课堂导入的方法有哪些？

1，问题式导入法

老师一进教室，先问学生一些与课堂上知识相关的生活中常见的问题，引起孩子们的兴趣。贴近生活更容易引起孩子的兴趣和注意力，从而激发他们的求知欲。

2.互动参与介绍法

互动参与式导入法是指教师设置一个小游戏，让几个孩子互动参与，通过互动参与，使这节课的相关知识内容更加直观，让孩子以一种体验式的感受进入课堂，从而引发他们的学习欲望。

3.场景再现引入方法

情景再现导入法是老师收集一些本节课要教的素材，可以是相关的照片、图片、视频或影视素材、动画等有趣的场景。让孩子有穿越时空、身临其境的感觉，在视觉和情感上与孩子产生共鸣，进而激发孩子的学习热情。

4.基于复习的导入法

复习式导入法主要是指教师通过复习上节课的学习内容，逐步引入课堂上需要讲授的新知识点，让学生连贯地学习知识点，从而提高学生的学习效率。

5.基于故事的介绍方法

精彩的故事，自我表现的故事，配以精美的历史故事，同学身边的故事，都是很好的课堂导入素材。故事能迅速让学生进入注意力集中的状态，还能激发他们的好奇心。通过故事介绍课堂上的知识点，可以让孩子学得更轻松，课堂气氛更活跃。

6、图表导入方法

图标是导入法，主要是指老师进入课堂后，通过一系列的数据统计，做成图表、列表的形式，通过图片提出相关问题，然后导入该节课的知识点，让学生更直观地学习新知识。

7.直接进口法

直接导入法是教师最常用、最简单的课堂导入方法。直接导入法是将本节课的知识点以文字、语言、图像、实物、投影、挂图、模型等形式直接呈现给学生。

8.经验介绍法

体验式导入法是指教师进入教室后做一个实验，邀请同一个代表来完成实验。通过实验过程的演示和观察，得出本节课需要讲解的知识点。可以让学生更容易理解新的知识点。

9.矛盾和冲突的导入方法

矛盾冲突式导入法是指教师先对一个问题产生肯定和否定的看法，或者以自然界的矛盾现象作为上课的出发点。引起了同学们对矛盾观点的针锋相对的讨论，产生了激烈的思想碰撞和追求真理的欲望。