从心理健康活动计划中选出三个优秀模板
心理健康活动方案1一、活动主题:
“健康从心开始”
二、活动时间:
20xx .05.24—20xx.05.28
第三，组织单位:
德化陶瓷学院学生处
四、活动的目的:
通过倡导心理健康意识，普及心理健康常识，在广大学生中营造关注、知晓、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及构建和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，帮助大学生正确认识自我，激发潜能，培养良好的个体心理素质，增强社会适应能力，促进大学生心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展。
动词 （verb的缩写）活动方式:
举办“六个一”活动
一个提议
主题广播
现场咨询
主题演讲
心理测试
心理电影
不及物动词具体活动安排
(1)“一个提议”
1，主办单位:团委
2.时间:5.24
3.内容和形式:在宣传栏上张贴海报形式的提案，启动活动。
(2)主题广播
1，主办单位:团委
协办单位:凤凰电台
2.时间:5.25
3.内容:5.25活动简介；我们学校这次活动的主题和内容；关于大学生心理健康的相关资料和心理学论文。
③现场咨询1次，现场心理测试1次。
1.主办单位:心理健康教育咨询中心。
协办单位:学院学生会
2.时间:5月26日下午。
3.内容:“拥有健康，从心开始”现场咨询、现场心理测试、签名活动。
4.问卷调查
④主题演讲。
1，主办单位:学生处
2.时间:5月24日晚。
3.主题:心理健康讲座
4.演讲者:陈晓明
5.地点:学院多媒体会议室
一部心理片。
1，赞助商:高校学生会
2.时间:5月25日晚。
3.内容:《美丽心灵》
4.地点:学院多媒体会议室
心理健康活动方案第二章为贯彻教育部《普通高等学校学生心理健康教育基本建设标准(试行)》和《xx高等学校学生心理健康教育基本建设标准实施意见(试行)》精神，进一步加强我院学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康氛围，促进和谐校园建设， 引导学生树立正确的心理健康观念，帮助他们变得健康快乐，学院决定举办心理健康教育活动X系列活动。
一.活动的主题
你我一起长大，21天在行动。
二、活动的目的
通过大学生独特的视角和全新的创意，以“你我共同成长，21天在行动”为主题，开展每月一次的心理健康教育系列活动，引导大学生积极参与各种心理活动，在体验中收获，在坚持中成长，展现当代青年学生奋发向上、锐意进取的精神风貌。
三、活动时间
20xx年4月至6月
第四，活动对象
全体教师和学生
动词 （verb的缩写）活动内容
(一)“心理秀”快闪活动
(二)“心理老师有话说”大学生成长训练营
(三)“寻找最真实的我”心理技术体验活动
(四)“温暖之旅”定向运动
(五)“阅读表达情感”心理学书籍阅读——阅读与分享
(6)以“全室爱，诠释爱”构建和谐宿舍
(七)“离别季，追忆往昔”毕业生最遗憾的活动。
(8)《你我共同成长》21天养成良好行为
不及物动词活动要求
(一)高度重视，精心组织。各部门按照通知要求，充分调动广大学生参与活动的积极性和主动性，让学生实现成长，使活动取得明显成效；同时可以围绕活动月主题，结合我系学生和专业特点，创新活动形式，取得实效。
(二)加强宣传，建立固定的宣传阵地。开展微展、微信微博线上线下互动活动，引导师生结合自身经历和体验，通过在线讨论、经验分享、赞转发等方式传递正能量，全面提升师生心理健康素质。
(3)完善机制，总结改进。要以本次心理健康教育活动月为契机，进一步总结心理健康教育规律，提高相关教师专业水平，完善心理健康教育工作体系，建立心理健康教育长效机制，不断提高大学生心理健康教育水平。
(4)组委会办公室设在学生管理中心办公室(2-109)。未尽事宜，请咨询组委会办公室。联系人:曾xx，电话号码:xx。
心理健康活动计划第三部分为进一步加强我区学生心理健康教育，在全社会营造自我关注、心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富多样、蓬勃开展，普及心理健康知识，帮助学生身心健康成长。根据市教委相关要求，全区各学校要高度重视，精心准备，全力开展好今年我区“2”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下:
一.活动主题:
温暖的你和我走在阳光下。
二、与会人员:
全区中小学和职业学校师生
三、活动时间:
20xx年4月22日-2月2日
四。活动目标
1.贯彻落实市教委《关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育的实施意见》(xx教委201x号)，坚持心理健康教育与思想品德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信、乐观的生活态度，培养阳光、积极的品质，促进学生和谐健康成长。
2.组织动员学生、教师和家长积极参与体验，推动学校、社会和家庭共同开展心理健康教育，实现学校和学生心理健康教育全覆盖。
提升“2”心理健康月的影响力。通过过程、活动、服务等多重载体，将心理剧、心理讲座、心灵游戏、亲子趣味活动、心理团体辅导、心理咨询等融入心理健康教育的内涵和外延。活动结束后，及时总结巩固成果。
动词 （verb的缩写）活动要求:
1，各单位要根据实际情况，在“2”月学生心理健康教育活动中，以普及知识为重点，精心安排活动，科学制定活动计划。
2.要充分考虑学生各阶段心理发展的规律和特点，拓展和创新心理健康教育的方式，将心理健康知识有效融入各项活动中，努力吸引学生积极参与，以达到预期效果。
要加大宣传力度，充分利用广播、网络、升旗仪式等舆论工具和工作机会，宣传心理健康教育知识和活动开展情况，推动活动在学生中逐步深入，不断扩大活动影响。
4.在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时进行总结，并在心理健康教育月活动结束后一周内，将亮点活动报告(rd文件粘贴照片)通过公开邮件发送至德育部。