玩数学游戏有哪些方法？

两人轮流写出1 ~ 20的数字，谁写下四个和为40的数字谁就是赢家。写数字的时候，每一轮都是分开写，然后同时显示。已经写好的数字，以后不能重复写。

如果某一轮两个人写的数加起来能达到40，这一轮两个人写的数就划掉，以后不允许再写这个数。

如果两个人在某一轮写同一个数，A可以用它做40，而B不能，那么A的数会被划掉，B的会被保留。如果两个人在某一轮中写下相同的数字9，并且两个人都不能用它凑成40，那么它将被同时保留。

2、播放2:

类似于俄罗斯方块，画一个10×10的格子，正方形可以从上往下掉。两人轮流选择一个方块让其下落，但规定方块在下落过程中不能平移或左右旋转，只能从指定的柱子上垂直下落。谁把最后一个方块填好，让对方放不下新的，谁就是赢家。

数学游戏的作用

游戏与数学的相似性保证了数学游戏有利于数学思想的培养，使学生更深刻地理解数学的精神。游戏可以用来引导学生进行有趣的数学活动。而且数学游戏还有普及抽象知识的功能。

数学游戏作为智力游戏的一种，在激发人们的创新思维方面尤为重要。在数学教学中，有些问题非常复杂，难以理解。用数学游戏的方法来理解数学知识，可以充分锻炼学生的发散思维，使学生在游戏中打破常规，开阔思路，从不同角度解题时事半功倍。