孩子表达能力很强，能够大胆地说出自己的想法，正确地表达自己的观点，平时话不多的孩子也变得活泼开朗。

我们经常讲一些小故事，让孩子知道孩子要团结，及时发现一些好的行为，比如互相帮扣扣子，穿鞋。及时表扬，逐渐形成互相帮助的良好品德。杨桂馨和邓嘉欣能帮助其他孩子，我们都及时给予肯定和表扬，鼓励其他孩子也像他们一样，同时做老师的小帮手，慢慢会有更多的孩子爱帮助别人。看到这些场景真的很好看！但是有的孩子爱欺负别人，有的孩子会抱怨自己打人抓人了。于是有一段时间，我们关注他们，观察他们，发现不良行为，让他们及时改正。我们表扬了他们的良好表现，并努力让他们少犯错误。

这学期我们的老师对孩子们照顾得很好。从每天杯子毛巾的消毒到孩子的冷暖，身体状况，每天午睡后叠被子，打扫卧室都能做到细致周到。保证了我们班的孩子能在干净整洁的环境中成长。

家乡互动是我们工作的关键部分。有鉴于此，我们采用早上接送，离开公园和家乡联系手册的方式与家长取得联系，了解家里孩子的情况，以便更好地教育他们。为了让家长更加了解在园儿童，我们会每两周认真填写并发放一次家乡联系手册。元旦期间，我们举办了一场运动会，让所有的家长和孩子都有一个欢乐的聚会，让孩子知道家长对他们的关心，同时家长也可以知道孩子在公园的各种情况。在大家的努力下，我们已经取得了一些成绩，但还有很长的路要走，工作需要努力。所以我们积极发现问题和不足，找到进步的方向，争取下学期做得更好！有了进步的目标，有了大家的努力，我相信，我们这些爱孩子的人，一定能让孩子成长得更强壮，更健康，我们的明天会给孩子带来更多更灿烂的阳光。

总结二:幼儿园中班期末总结

时间过得真快！转眼间，学期又结束了。回想这学期，虽然很忙，但是很充实，很开心。在我们两位老师的团结协作和共同努力下，孩子们在不断进步，教学基本完美。摘要如下:

一、情况分析我班有44个孩子，男生22个，女生22个。经过这一学期的学习生活，孩子们在原来的基础上有了不同程度的进步(1)。

1.我们班大部分孩子性格开朗，活泼，爱交际。他们能积极地与他人交流，愿意用各种方式表达自己的感受。

2、好奇且愿意表现。喜欢帮老师做事，敢当小老师。

3.特别喜欢游戏活动，对游戏特别好奇。我喜欢探索和使用我的大脑。

4.进入中班第二学期后，我们班孩子的规则意识进一步增强。大多数孩子都能意识到自己已经长大了，懂得帮助别人，懂得是非。

5.对人非常有礼貌，和认识的人打招呼，乐于助人。

(2)表现不佳

1，班里有些小朋友，在陌生人面前还是有点害羞的。

同时，部分孩子阅读习惯较差，下学期需要进一步培养孩子良好的阅读习惯。

2.不良的课堂习惯。

3.午睡的习惯需要加强。

第二，这学期在郭老师的带领下，所有的老师都很团结，气氛很融洽，所以他们的工作也很愉快。

1，认真写好月计划和周计划。

2.坚持每天晨检，并做好详细记录。

3.设置自然角，让孩子学会独立观察。

4.不存在误食、漏药现象，不存在接错、丢孩子现象。

5.开学的时候，由于我们两个老师合作的失误，我们班的一个孩子刘金浩造成手腕骨折，不仅给孩子带来了痛苦，也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济损失和反复陪护治疗的辛苦。但是，园区领导一次都没有责备我们，这让我感到羞愧和内疚。同时，他们也表现出对员工的关心和爱护。真心希望以后能更加努力，小心感谢。

这学期教学也变了，小学学习不准了。很多时间都是户外游戏，孩子感兴趣，也开心。但是父母很担心，总是责怪他们不做作业，不写字。虽然我们为他们做了很多工作，解释了小学化带来的危害，大部分家长是接受的，但是少数家长还是很固执，这就需要我们在以后的工作中多下功夫去影响他们。

这学期也开展了很多节日活动，比如三八节，清明，五一，六一。特别让我感动的是，6月1日开会谈到排练节目，胡老师主动提出要和两个中班一起排练节目。在排练中，她付出了很多。从排练到演出，我们从来没有为一个动作吵过一次架。鼓励胆小的孩子参与活动，让每个孩子都能参与到这个活动中来。通过我们的努力，孩子们的表现也更好了。

第三，节约

1，代表老师做好班级清洁工作，每天消毒杯子毛巾，每周消毒教室一次，清洁桌椅。

2.每周给宿舍消毒一次，每月清洗被子。

3.随时关注天气变化，给孩子增减衣服，发现孩子生病要立即联系家长。

4、户外活动时随时给孩子摸背和出汗，并及时给孩子喝水。

5.告诉孩子排便后要洗手。

第四，在家共同教育，认真做好家长的日常工作。为了让家长了解我们的工作，赢得他们的理解和信任，我们积极利用出入园的时间与家长沟通。我们在这学期的家长会上和家长进行了互动，我们的工作得到了家长的理解和支持。

这学期，在我们班两位老师的共同努力下，我们班的工作圆满完成，孩子们在体、智、德、美、劳等方面也有不同程度的提高。今后，我们将一如既往地继续团结协作，努力把我们班的工作做得更好，让我们班的孩子们更加活泼快乐地成长。

总结三:幼儿园中班期末总结

时间过得很快，好像一个学期的工作一眨眼就结束了。回顾这一学期经历的事情，虽然很忙，但是很忙。“为了每一个孩子的进步”是我不懈努力的动力。在这一学期里，我尽了最大的努力，倾注了最高的热情，踏踏实实、勤奋地完成了一学期的工作。

本学期，我积极适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，积极请教同事，结合本校和孩子的实际情况，勤奋认真地工作，使班级教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。本学期的教学工作总结如下:

第一，认真备课。

根据教学内容和学生实际，设计课程类型，拟定教学方法，精心备课。每节课都要“准备”，每节课都要在课前充分准备。

第二，坚持学玩结合

在工作中，我努力增强上课技巧，力求讲解清晰、有条不紊、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、简单明了。特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生动静结合，学玩结合，轻松、轻松、快乐地学习。

第三，虚心求教

在教学中，有疑问一定要提问。在教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时多听老师的课，边听边学习别人的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进工作。

第四，教育教学工作

1，给孩子创造良好的教育环境。在开展区域活动时，根据幼儿年龄特点的发展需要投放活动材料，根据主题设计一些与主题相关的区域活动材料，做到有计划、有目的的投放，及时补充活动材料，引导幼儿主动了解和参与区域活动，满足幼儿发展的需要，根据幼儿的个体差异、兴趣和能力，投放不同难度的活动材料。

2、结合主题教育内容，开展一系列活动，如讲故事比赛、消防演习活动、六一文艺表演，以及生活技能竞赛，在各种主题活动中培养孩子的各种能力。

3.我们在幼儿的连接上做了一些特殊的工作，比如从图片中学习成语，学习听故事，每天练习一次，提高孩子的讲述和理解能力。我们充分利用了饭前和离园前的时间，加强对幼儿阅读、识字、数数、讲故事等方面的培养，提前做好幼儿的衔接工作。

学前教育的生活让我经历了很多，也逐渐学会了如何去观察和理解幼儿，如何用行动去关爱每一个孩子。每当看到一双明亮、无辜的眼睛看着我，总有一种说不出的感觉。他让我从每天的疲惫中清醒，让我从失落中找回自我。