幼儿园中班消防安全教育活动教案
幼儿园中班消防安全教育活动教案1活动目标:
1.帮助孩子了解火和人类造成的危害。
2.对孩子进行用电、防火、燃气安全教育，提高学生的安全意识。
3.学习发生火灾时的急救措施，发现火灾时及时灭火或报告。
活动重点:
幼儿防火教育。
活动难度:
掌握着火时的自救方法:
活动准备:
消防视频或图片、带夹子的红手帕、空脸盆和玩具电话。
活动流程:
第一，看视频或图片，让孩子了解火灾带来的灾难。
二、讨论:火是怎么开始的？教孩子不要玩火。
(一)、用电过程中需要注意哪些安全？使用不当会有什么后果？
总结:随着生活水平的不断提高，现代家庭中的电器越来越多，给我们的学习和生活带来了很多方便和乐趣。但是，如果我们没有一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，出于好奇，不要自行拆修电器，更不要私自拉接电线，随意拆卸电器。使用和操作电器时，注意不要弄湿水。一旦电器发生故障，应立即切断电源。
预防措施:
1.不要乱动家里的插座和插头。
2.全家外出时，切断家里的总电源。
3.不要私自拆卸或修理电器。
4、使用和操作电器时要注意不能有潮湿的水。
5、一旦发生电气故障，立即切断电源。
(2)燃放烟花爆竹需要注意哪些安全？
总结:烟花爆竹按照国家规定燃放。在正规商店购买烟花爆竹；在指定地点燃放烟花爆竹；学生不能独自出发；必须有大人陪同，父母出院；放电时远离火源，注意保护自身安全。
(3)气体和明火的消防安全。
故事简介:去年10月116的晚上，袁媛像往常一样在家做作业。袁媛的母亲搀扶着一只断了脚的父亲走进浴室。袁媛做完作业后，她出来找妈妈，甚至没有听到回应。她来到浴室门口，听到了流水的声音和煤气的味道。她迅速推开门，看到了这一幕。面对这一幕，袁媛没有惊慌。她想起了自己在课堂上学过的紧急自救知识，按照老师教的方法，迅速关掉了燃气阀门，打开了门窗。由于现场有残余气体，她担心打电话可能会引起爆炸，于是拿起父亲的手机跑到外面拨打110和120求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于被从死亡线上拉了回来。这个故事告诫我们，在生活中要掌握一些安全自救的方法。只有这样，我们才能过上远离危险的幸福生活。但生活中有些人往往会忽略这些问题，上演人间悲剧。讨论:我们在生活中应该如何使用燃气？
预防措施:
1.晚上睡觉前和出门时关掉煤气总开关。
2.白天有人在家时，保持厨房窗户打开，使空气流通，防止煤气中毒。
3.使用燃气热水器时，保持室内空气流通，打开厨房窗户，关好厨房门，防止煤气中毒。
4、煤气中毒后应迅速关闭煤气阀门，打开门窗。
第三，看图讨论
(1)房子或家里的东西着火了，你该怎么办？(用水、沙、土灭火，拨打电话119报警，呼救，设法逃生...)
(2)衣服着火了怎么办？跳入水中，脱下外套，打滚等。)
四、老师总结:发现火灾，要及时灭火或拨打119报警；如果你被火困住，设法逃生；如果烟雾较重，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或向前爬行；衣服着火，要用水浇灭或就地打滚。
5.游戏“我的身体着火了”孩子们围坐成一圈。一个孩子手里拿着手帕走在圆圈外面。当老师说“着火了”时，拿手帕的孩子迅速将手帕夹在圈里任何一个孩子的衣服上，表示衣服着火了。着火的孩子迅速想办法自救，比如就地打滚，脱外套，或者坐盆里。游戏可以反复玩。
活动扩展:
1.给孩子讲讲玩火引起的火灾。
2.学会拨打火灾报警电话“119”。
幼儿园中班消防安全教育活动教案2的设计意图:
在我们生活的周边环境中，威胁儿童安全的因素很多，儿童意外受伤的事故也时常发生。有些老师和家长为了防止意外，总是采取一些消极的措施，比如让孩子少出门，室内留椅子，过分照顾。但是，孩子不可能一辈子被大人照顾，总要在社会上生存。所以，避免意外的最好办法就是培养孩子的自我保护意识，增强自我保护能力。
为了培养中学生防火自救能力，我从儿童情感培养和行为实践的角度出发，开设了“纵火”开放式系列主题活动。下面，我就本次开放系列活动的实践做一个简单的介绍。
活动(1)
参观“消防队”活动。
活动目标:
1，让孩子知道消防员是从事灭火救灾工作的，知道消防员训练辛苦，技术高超。
2、让孩子知道火的危害，了解简单的消防知识。
3.教育孩子向消防员学习，培养孩子热爱和尊重消防员的感情。
活动准备:
1.活动前联系消防队，确定参观的时间和内容。
2.孩子们准备一些节目。
活动流程:
(一)讲解参观内容，提出参观要求(激发幼儿参观兴趣)
老师会带你参观消防队，听消防员介绍消防车，参观消防队展览室(有消防视频、图片、照片、消防标志)
(2)组织孩子参观消防队。(丰富孩子的生活经历，初步了解消防员在救火救灾)
(1)听消防员介绍消防车各部分的结构和功能。
(2)观看消防员进行模拟“灭火”演习。
(3)自由选择开放的活动室，参观自己感兴趣的活动。(这个活动打开了孩子的时间和空间，从而打开了孩子的心智。)
三三两两的孩子，有的看视频；有的去游乐场，穿上消防员的衣服，坐在消防车上四处玩耍，迷上“小消防员”，与消防员合影留念；还有人在看火灾图片、照片和火灾标志，听消防员讲简单的消防知识。
(D)与消防员聚在一起:(激发孩子尊敬消防员的感情)
儿童表演节目，消防员表演基本功。
(5)离开消防队，回到公园讨论。
(1)你在消防队看到了什么？听到什么？
(2)你现在怎么看？
幼儿园中班消防安全教育活动教案3活动目标:
1，初步了解纵火知识，学习自救方法。
2.培养孩子的自我保护意识，珍惜自己的生命。
3.锻炼孩子不怕危险，不怕困难的勇敢精神。
活动准备:
1，纵火标志，火警电话标志，安全门标志。
2、消防视频、消防车监听录音、电话。
3、烟雾喷雾器、湿毛巾、衣服(毛巾等。)消防仿真音，安全通道。
活动流程:
消防车的声音:(激发孩子的兴趣)
1，孩子们，听，这是什么声音？学习消防车的声音。
2.你在哪里听过消防车的声音？
3.消防车来了。发生了什么事？
(2)看消防视频:(培养孩子仔细观察和主动发布的能力)
问:你看到了什么？
引导孩子说出:
1，房子烧毁，有人烧死，有人烧死。
2.有些人很勇敢，他们试图离开火灾现场。
3.消防员开消防车救人。
(3)如果你在一个着火的地方，你会怎么做？(带领孩子互相讨论，说如何自责)
1，拨打“119”火警电话。
2、叫大人来救。
3.用湿毛巾捂住口鼻，把湿衣服套在头上，弯腰跑出去。
消防演习(让儿童体验在火灾现场做什么)
播放模拟火的声音:
1.孩子们着火了。你该怎么办？
2、孩子不要慌，赶紧想办法离开火灾现场。
(5)回放视频(让孩子从尝试中探索正确的方法)
1.你是如何设法离开火灾现场的？
2.谁拨的119？
3.谁喊救命了？
4.你在哪里离开火灾现场的？你是怎么离开的？
(六)为了防止货物演习。让我们看看谁最勇敢，谁最会动脑筋。(以正确的方式巩固练习一次)
练习开始:老师和孩子一起参与。
练习结束:回到座位上，对孩子们进行评估。
(7)发生火灾太可怕了。怎么才能预防呢？发展孩子求异的思维)引导孩子说
1，不要在容易着火的地方玩火。
2.那些东西容易着火吗？
3、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？
4、出示火符，让孩子说出火符的含义。
㈧活动的扩展
回去告诉家人你的想法。
幼儿园中班消防安全教育活动教案4活动目标
1，知道森林防火的重要性，懂得保护森林，保护环境，热爱自然。
2、让孩子知道森林火灾的原因，以及森林火灾的危害。
3.学习森林防火和安全知识，掌握自救和逃生的基本方法和技能。
活动准备:
森林防火课件和“森林突然着火”的故事
活动流程:
显示图片:
提问:
1.这是什么地方？(森林)
我们怎样才能保护这么美丽的森林呢？
第二，观看森林防火课件，了解森林火灾的原因和森林火灾的危害。
提问:
1.看到图片有什么感受？
你知道为什么会发生森林火灾吗？
3.森林火灾的严重后果是什么？引导孩子用语言说出看到的图片。
三、组织幼儿讨论保护森林火灾，并对幼儿进行森林防火安全知识教育。
1.如何避免森林火灾？
(1)清明节扫墓时要特别注意烧香纸钱，防止火花吹到其他地方引起火灾。
(2)不要在山上生火或玩火。
(3)山区不宜燃放烟花爆竹。
(4)不要私自在野外进行野餐、烧烤等活动，以免引发山火。
2.看到森林着火了，我们该怎么办？
四、讲“森林着火了”的故事，启发孩子从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
幼儿园中班消防安全教育活动教案5目标:
1，小朋友记住消防号码119，知道安全标志。
2.使学生了解消防安全和灭火常识，重视安全，珍爱生命。
准备:安全标志图片。
重点:孩子记住火警号码119。
安全提示:演练时注意安全。
流程:
第一，进口
人类的生存和发展离不开火，火给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来了巨大的灾难。一旦火势失控，就会烧毁人类的财富，夺走人们的健康甚至生命，造成不可弥补、不可挽回的损失。比如我们身边发生了火灾，那么我们非常有必要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生。
第二，教学
(1)小朋友，发生火灾时，你会怎么做？怎么逃？(孩子可以自由讨论，发挥想象力。)1，不能钻到阁楼，床下，大柜子里以防火灾。火不大的时候，穿上湿透的衣服冲出去；2.烟雾较浓时，用湿毛巾捂住口鼻，放低身体，手、肘、膝紧贴地面，沿墙边爬行逃生；3.如果你着火了，不要乱跑，就地打滚灭火；4.发生火灾不要乘坐电梯，向安全出口方向逃生；5.不要盲目跳楼。可以利用疏散楼梯、阳台、排水管等。为逃生，或把床单、被套撕成条并连成绳，紧紧栓在窗框、铁栏杆等固定物体上，沿绳滑下，或下到无灯光的楼层逃生；6.如果逃生之路被大火阻断，在无可奈何的情况下，返回室内。卫生间最好关好门窗，不断给门窗浇水；7、充分利用阳台、天窗等。为了自助；8.当高层建筑被大火包围时，尽快将沙发垫、枕头等小件物品扔到室外，晚上用手电筒发出求救信号。
(2)、除了上述情况，最重要的是什么？(引导孩子说出火灾报警号，并熟记。)那孩子还知道其他什么特殊数字吗？例如:匪警110急救120。
三、游戏:
1，快速反应
规则:听到老师的指令后，孩子要迅速撤离，比较哪个孩子最快。
2.进行消防演习。
规则:儿童分为4组，向前爬行，进行逃生训练。
附:你拍一个，我拍一个，小孩子不玩打火机，你拍两个，我拍两个，玩的时候不通电不加汽，你拍三个，我拍三个，我拍四个，我拍四个，你拍五个，我拍五个，抽烟厉害的时候捂住口鼻，你拍六个，我拍六个，万一着火就呼救。
幼儿园中班消防安全教育活动教案6一、活动目标
1，知道森林防火的重要性，爱护森林。
2、让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。
3.初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。
二、活动准备:
图片、玩具、毛巾、电话、几个消防安全标志。
重点难点:防火；拯救你自己。
三、活动过程
1.从一些物品中找出孩子不能玩、容易引起火灾的东西，激发孩子的活动兴趣。
2.观看课件，引导孩子说出火灾的危险性。火不仅能烧毁房屋和人，还能烧毁森林和污染空气。
3、通过课件，引导幼儿说出如何防火，认识“火”的标志。
为了预防火灾，孩子们不应该随便玩火。
②蚊香不要靠近容易着火的物品。
③烟花爆竹不要随便燃放。
孩子们不应该玩未点燃的烟头。当他们看到未点燃的烟头时，他们应该及时踩灭它们。
⑤知道“禁止烟火”的标志。
4.简单说明火的用途，消除孩子怕火的心理压力。
5.让孩子掌握几种自救和逃生的方法和技巧。发生小火灾怎么办？着火了吗？被困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？
6、游戏:“消防安全与自救”游戏。通过游戏，培养孩子在遇到火灾时不害怕、不惊慌，提高自救能力。
第四，设计标志。
让孩子针对不同的地方，设计并张贴“禁止烟火”、“当心火灾”等相应的标识。