骰子大班教案
骰子大班教案1活动目标:
1，学会根据两个骰子面上的点写出相应的合成公式。
2.培养分析问题的能力。
重点和难点:培养分析问题的能力
准备两个大骰子做教具；小骰子，笔，记录纸，五角星。
活动流程:
看骰子
1.看老师手里拿着什么。(骰子)在哪里可以看到？
2.让我们来看看一个骰子由几个面组成。每个面上的点都一样吗？(每人一份)
第二，玩骰子
1，老师拿出一个大骰子，轻轻扔在地上。请让孩子们看看现在几点了。你怎么想呢?
2.老师轻轻地把两个大骰子一起扔在地上。请给孩子们看看这是多少分。(就是一起数两个骰子上的点。)
3.老师示范作文。并告诉孩子加在一起是多少钱。
4.请一个小朋友上来像刚才老师那样掷骰子，写作文。
5.老师讲解操作要求后，孩子们进行操作，老师巡回指导。(操作要求:两人一组。其中一个孩子手里拿着两个小骰子，然后轻轻地扔在桌子上。请另一个孩子写作文。掷骰子的孩子检查他的书写是否正确，如果正确，他将被授予一颗五角星。然后另一个人掷骰子继续操作。)
6.让孩子把自己的记录纸拿上来，老师贴在黑板上，看谁得的五角星最多。
三个游戏:掷骰子，并举行集团在一起
老师掷出一个大骰子，孩子们按照骰子表面的点数手拉手站好。
骰子大班教案2活动目标
1，学会根据两个骰子面上的点写出相应的合成公式。
2.培养分析问题的能力。
3.激发孩子的学习兴趣。
4.让孩子学习简单的数学问题。
重要和困难的活动
培养分析问题的能力，准备两个大骰子；小骰子，笔，记录纸，五角星。
活动过程
首先，看骰子。
1.看老师手里拿着什么。(小骰子)哪里看。
2.让我们来看看一个骰子由几个面组成。每个面上的点都一样吗？(每人一份)
第二，玩骰子。
1，老师拿出一个大骰子，轻轻扔在地上。请让孩子们看看现在几点了。你怎么想呢?
2.老师轻轻地把两个大骰子一起扔在地上。请给孩子们看看这是多少分。一起数两个骰子上的点数。
3.老师示范作文。并告诉孩子加在一起是多少钱。
4.请一个小朋友上来像刚才老师那样掷骰子，写作文。
5.老师讲解操作要求后，孩子们进行操作，老师巡回指导。(操作要求:两人一组。其中一个孩子手里拿着两个小骰子，然后轻轻地扔在桌子上。请另一个孩子写作文。掷骰子的孩子检查他的书写是否正确，如果正确，他将被授予一颗五角星。然后另一个人掷骰子继续操作。)
6.让孩子把记录纸拿上来，老师贴在黑板上，看谁得的五角星最多。
第三，玩游戏。
掷骰子。老师掷出大骰子，孩子们按照骰子表面的点数手拉手站好。