幼儿园中班“小青蛙抓害虫”教案
幼儿园中班《小青蛙抓害虫》教案1活动目标；
1，知道青蛙是保护农作物的有益动物，知道如何保护青蛙。
2、探索各种拼图游戏，并正确地用脚一起跳。
3.能够大胆的想出各种玩法，遵守纪律，遵守游戏规则。
活动准备:
1，经验准备:已经学会唱《我是小青蛙》
2.材料准备:小青蛙头饰(等于孩子的数量)，用两倍于孩子数量的废纸板做的虫子，一个小水桶，给孩子一个塑料拼图(25-30厘米左右)。
活动流程:
首先，开始部分
1.孩子们和老师们戴着青蛙头饰，随着音乐走向活动场地，围绕场地交替进行走、跑、跳的游戏。
2、小朋友拿着塑料拼图，跟着音乐模仿老师做热身运动。
二、基础部分
1.在自由探索阶段，孩子可以自由地玩塑料拼图，想出不同的玩法(可以和几个同伴合作)。
2.指导学习阶段
①组织所有孩子围成半圆，跟着老师练习立定跳远；
(2)教师以儿歌的形式示范和讲解动作要领:双脚并拢，膝盖弯曲，手臂摆动，用力跳跃，轻轻落地；
③请邀请1~2小朋友演示；
(4)所有孩子分散练习，要求他们在任何开阔的地方边读童谣边练习，根据不同的水平自由选择。他们可以在同伴的配合下跳过一块或两块塑料板；5个孩子站成四队，排成纵队练习。老师检查孩子跳跃的情况，并进行总结。
3.复习巩固阶段:游戏《小青蛙抓害虫》
(1)请把所有的孩子安排在长方形的有塑料板的稻田里，把害虫撒在稻田里；
(2)“小青蛙学会了本领，太棒了！刚接到通知，地里发现了很多害虫。如果不赶快消灭他们，农民伯伯种的庄稼就会被他们吃掉，不会有大丰收。今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃的害虫最多。"
大家齐声朗诵:“呱呱，呱呱，呱呱，我是一只勇敢的小青蛙，学习捕捉害虫、消灭害虫、保护庄稼的技能。”孩子们讲着儿歌，在稻田里用脚往前跳，抓害虫；
④游戏重复2~3次。
第三，结语部分
1，让小朋友把抓到的害虫放在小桶里；
2.“今天，每一只小青蛙都很能干，提到了那么多害虫。我们一起跳舞吧！”载歌载舞《我是小青蛙》。
四。推广活动
启发孩子互相讨论:青蛙是保护庄稼的大英雄。日常生活中有没有发现捕杀或食用青蛙的现象？遇到这种现象你会怎么做？
幼儿园中班教案“小青蛙抓害虫”2活动目标:
1，感受欢快的音乐形象，模仿青蛙的跳跃和捉虫。
2.我喜欢听音乐和玩游戏。
3.知道青蛙是保护农作物的益虫。
4、让孩子知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律和歌词。
5、能唱出准确的曲调，口齿清晰，并能在团前大胆演唱。
活动准备:
1，一个农田背景，一些纸害虫，一个青蛙胸饰，音乐磁带和录音机。
2.活动前，让孩子们了解青蛙及其生活习性。
活动流程:
(一)开头部分
1，节奏:老师是青蛙妈妈，宝宝扮演青蛙宝宝，宝宝和妈妈随着音乐的节奏愉快地进入教室。
2.声乐练习:123456554321:
我是一只小青蛙。
(2)基础部分
1，复习歌曲《青蛙抓害虫》
2、问题:1)宝宝先想想，抓害虫的时候，为什么动作要轻，不能发出声音？
2)给妈妈看宝宝。你如何捕捉害虫？
(让孩子用肢体语言表达)
3.老师演示了“青蛙抓害虫”的要领。
1)蛙跳:双脚分开，膝盖弯曲，掌心向前，手指张开，轻轻一跳。
2)捕虫动作:蹲下，双臂在身前伸直，双手触地，两腿分开，眼睛盯着昆虫，轻轻跳过去抓害虫。
4.在老师的指导下，孩子们练习青蛙跳和抓害虫两次。
5.游戏:“小青蛙抓害虫”
1)老师讲解游戏规则。
2)孩子在老师的指导下做两次游戏。
音乐一开始，孩子们就唱起了《小青蛙抓害虫》。唱完之后，他们做了一个青蛙跳，来到农田里蹲下来准备抓虫子。当老师说“轻点跳去抓害虫”时，孩子们就模仿青蛙抓害虫的姿势，跳近“害虫”，抓住“害虫”，假装吞下去。
(3)结论部分
老师总结，有节奏的“小青蛙”离开了教室。
教案“小青蛙抓害虫”在幼儿园中三班的活动目标
1.练习双脚站立跳跃(40-60 cm)，垂直触摸物体，发展跳跃能力。
2.通过游戏培养孩子的合作意识，体验游戏的乐趣。
要准备的活动
头饰，布环，背景音乐，一些害虫，平衡木，梅花桩
活动过程
一、节奏:小蝌蚪变青蛙。《蛙舞》预热。
第二，小青蛙练技术。
1.孩子自由练习跳跃，老师指导。
2.分享并带领你的脚跳过荷叶。
个别孩子示范。
老师讲解了动作要领:跳跃时要双脚并拢，双腿弯曲，摆臂向前跳跃。
3.小组练习双脚站立不动跳过荷叶。老师指导。
4.练习垂直触摸物体。
老师:刚才大家都说青蛙可以抓害虫。青蛙不仅能抓地上的害虫，还能抓空中的害虫。怎样才能抓到空气中的害虫？
个别儿童节目。
讲解动作要领:抓虫前，腿往下蹲一点，看得准，跳得高。孩子练习。
三、游戏:小青蛙抓害虫。
1.解释游戏规则以及如何玩。将游戏分成两组。抓害虫的时候，跳过荷叶，过桥，跳过树桩，抓到虫子再跑回来。第一只青蛙抓住了虫子，跑回去拍拍第二只青蛙的手。第二只青蛙又开始抓它，依次。抓到虫子的小青蛙要走到队伍后面，试试哪一组能以最快的速度抓到虫子。
请先请一只青蛙探路。游戏开始。
第四，放松。
我们今天抓了这么多害虫，每个人都累了。让我们跳进河里洗澡吧！
下雨了，我们带着荷叶回家吧！
幼儿园中班教案“小青蛙抓害虫”4活动目标:
1，双脚练习立定跳远，发展孩子的跳跃能力。
2.能灵活奔跑躲闪。(练习跑步，培养孩子的敏感度)
3、让孩子理解歌曲的幽默。
4.在地图、动作、游戏场景的帮助下理解和记忆歌词，学习唱歌。
活动准备:
体验准备:了解青蛙的生活习性。
材料准备:音乐《小青蛙》、《宽度不一的河》、青蛙头饰、害虫头饰。
活动的重点和难点:
协调一致。完成立定跳远。
活动流程:
老师:今天，老师将和你玩一个有趣的游戏。叫小青蛙抓害虫。你想玩吗？
孩子:我想玩。
老师:那你要认真听游戏规则！我们会分成两组，一组是小青蛙，一组是小害虫。
老师:看，这里有一条小河。有些河流很宽，有些很窄。只有学会技巧，才能跳得远。所以我想教你一个很厉害的技巧——立定跳远。
老师从正面示范:双脚并拢，双腿弯曲，小手甩动，轻轻起跳。
孩子们练习立定跳远。
儿童示范。
小朋友集体练习立定跳远。
老师:玩害虫的宝宝要注意，青蛙来了会跑，会躲闪，不要被青蛙抓住！如果你被青蛙抓住了，你应该和小青蛙一起跳过河，一起回家。
老师:老师，我们来演示一下。
主班主任配合完成游戏演示。
儿童示范。
老师:你明白这个游戏的规则吗？现在让孩子们选择你想扮演的角色头饰。
孩子们选择自己的角色。
主班老师扮演青蛙妈妈带领小青蛙，班里老师扮演害虫妈妈带领小害虫在稻田里自由奔跑。
青蛙妈妈(摸青蛙宝宝的肚子):青蛙宝宝的肚子是平的。他们一定饿了。跳河，用我们刚学的技能抓害虫！
放音乐-小青蛙。
游戏里，玩虫子的孩子在稻田里跑来跑去，青蛙来了，害虫宝宝跑着躲着。被抓住的小害虫跳过河，带着小青蛙回家了。
经验讨论:小青蛙可以用新技能跳过河，还可以把害虫抓回家。当青蛙追赶时，害虫宝宝也学会了躲闪，这太棒了。
交换角色，重新玩游戏。
游戏结束。
青蛙妈妈:天黑了。我们会把害虫宝宝带回家吃。
活动反映:
在基础流程中，我主要设计了小青蛙练技能。我先领着孩子们在荷叶上玩，先演示青蛙是怎么跳的，然后讲解动作。一边讲解，孩子们一边做动作，然后孩子们自由练习。运动结束后，请坐在荷叶上休息。休息的时候告诉青蛙，宝宝最大的本事就是抓害虫。请让孩子们学习如何捕捉害虫。孩子们学习非常认真，热情很高。孩子们之间存在着个体差异。有些孩子在练习的时候姿势不到位。我给个别孩子指导。活动中，孩子们始终兴致勃勃，使得气氛达到了。整个活动符合小朋友的身心特点，发展小朋友的协调能力，齐心协力消灭害虫的精神。
幼儿园中班“小青蛙抓害虫”教案5活动目标
1.通过探索模仿青蛙跳跃的动作，体验单脚和双脚跳跃的要领，发展跳跃能力。
2.愿意参与体育游戏，并遵守游戏规则来体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
3.发展身体协调能力。
4.喜欢和同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。
？要准备的活动
1，材料准备:若干荷叶，绿色纸板制作。每人一个小青蛙头饰。一段活泼的音乐。
2.环境布置:用绿色纸板装饰一个池塘，“小池塘”旁边的一小块空地作为场地。
3、知识和经验准备:幼儿认识青蛙，对青蛙的外貌特征和生活习性有大致了解。
活动过程
(1)小青蛙动了。
孩子们戴上头套进入会场。
老师:哇，蝌蚪变成青蛙了。这是一件多么幸福的事。听妈妈的指挥，我们一起动起来庆祝吧。(老师和学生一起做热身运动)
(2)小青越级
1，两脚跳
< 1个别孩子根据现有经验尝试像青蛙妈妈一样跳。
(2)老师示范双脚跳跃，孩子学习。
< 3幼儿随老师练习向前、向后、左右脚跳跃。
2.单脚跳
老师< 1示范单腿跳，强调要点。
< 2幼儿随老师练习单腿跳跃。
(3)小青蛙抓害虫
1，赋值
农民的叔叔打电话来，说在他的地里发现了很多害虫，让我们帮忙一起抓。
但要去实地，就得经过一个神秘的池塘。听说池塘里还住着一条大水蛇。大家一定要小心。
2、侦察情况
我们去看看这个池塘有多神秘。
B.观察荷叶上的单双脚印，讨论如何过荷叶路。
c、根据小朋友的想法，老师和一个勇敢的小朋友一起去探险，学习捉害虫的方法和规则。
3.捕捉害虫比赛
孩子们分成男女两组，按照规则比赛抓害虫。
(4)放松和结束活动
农民伯伯地里的害虫都被宝宝抓了，太好了！农民打电话说谢谢！
抓了这么久的害虫，大家都很累了。放松点。(做运动)
时间不早了，跟妈妈回家吧。
活动反映:
在基础流程中，我主要设计了小青蛙练技能。我先领着孩子们在荷叶上玩，先演示青蛙是怎么跳的，然后讲解动作。一边讲解，孩子们一边做动作，然后孩子们自由练习。运动结束后，请坐在荷叶上休息。休息的时候告诉青蛙，宝宝最大的本事就是抓害虫。请让孩子们学习如何捕捉害虫。孩子们学习非常认真，热情很高。孩子们之间存在着个体差异。有些孩子在练习的时候姿势不到位。我给个别孩子指导。活动中，孩子们始终兴致勃勃，让气氛达到了* *。整个活动符合小朋友的身心特点，发展小朋友的协调能力，齐心协力消灭害虫的精神。