幼儿园世界无烟日教学计划
幼儿园世界无烟日教学计划1活动背景:
5月31日是“世界无烟日”。自20世纪50年代以来，大量流行病学研究证实吸烟是肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并在1988实施。
活动目标:
1.知道5月31日是世界无烟日，让孩子明白吸烟的危害。
2.以各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3.增强孩子关爱保护环境的意识，启发孩子争做环保小卫士，学会关爱他人。
活动方案:
1.要求小班通过收集老师和家长的相关图片，开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2.在以“畅想无烟世界”为主题的谈话活动基础上，中大班引导孩子制作禁烟标志，带回家劝阻爷爷奶奶、爸爸等吸烟者尽快加入禁烟行列，让身边的空气越来越清新。
3.每节课都讲一些绿色的途径和方法，收集并采用有效实用的方法进行实际运用。
4.幼儿园总是通过张贴禁烟标志等宣传标语，提醒每一个进入幼儿园的人自觉遵守禁烟规定。
课程参考:
健康:吸烟的小卫士
目标:
1.知道新鲜空气对人的重要性，吸烟对人体健康和社会环境的危害。
2.增强孩子爱护和保护环境的意识，激励孩子争做环境小卫士。
科学:我们需要新鲜空气。
目标:
1，了解目前空气污染的现象。
2、知道如何制造空气污染，树立环保意识。
环境创造:
1，活动室布置了一些关于环保的图片，布置了一些环保标志的图片。
2.设计一些环保标志，比如禁烟标志。
3.给孩子们提供吸管和绿色皱巴巴的纸来制作小树。
区域扩展:
智能区:观察道路上机动车尾气排放情况，记录机动车尾气排放统计数据。
语言区:讨论空气污染对人和动植物的危害，以及使空气洁净的方法。
艺术区:纸和笔的不同材料，让孩子们画出关于空气污染和清洁空气的方法的图片。
表演区:创作《小熊的爸爸戒烟》，要求孩子大胆模仿，提高语言表达能力，培养表演能力。
家庭* * *教育:
1.休息日带孩子去公园呼吸大自然的新鲜空气。
2.让孩子告诉父母吸烟有害健康的知识。
3.抽烟的家长尽量不要在孩子面前抽烟。
4.父母和孩子一起努力阻止周围吸烟的人。
如果每个人每天都少抽一根烟，世界上的香烟就会少很多，香烟就会远离每个人。请用晨间谈话、图片、故事等方式向孩子们宣传吸烟的危害和“世界无烟日”的意义，希望“世界无烟日”的愿望早日实现。
幼儿园世界无烟日教学计划2一、活动目的:
1.通过活动，让孩子知道吸烟有害健康，吸烟会污染环境。
2.以各种形式宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3.谈一些绿色的方式方法。
二、活动时间:
20xx年5月28日-5月31
三、活动安排:
小班:
1.开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害。
2.与老师和家长多渠道收集有关“禁止吸烟”的宣传资料。
中班:
1.开展以“畅想无烟世界”为主题的谈心活动。
2.孩子们画出“禁止吸烟”并制作展板在社区里展示。
大类:
1，小朋友做禁烟标志，宣传标语，出门宣传。
2.回家劝阻爷爷、爸爸等烟民加入禁烟令，让他们在禁烟令标准图上签下禁烟令标语和名字。
3.语言活动“管萨克斯”宣传禁烟活动。
其他:
1，每节课讲一些环保的方式方法，收集并采用有效实用的方法进行实际运用。还要广泛开展“吸烟有害健康”的课堂，向孩子们介绍“禁止吸烟”标志的含义。动员孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列，让身边的空气越来越清新！
2.幼儿园总是通过张贴禁烟标志等宣传标语，提醒每一个进入幼儿园的人自觉遵守禁烟规定。
幼儿园世界无烟日教学计划3一、活动目标
xx年5月31日是xx年世界无烟日。为进一步做好幼儿园控烟工作，加深幼儿、家长和社区人员对吸烟危害的认识，保护幼儿健康成长，根据教育局相关通知，决定在园内开展世界无烟日活动。
二、活动主题
活动主题:xxxx
三、活动时间
xx年5月28日(xx周)
四。活动安排
(一)开展社会宣传活动
1，幼儿园电子显示屏，以标语的形式向家长宣传世界无烟日的主题。(负责人:陈
2.出园时，老师会在门口向家长发出禁烟控烟建议书。(负责人:林海赞、吴)
3.设立兼职巡查员，耐心劝阻烟头。及时了解员工和家长的吸烟动态，通过奖励的方式耐心劝阻吸烟者，确保园区无烟环境。(负责人:孙金康)
开展与儿童有关的活动。
参与者
小班
中班部分
大坂段
主题内容
“吸烟的巨大危害”小交流
全家禁烟标志。
“制止烟草制品非法贸易”的大地画
地点:
每个班级的教室
家庭，幼儿园
每班室外走廊
工字续时间
xxxxxxxx
要准备的活动
演示文档
1，各种手工纸，油画棒等。
2.拿着禁烟标志去幼儿园。
3、铅纸拼接长画质，油画棒
4.背景音乐
5.活动前介绍主题，组织小朋友的作文。
活动流程
1.老师用图文并茂的形式引导孩子明白吸烟有害健康。
2.多看生动的宣传图片，多和孩子讨论交流，让每个孩子都成为“控烟使者”。
7月27日晚，孩子和家长一起做了禁烟标志。
2.第二天带到班里，九点半在幼儿园的走廊里张贴禁烟标志。
1，老师给小朋友介绍活动主题。
孩子们参加绘画活动。
作品展览和场地布置
活动描述
每个班级都布置了“世界无烟日”的主题环境。
动词 （verb的缩写）活动报道和摄影
活动摄影:杨亚敏
活动总结(报告):莫钱宁
幼儿园世界无烟日教学计划4一、活动背景及目的:
二、活动时间:
三。参与者:
中产阶级的所有老师和学生
四。地点:
在幼儿园
动词 （verb的缩写）活动内容
1，知道禁烟标志
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
3.促进戒烟:
发放传单，通过大手牵手的活动向家长传播吸烟有害健康的知识。
4.画一个“禁止吸烟”的标志
指导每个孩子做1“禁止吸烟”的牌子带回家，鼓励每个孩子争做禁烟小宣传员。
幼儿园世界无烟日第五课活动背景:
20xx年5月31日是世界卫生组织(世卫组织)发起的第xx个世界无烟日，口号为“xx”。吸烟会污染环境，懂得保护环境就是从身边的小事做起。
活动时间:
20xx年5月20日-5月31
参与者:
二班的孩子和家长。
地点:
在幼儿园
活动内容
活动1:了解世界无烟日。
目标:
1，了解世界无烟日的由来知道5月31日是世界无烟日，让孩子了解吸烟的危害。
2.增强孩子们关心和保护环境的意识。
流程:
1，看ppt，老师讲解世界无烟日的由来。
问:什么时候是世界无烟日，它是如何产生的？
2、了解吸烟对身体和环境的危害。
出示“吸烟有害健康”的图片，问一个问题:图片是什么？这些图片说明了什么？
(1)图中的人长得怎么样？他为什么咳嗽会生病？孩子们会把自己的发现分享给大家(吸烟者的牙齿、衣服、手指怎么样？)
(2)是什么让图中的人哭了？为什么宝宝在阿姨肚子里哭？
(3)加油站为什么会火？知道吸烟容易引起火灾。
老师和孩子都有相同的总结:吸烟污染环境，使空气浑浊；吸烟不仅危害自己，也危害他人健康；吸烟容易引起火灾和财产损失。
3.讨论:你认为哪里不允许吸烟？
老师总结:公交车站、电影院、医院、幼儿园、公交车、加油站等公共场所不允许吸烟。
4.向儿童宣传世界无烟日:
世界上许多国家提出禁烟，并规定每年的5月31日为世界无烟日。许多地方出现了无烟商场和火车，到处禁止吸烟。我们的孩子也可以向家人宣传吸烟的危害，让他们珍惜自己和他人的健康，保护环境。
活动2:远离二手烟
目标:
1.通过分析香烟的有害成分，让孩子了解吸烟和被动吸烟的危害。
2.拒绝吸二手烟，用有效的方式说服身边的人戒烟，营造无烟环境。
3.学会保护自己，远离二手烟。
流程:
1，对话:你们家有人抽烟吗？谁在抽烟？你喜欢他抽烟吗？为什么？
老师总结:我们的孩子很少有妈妈抽烟的，但是很多爸爸都是烟民。在我们生活的人群中，只要有一个人在吸烟，其他人都在被动吸烟，也就是我们常说的:别人在吸“二手烟”。
2.看二手烟的视频，让孩子回忆生活中的实际情况，告诉他们什么时候吸过二手烟。
3.讨论:二手烟给我们带来什么危害？
(1)被动吸烟15分钟等于主动吸烟。
(2)与吸烟者生活在一起的人会增加患呼吸道疾病、肺癌和心血管疾病的风险。患肺癌的几率比普通人高6倍。
(3)二手烟对婴儿、青少年和女性的危害尤其大。它会引起儿童的呼吸道症状和疾病，并影响正常的生长发育。对于孕妇来说，会导致死胎、流产、低出生体重。
4.出于对家人健康的关心，我帮助父亲戒烟。
(1)扔掉他的烟具，打火机，烟灰缸，香烟。
(2)建议他饭后喝水、吃水果或散步，以打消饭后抽支烟的念头。
(3)当渴求感来临时，立即教他深呼吸或嚼无糖口香糖，避免用零食代替香烟。
告诉别人他戒烟了，不要给他烟，也不要在我面前抽烟。
(5)给他安排一些体育活动，比如游泳、跑步、钓鱼。一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免在吸烟上花费更多的时间。
(6)当他有吸烟的冲动时，告诉他可以通过喝水来控制。在他觉得空腹或者想抽烟的时候慢慢喝一杯水。实验证明，水是戒烟的灵丹妙药。
5.总结:吸烟有害健康，二手烟危害更大。让我们远离香烟，创造一个清新的无烟世界。
活动3:我们周围有禁止吸烟的标志
目标:
1.知道禁止吸烟的标志，知道它的意思。
2、知道吸烟的危害是有害健康、污染环境等。
3.引导孩子关心周围的生活环境，形成初步的是非观。
流程:
1，看视频导签。
问题:这位大叔在干嘛？他从哪里来的？为什么不让这个叔叔去幼儿园？
2、知道禁止吸烟的标志
(1)这是什么星座？你怎麽知道？
老师总结:(用图片说明)点燃的香烟表示吸烟，红色斜线表示不允许或禁止吸烟。
(2)你在哪里见过这个标志？为什么这些地方要有这个标志？这个标志有什么用？
3.小宣传员
(1)如果你身边有人吸烟，比如你的父亲、爷爷或者客人，你会怎么做？我们能做些什么来帮助提醒他们不要吸烟？
(2)孩子寻找身边的禁烟标志，让父母拍照分享。老师会在幼儿园的大屏幕上播放孩子们寻找禁烟标志时拍摄的照片。
活动4:制作一个禁止吸烟的标志
目标:
1，巩固吸烟对人体的危害和对环境的污染的认识，知道公共场所禁止吸烟。
2.尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，懂得保护自己和家人的健康。
流程:
1，分享照片。请告诉孩子们禁烟标志是在哪里发现的。
2.尝试设计和制作禁止吸烟的标志或图片。
3.老师展示小朋友的作品，互相介绍。
4.幼儿在家或幼儿园张贴自己的标语，成为禁烟的宣传员。
幼儿园世界无烟日教案6活动背景
这是烟先生的经历，一种情境的表现。乍一看，香烟和大班即将毕业的孩子关系不大。但是，作为社会小主人的孩子们，我觉得可以尝试在5月31世界无烟日到来的时候，和孩子们聊聊香烟的危害。通过平时和我们班的小朋友聊天，我知道小朋友们更了解吸烟对人体健康的影响，所以我要求小朋友们不仅要了解禁烟标志，还要讲吸烟对自己、他人、社会的危害，通过让小朋友制作一些戒烟的食物和标志，建立初步的环保意识和初步的社会责任感。
活动目标
1，了解吸烟对人体健康和社会环境的危害。
2.通过了解禁止吸烟的标志，我感受到了禁止吸烟的社会意义。
3.通过动手和动脑的游戏，发挥孩子的想象力，增强孩子的环保意识。
要准备的活动
1，经验准备:孩子了解吸烟对人体健康的危害，孩子有改编歌曲的能力。
2.材料准备:大积木、剪刀、各种材料的纸、彩笔等。、视频转换器和禁烟标志。
3.环境准备:在活动室设置“电影院”、“超市”、“商场”场景；孩子们认识了这些汉字，创造了轻松的教学环境，让孩子们坐在地毯上看电视。
活动过程
1，情景表演，引导孩子认识禁烟标志。
班主任扮成香烟先生，自我介绍，去了“电影院”等现场，但不敢进去，只是走开，引导孩子观察禁烟标志的特点，以及这些地方为什么挂“禁烟标志”。
(解析:通过情境表演引导幼儿认识禁烟标志，将幼儿带到这里的情境中，激起幼儿认识禁烟标志的兴趣)
老师:孩子们，告诉我，为什么这些地方“电影院”会有禁烟标志？
杨:答:吸烟不仅对身体有害，这些地方的烟味也会影响空气中的其他人。
b:吸烟也会引起火灾。
(解析:在这里，孩子们通过相互讨论，自然地说出自己已有的知识，自然过渡到下一个环节，为后面的讨论活动做铺垫)
2.孩子和老师讨论“吸烟有什么危害？”老师:刚才小朋友讲得很好，人们不能在这些有禁烟标志的地方吸烟。那么吸烟有什么危害呢？
杨:答:吸烟有害健康。经常吸烟的人会咳嗽痰多，香烟中的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
b:吸烟者的烟雾会在空气中扩散，影响他人，尤其是室内空气不流通的情况下。
c:吸烟者一不小心就会引起火灾，造成重大损失。
老师总结:原来吸烟有这么多危害，还有一个重要的方面。再想想，孩子们。一包香烟多少钱？如果钱给了我们，我们能做什么？
经过自由讨论，孩子们回答:几十块钱好，几块钱不好。我们可以用这些钱来买书、衣服、文具等等。
(解析:先让孩子在这里自由讨论，然后老师最后总结提升到“经济”价值，培养孩子的探索意识和解决问题的能力。这个环节也是本次活动的重点。)
3.教师介绍世界无烟日，并指导孩子们寻找戒烟的方法。
老师:世界上很多国家提出禁烟，规定每年的5月31日为世界无烟日。无烟商场和火车出现在很多地方，到处都禁止吸烟。但是那些习惯抽烟的人总想抽烟怎么办？
杨:A:把他关起来，别让他抽烟。
b:不行，他就偷偷抽。
c:关闭生产香烟的工厂。
给他糖果，把他的香烟藏起来。
艾凡:那也不行。如果他不喜欢糖果怎么办？他可以买到藏起来的香烟。
外宾:给他买些戒烟药。
g:给他买点食物戒烟吧。
(解析:这里的孩子讨论热烈，逻辑思维能力得到了发展。他们能想到如何解决戒烟的问题。这是最好的方法吗？从孩子们的回答来看，这个活动的难点是“思考戒烟的方法，如何自己制作”)
4.游戏:摆脱“坏烟”，升华禁烟意识情境:香烟先生上台哭着说:“孩子们都知道禁烟的好处，想了很多戒烟的办法，我只好流浪。
老师:香烟对人有很大的危害。我们孩子喜欢吗？让我们唱首歌来摆脱它。
师生* * *将歌曲《除掉大狐狸》改编成《除掉坏烟》，并表演了歌曲。
(解析:这里利用歌曲表演将孩子的情绪推向高潮，让孩子不仅从思想上、语言上了解香烟的危害，而且在行动上抵制害人害己的坏香烟)
5.搭建游戏《戒烟工厂》，建立初步的环保意识。
老师:我们赶走了香烟先生。既然生产香烟的工厂一点都不好，那就建一个戒烟工厂吧。
团体游戏:
A组:用大积木搭建戒烟工厂。
B组:用各种材料剪贴禁烟标志。
C组:用各种材料制作各种戒烟食品。
(解析:将孩子新获得的经验和大家讨论的戒烟方法转移到游戏中，孩子体会到成功的喜悦，兴趣高涨。同时会让孩子自主选择集体活动，充分发挥孩子的自主性，让每个孩子在操作活动中充分发挥自己的特长和想象力。)
6.师生* * *把制作好的禁烟标志贴在公园的墙上，把禁烟产品放在娃娃店里卖。老师和学生一起走出活动室。
(解析:最后，孩子们制作的成品被拿出活动室，老师和学生* * *一起张贴、布置娃娃店，让孩子们觉得自己的成果是有用的，感受到游戏活动的快乐。)
幼儿园世界无烟日教案7活动目标
1.了解世界无烟日和吸烟对健康和环境的危害。
2.了解吸烟的危害，积极争做禁烟宣传员。
要准备的活动
材料准备:关于世界无烟日的宣传视频、禁烟标志、图片、ppt。
活动过程
先看照片，引出话题
老师引导孩子自由讨论；
老师:这是哪里？(医院)
老师:这些叔叔在干什么？(吸烟、咳嗽)
第二，展示图片和香烟，与老师和孩子讨论香烟的危害。
1.讨论:是什么让图中的人哭了？为什么宝宝在阿姨肚子里哭？
2.加油站为什么会着火？
(明知吸烟易引起火灾)
老师和孩子都有相同的总结:吸烟污染环境，使空气浑浊；吸烟不仅危害自己，也危害他人健康；吸烟容易引起火灾和财产损失。
3.我们做什么呢
老师激励孩子思考如何促进戒烟；
第三，世界无烟日，争做禁烟小宣传员
1.老师展示禁止吸烟的标志。
老师介绍了禁烟标志:点燃的香烟，红色斜线表示禁止吸烟。
2.世界无烟日简介
老师:你知道每年的5月31是什么日子吗？世界无烟日，看看别人是怎么宣传戒烟的。