奥尔夫音乐歌曲我们爱我们的祖国教案

1感受优美抒情的三拍歌，学会用连贯舒缓的声音动情地歌唱。

体验歌曲的情感，萌发爱国情怀，尝试用声与情的歌唱来表达自己对祖国的热爱。

要准备的活动

1带领孩子提前通过视频和书籍了解长江和黄河的位置，感受它们的壮美，了解它们对中国的意义，初步激发孩子对长江和黄河的热爱。

铃鼓1。

2 1中国地图。

3录音机，《我爱我的家乡，我爱我的祖国》歌曲磁带。

活动过程

游戏“加油”，引导孩子练气息。

教师敲钟和敲鼓交替进行，引导幼儿听钟鼓声并做动作:模仿敲钟和敲鼓时的骑行动作，按节。

打个小跑跑；当你敲钟打鼓时，模仿抽水动作，同时嘴里发出很长的声音。重点引导孩子发音时深呼吸，慢慢吐，“哧——”的声音要和钟鼓的声音一样长。

复习歌曲，欢迎新来的孩子，引导孩子用轻快跳跃的声音唱歌。

学唱《我爱我的家乡，我爱我的祖国》这首歌。

老师示范歌曲，引导孩子感受歌曲的本质。老师:这首歌的声音和感觉和《欢迎新来的孩子》一样吗？是什么样的？听完有什么感受？

老师展示了中国地图，介绍了长江和黄河，又唱了一遍歌。

引导孩子熟悉歌词。老师:歌里唱的是什么？长江是什么样子的？黄河是什么样的？

解释“源远流长”和“奔腾万里”的含义，介绍歌名。

带领幼儿打拍子说歌词，引导幼儿打三拍子的节奏和力度特点。说歌词的时候嘴巴是圆的，说话的时候拿起来放在嘴里。并且注意用一句话引导孩子呼吸，控制自己的呼吸，深呼吸，慢慢吐。熟练之后，加上旋律，跟着音乐背诵。

孩子们学唱歌。引导孩子唱歌时，口中柔软的下颌抬起，声音高位置抬高，一句话一口气，深呼吸慢慢吐气。

进一步激发孩子的爱国心，引导他们动情地、完整地歌唱。

玩“传球”游戏，引导幼儿听鼓声节奏，并根据节奏传球。