篮球运球技术教案

篮球运球教学的任务主要是掌握运球的基本技战术,那么如何设计讲稿呢?我给大家提供一些篮球运球技术讲稿的资料,希望对你有所帮助。

篮球运球技术教案的教学目标:

1,培养学生团结协作的意识和能力。设计意图:篮球是一项集体对抗运动,靠自己的力量是不可能赢得比赛的。这个目标意在培养学生团队合作的意识和能力,让学生在活动中体验团队的力量,在集体活动中体验?不放弃,不放弃?,?一个都不能少?的意思。

2、初步掌握篮球的高低运球技术。运球技术是篮球进攻的基本技术,是组织和发动进攻的重要手段。学生在平时活动中使用较多,但有一定基础,但不系统,对动作要领也不是很清楚。这节课是让大部分学生掌握运球技术中的高运球、低运球和变运球技术,从而培养学生的学习兴趣。

3、在游戏中锻炼身体,体验快乐运动。体育课本来是大多数学生喜欢的课。我喜欢它不仅是因为我可以锻炼身体,还因为体育课上有更多的自由和笑声。如果只是学习运动技能,大部分学生会失去兴趣。这个目标就是让学生在游戏中学习,在游戏中锻炼,体验运动的魅力,享受快乐的运动。

教学重点和难点:高低运球的球拍位置,上下肢的协调

教学方法:

游戏教学法、语言鼓励法、体育骨干示范法、教师讲解示范法、教学竞赛。

游戏方法在目标里已经说的很清楚了,就是为快乐运动设计的,这里就不赘述了。语言激励法,好话谁都愿意听,尤其是孩子。比如在教学竞赛成绩的评定中,赢的队伍当然高兴,输的队伍难免沮丧。这时候老师适当的语言鼓励会起到事半功倍的效果,让他们不气馁。论成败,人生豪迈,只是从头再来?。体育骨干示范法。各班体育骨干基本都是调皮捣蛋的孩子,平时批评多表扬少。让他们在体育课上演示。一是给他们一个展示自己的机会,培养他们的自信心。还有一个感觉就是让学生演示可以给其他同学一种不难动的感觉,让他们觉得自己可以自学,避免畏难情绪。教师讲解示范法,是体育课最常用的教学方法,也是最实用的。老师讲解动作要领,准确示范动作,整体给学生形成概念。而且老师优美的示范动作也能提升老师在学生心目中的形象,让老师的教学更有说服力。

地点:操场两个篮球场。

装备:10篮球

教学过程:准备部分、基础部分和结束部分。

准备部分包括教学常规和准备活动两部分。

重点放在常规部分的着装检查上。体育课作为安全教育的平台,尤其要提醒学生注意运动安全。提醒学生运动前检查衣物,消除可能造成伤害的隐患。为了安全和幸福。在这一部分,见习学生也分配了任务,这样他们就不会感到被排除在小组之外。

热身活动除了安排一般的身体活动外,还增加了指压等特殊活动。因为是篮球课,所以要做一些针对性的活动,避免运动损伤。

基础部分大致分为四个环节:团队意识的培养、初学者的训练、小范围的试训和比赛。

团队意识训练采用多人绑腿跑步游戏,需要团队中的每个人都努力融入团队,一个人掉队可能会让整个团队寸步难行。游戏过程中,学生从不适应适应,是一个失败、总结、提高、成功的过程。学生认识到团结合作的方法和重要性。《团结就是力量》这首歌是给他们的,应该符合他们在活动中获得的经验。当然,输了的队伍也不要气馁。“从头再来”是鼓励他们的誓言。

在初学者的初期训练过程中,通过学生骨干的示范、老师的讲解示范、学生分组练习,使学生掌握篮球运球技术。学生骨干在老师的提示下做示范动作,旨在激发学生的学习兴趣。老师先点评,再分析、解释、论证,这是规范行动,加深理解。这样的过程便于学生形成正确完整的动作概念。然后学生分组在同一个地方练习高低运球,体验动作。老师巡回指导,特别提醒运球时解放眼睛。

牛刀小试环节安排了一个小游戏。老鹰抓小鸡?。老鹰不再只是拍打翅膀,而是运球。在游戏的过程中,让学生进一步体验高低运球和停球起身的动作。这个游戏需要领队掌握练习顺序。如果有的同学运球很差,很久都完不成?抓鸡?任务,需要小组长出面,要求下一个同学,这样既不会影响学生的练习热情,失去学习兴趣,又能锻炼小组长的组织协调能力,保证每个学生都有练习的机会。在这个环节之后,应该组织学生讨论比赛中使用了哪些运球技术,扩大他们的知识面。

第四个环节是比比锦标赛:运球越过障碍物的接力赛。既是这节课的高潮,也是对学生学习效果的及时检验,从而发现不足,为下节课设定目标。

结尾部分是身心的整理和放松,以及知识的梳理和总结。放松之后,老师引导学生回顾一节课的过程,统计一节课的收获。最后别忘了感谢见习学员的服务。事情虽小,但在让学员学会感恩的同时,也是对见习学员的尊重。最后师生再次见面,收齐装备,结束一节课的任务。

该班的运动强度预计可达每秒160次。练习密度35%?45%左右。。