小班安全教育教案
小班安全教育教案1活动目标:
1，让孩子了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停绿灯行的道理。
2.知道过马路要注意自己的安全，让孩子知道不走斑马线的危险。
3、让孩子学会读儿歌，进一步培养孩子的语言表达能力。
4.培养孩子敏锐的观察能力。
5.加强孩子的安全意识。
活动准备:
1，图片红绿灯，斑马线
2.儿歌《红绿灯》
活动流程:
1，手指游戏，稳定孩子情绪。"孩子们伸出小手和叔叔玩手指游戏怎么样？"
2、说话，引入主题。“孩子们知道如何过马路吗？过马路要注意什么？”(儿童讨论)
3.展示图片，提高孩子的兴趣。“我们小班的孩子太乖了，叔叔让你看些照片，好吗？你想看吗?小朋友闭上小眼睛，大叔请出小图。3，2，1，好了，睁开你的小眼睛。”“这是什么？(红绿灯)孩子们看到了吗？孩子们去购物的时候遇到他们的父母了吗？”(儿童讨论)
4.引导孩子认识红绿灯。“小班的孩子很棒。大叔会告诉他们这是红绿灯。孩子跟父母出门可以看一看，路上会有十字路口。”
5.引导孩子讨论“我们小班的孩子那么聪明，你知道怎么看红绿灯吗？”(儿童讨论)
6.解释如何安全过马路。“小孩子会说街上有很多车吗？危险吗？所以孩子一定要知道怎么看红绿灯。孩子们应该张开嘴，向叔叔学习，好吗？”"红灯停(显示图片红灯)，绿灯亮(显示图片绿灯)."(反复教孩子三遍)
7.引导孩子认识斑马线。“看，孩子们，这是什么？你见过“(同上，介绍红绿灯时相同)“小朋友张嘴给叔叔们读书，过马路你要走斑马线”
8.引导孩子学习儿歌。“今天，中学三班的孩子们表现得非常好。你想听听叔叔的儿歌吗？每个孩子都会张嘴给叔叔读。大叔就来看看哪个孩子声音最好听。我们以后会送他一颗小星星。”
9.带孩子读儿歌(引导孩子第一遍读，鼓励孩子第二遍读，表扬孩子读得好，提孩子兴趣，第三遍读。)
10，扩展“孩子和父母逛街应该注意什么？”(乘坐公交车时，先下车，后上车。上街时和父母手牵手，不要在街上爬护栏等。)
11.请告别图片红绿灯，活动结束。
儿歌
交通灯，说话
黄灯表示，请注意
红灯亮了，停下
绿灯亮了，请走。
记住他们说的话。
根据红色、黄色和绿色表演。
做个文明的娃娃。
小班安全教育教案第二部分活动目标
1.试着理解各种交通标志，并正确表达它们各自的功能。
2.体验游戏的快乐，愿意遵守交通规则。
要准备的活动
1，卡通:红绿灯
2.交通标志(停车标志、信号灯、左右转向标志)。
3.教具:信号灯
活动过程
1，看动画片:红绿灯引导孩子完全用自己的语言讲述，知道路口明显的交通标志叫“红绿灯”。
2.教师引导孩子想象路段的情况，用生动的例子和生动的手势启发孩子理解标志地图的作用。
3.老师:老师演交警阿姨。你想当个小记者采访我吗？引导孩子从交警职业、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。
4.警察指挥交通时有哪些手势？这些手势告诉我们什么交通规则？微笑，立正，表示对他人的尊重；右手掌心向上，手掌向外，平举在身前表示请停止；向侧面举起你的右臂，前后移动表示向前移动。
5.让孩子学做警察阿姨指挥交通。
6、游戏:过马路要看灯，孩子分两类角色，信号灯和行人，自由体验生活。
(1)孩子走在人行道上。
(2)孩子学会像汽车一样开车，在路上穿梭，面对交通标志，正确识别，小心驾驶，最后把车停在停车场。
结束活动。
小班安全教育教案3一、活动目标:
1.教育孩子学会防雷。
2、锻炼孩子对事物的决策潜力和想象潜力，增强孩子的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让孩子在玩中学的同时感受活动的乐趣，更快更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备:
1，材料准备:
1)录音机、磁带。
2)模拟一棵大树。
3)模拟一根电线杆和一根电线。
4)模拟房子。
5)用银色包装纸切成小条。
6)兔子头饰(几个)。
7)一个篮子。
8)音乐《鱼下来》。
9)写一首儿歌《免遭雷击》。
2、知识和经验准备:
认识现场表演中的‘小演员’。
三、活动过程:
1，导入，这一天，xxx小朋友邀请我们去他家，现在开始吧。
2、躲避雷雨闪电。
1)刚走到半路，突然电闪雷鸣(用录音机放音乐)“小朋友，下雨了，打雷了，快躲起来”。仔细观察孩子们藏在哪里。
雨停了，我们继续往前走。我们来到xxx家，坐了下来。他母亲热情地欢迎我们。
3.围绕刚才躲避雷雨闪电的场景提问:
1)刚才我们怎么了？
2)这一天，小可爱遇到了和我们一样的事。此时此刻，我们来看看他是怎么做到的，好吗？
4.观看课件“如何防雷”
5.围绕课件素材与孩子讨论。
1)故事里那个可爱的女孩。她躲在哪里躲避闪电？
2)小哥哥躲在哪里躲避闪电？
3)可爱的小哥哥，谁做的对？
4)老师总结。
a)不能跑到大树下躲避雷雨闪电。
b)不要躲在高危场所。
c)不要躲在电线杆下。
d)不能躲在潮湿的地方。
6.教儿歌《免遭雷击》
7.玩游戏“下雨了”
情景设计:播放音乐《下雨了》。随着轻音乐，兔妈妈和兔子去采蘑菇。突然下雨打雷。兔妈妈和兔子赶紧躲雨。雨停了，兔妈妈夸兔子躲得好，躲得准。
8.结束。
兔子又和妈妈出去采蘑菇了。
用儿歌:
安全躲避雷电，跟着大人去郊游，高高兴兴去郊游，突然电闪雷鸣，这时候该怎么办？
千万不要慌慌张张的跑！
安全防雷有妙招:
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不要躲在潮湿的地方；不能躲在高危场所；冷静地环顾四周；找个低一点的地方蹲下，闪电就不会再走了，你就能安全回家了。
小班安全教育教案4活动目标
1，了解使用文具的不安全行为及危害。
2.能够安全使用文具，遵守文具使用安全规则。
3.通过讨论，初步建立了班级的文具安全规则。
活动准备:
教学挂图
活动过程
1，活动介绍:谈心活动老师:文具是我们学习的好帮手。孩子，想想你经常用什么文具。你知道不恰当地使用文具是很危险的吗？让我们看看书中的孩子们在做什么。
2.活动:看童书，教学挂图。
(1)老师:请打开书的第2页和第3页，仔细看每张图片。孩子们在做什么？他们用的是什么文具？他们使用文具的方式正确吗？
(2)根据老师的提问，让幼儿自由阅读并说出图片的信息，由老师引导参观。
(3)教师展示挂图，引导幼儿对图片材料进行讲述和讨论。
老师:这里的大图和你书上的小图一样。我们来看看这张图说的是什么。
②逐一讨论挂图中的相关信息。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害？铅笔不能咬，会导致铅中毒，把细菌等有害的东西吃进肚子里，还会让孩子牙齿歪斜。
③讨论其他材料。
老师总结:这些孩子文具使用不当，会对身体造成伤害，甚至威胁生命。
3.活动:分组讨论如何安全使用文具。
(1)老师引导小朋友观察，讲最后一个小图:现在我们来看看这张图的小朋友是不是对的。为了我们的健康和安全，除了画完之后要洗手，使用文具还要注意什么？
(2)老师给每组孩子一大张白纸和一盒水彩笔。每组选择一个潜力很强的孩子，让他把大家讨论的信息以图片或图画的形式展示出来。
(3)孩子们分组讨论如何安全使用文具。
(4)教师巡回指导孩子用自己的方式表达自己的想法。
(5)分享各组的讨论材料。
4.活动总结:安全使用文具的规则。
教师引导孩子复习群众制定的具体行为规则，并做总结。
5.活动延伸:张贴文具安全使用规则。
文具安全使用规则的参考示例:
(1)使用文具时，一定要坐直，正确用笔。
(2)不玩文具，不吃不咬文具。
(3)不要把笔指向自己和他人。
(4)不要用油画棒和水彩笔在皮肤或衣服上乱涂乱画。
(5)用后清理文具。
(6)写字或画画后洗手。
(7)注意使用剪刀。不要用带利箭的剪刀。用剪刀把注意力集中在身体上。开玩笑的时候不能用剪刀。不要向别人挥舞剪刀，用后要放在安全的地方。
小班安全教育教案5教学目标:
1，通过本次主题班会，引导本班学生简要了解国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
2.引导学生掌握一些自救、自护的技能；珍爱生命，健康成长。
活动流程:
国庆节就要开始了。为了让班里的所有孩子都过一个安全而有意义的假期，彻底杜绝国庆期间的一切非正常事故，假期中需要注意以下几个方面:
一、交通安全:
1，自觉遵守交通规则，过马路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在马路上追逐打闹。
2.不要在高速公路上骑自行车玩。
3.遵守公共秩序，排队等车，车辆停稳前不要靠近，上下车时不要拥挤。
4.文明乘车。乘车时，系好安全带或抓住扶手。不乘坐无牌无护车辆，不乘坐超载车辆。
5.假期出行注意交通安全。
二、防溺水、用电、消防安全
1.不要在河流、水库、池塘、水井等危险场所玩耍、洗澡。万一溺水，要及时呼救，不要自己去救人。
2.在父母的指导下逐渐学会使用家用电器。
3.不要触摸或连接电线、灯座、插座等。
4.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾应及时向大人报告或报警。
6.小心安全地使用煤气和液化气炊具。
第三，食品安全
1，自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前洗手，预防传染病的发生。
2.购买包装食品时，一定要看清商标、生产日期、保质期等。、以及“三无”食品和过期食品不得购买。
3、吃生的果蔬要注意吃前清洗干净，不要吃腐烂、变质的果蔬。严禁吸烟和饮酒。
4.不要暴饮暴食，防止消化不良。
5.不要吃陌生人给的食物。
第四，安全的其他方面
1，不要相信陌生人，陌生人敲门不能开门。
2.旅游或者走亲访友的时候，如果迷路了也不要慌。待在原地等父母找回来或者及时拨打110向警察叔叔求助。
3.观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出来的时候不要拥挤，防止踩踏。
4.睡前检查煤气阀门是否关闭，防止煤气中毒。
5.不要玩弄易燃易爆物品和腐蚀性化学物品。
6、不骂人，不打架。
7.加强自我保护意识。告诉父母或者及时报警，以防敲诈勒索和高速公路抢劫。不要接受陌生人，不要被陌生人的甜言蜜语迷惑，防止拐卖。
5.学会做事，认真完成作业。
国庆假期花了很长时间。希望孩子在好好休息的同时养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务，认真按时完成作业。
总的来说，要处处小心，注意安全，掌握自救自护知识，锻炼自己的自护自救能力，明智勇敢的处理生活中遇到的各种异常情况或危险，健康成长。