大学校园端午节规划方案(选登)
第一部分:大学校园端午节活动策划方案(节选)第一部分:主题:
“消失的经典”的“端午之思”
二、活动背景:
传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，是无形的“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中丢失。现在人们觉得节日越来越无聊，因为传统的内容越来越少，承载传统的文化载体在人们面前逐渐消失。端午节是中华民族古老的传统节日。2005年韩国宣布中国的端午节为世界文化遗产，2000年的中国端午节突然变成了韩国人的民族节日，这是我们的国耻。也是我们民族的思维。
三、活动的目的:
通过“失落的经典”和“端午思想”的论坛活动，可以更深入地了解我们的传统文化，认识我们失落的经典文化，积极保护我们的经典文化，并进行思考。通过思考:“保护传统节日的意义是什么？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”让我们更加珍惜自己的传统文化，把传统文化的传承和发展做得更好。
四。目标受众:
xxx协会的所有成员
动词 （verb的缩写）地点:
X3—305
不及物动词活动时间:
20xx年6月20日星期六，下午5:00-6:30
七。活动:
以“失落的经典”和“端午的思考”为主题进行诗歌朗诵和演讲，以小品娱乐活动氛围。围绕活动目的展开了“端午的思考”演讲。
八、活动准备:
(1)海报宣传:宣传部会在6月5日前贴出相关海报。
(2)邀请协会成员及兄弟代表:任XX。
(3)现场人员安排及当天签到:秘书处。
(4)接待客人:诗歌部。
(5)板报:宣传部。
(6)场地布置及装修:文艺部。
(7)活动拍摄:记者部。
(8)主讲人、表演者、主持人及相关人员应做好安排。
(9)会场秩序维护:组织部。
(10)茶叶:我部。
(11)星论坛后清理:我部。
九。活动流程:
(1)20xx“星空论坛”于6月20日下午五点开始。
(2)主持人宣布活动开始，并介绍嘉宾。
(3)主持人宣读活动的背景和目的。
(4)背诵一首关于“褪色中的经典”主题的诗。
(5)就中国传统文化的逐渐衰落发表演讲。
(6)小品娱乐节目。
(7)对“端午思维”进行深刻的探索。
(8)请谈谈你的感受。
(9)小游戏《快乐传真》。
(10)会长将做最后的评论总结，并对到场的嘉宾和参会人员表示感谢。
(11)主持人宣布结束。
第二部分:大学校园端午节策划方案(节选)一、活动背景
农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节。“段”字有“初”的意思，所以“端午”就是“第五天”。根据历法，五月是“午”月，于是“端午”就逐渐演变成了现在的“端午节”。《燕京年谱》记载:“五月初五，为五月初五，亦盖字之音译。”庆祝端午节是我国两千多年来的一个习惯。同时，端午节是一个可以和亲朋好友一起度过的节日，端午节期间可以举办很多活动。今天，端午节仍然是一个非常受欢迎的节日。
二、活动主题:我的端午节，我做主，给自己端午最好的礼物。
第三，事件的日期
6月22日，也就是农历五月初四。
四、活动场地
Xx大学北校区中山公园
动词 （verb的缩写）活动的目的
端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要记住屈原这位能歌善舞的爱国诗人。同时，通过这个活动，中心成员之间可以增进感情，让你的兄弟姐妹(尤其是不能回家与家人共度端午节的兄弟姐妹)感受到节日的气氛和家的氛围。让每一个参加活动的人都过一个难忘又有意义的温暖节日。
不及物动词活动
1，了解端午节的由来(在活动场地用展板展示)(1)端午节的由来；(2)端午节的意义；(3)全国各地或国外的端午节习俗；2、饺子材料:糯米、去皮绿豆、肉精、饺子、汤圆。
方法:
(1)将粽子叶折成漏斗状。
(2)将适量糯米、去皮绿豆、肉末放入漏斗状的叶子中。
(3)用拇指和食指按压稻叶两侧，将较长的稻叶向糯米方向压成三角形。
(4)将树叶包好，用准备好的绳子扎紧。
(5)烹饪。
具体流程:
(1)前期准备:联系委员会，借锅、借灶，准备做粽子需要的材料；
(2)参赛学生在工作人员的引导下，有序前往粽子制作现场，自己制作粽子，每人限一个。(本环节将进行包饺子大赛，每组65，438+00人。包饺子和烹饪最快的人将获胜，并将有奖品。考虑到工作人员数量有限，一次限3-5组)；
(3)包好粽子后，在登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是要送的人)，并留下联系方式(方便煮好粽子后联系相关人员到现场领取)；
(4)下午特定时间自己拿粽子。
七、注意事项
1，端午节需要的物资一定要提前准备好；
2.为确保活动顺利有序进行，在活动开始前做好分区(注册区、操作区、展示区、接送区)；
3.注册时要注意，把名字和粽子固定在一起要注意:
(1)姓名不能混淆；
(2)名字是固定的，最好用长线把名字绑在粽子上。
4.拿粽子的时候，可能人多，容易混淆。将粽子按主人姓名分类，按汉语拼音排序(A区、B区、C区、)，组织人到相应区域领取；
5.参与者不限。
第三部分:大学校园端午节策划方案(选登)一、活动主题
粽子喜欢端午节。
第二，时间
20xx，xx，xx，17: 30-21: 00。
第三，位置
3号报告厅。
四。组织者
Xx数学与应用数学课件。
动词 （verb的缩写）活动的目的
端午节是中国两千多年的古老习俗。通过这次活动，学生可以进一步了解端午节的由来和习俗，普及端午节的知识，加深对端午节和其他中国传统节日的了解，为端午节增光添彩。
不及物动词活动的特点
活动生动有趣，能调动大家的积极性，融合了对国情的热爱，对师生关系的热爱，对友谊的热爱。表达对我传统节日的喜爱和支持，祝大家节日快乐。
七。活动的形式和内容
1，举办关于端午节的展板，普及端午节知识。
2.举办饺子制作比赛和香包比赛。学生可以自愿参加。
3.举行晚会庆祝端午节。演出由学生报名，经过筛选和报名后才能上演。形式不限。晚会主要是文艺节目，可以用各种热闹气氛的道具和横幅，也可以用互动节目。我可以在聚会上拍照录像记录下这一刻。晚会结束后，可以在部门杂志上发表相关文艺内容。
八、创造性阐述
1.特色统一:端午节活跃有趣。包粽子和香包的比赛起源于端午节吃粽子和戴香包的习俗，沿袭了中国传统节日的特点。晚会节目形式不限，歌曲、舞蹈、朗诵、相声小品、乐器表演等。是主题，内容是新鲜和令人振奋的。服装、饰品、鞋子等方面都可以表现出中国传统节日的喜庆气氛。
2.增强互动性:包粽子、做香包具有节日意义，学生自愿参与、主动做，互动性强。晚会主要以节目单为主。先报固定节目和表演者，晚会上穿插几个互动节目，比如端午节的竞猜，端午节的故事等等。
3.扩大参与:邀请一些知名人士参加，比如老师、学生会干部、组长、朋友，也就是特邀嘉宾。
4.丰富的欣赏:所有节目将本着“自愿、公平、公正”的原则进行筛选，参赛学生可自愿上台，调动活动气氛。要认真审核节目参与人员和节目名单，固定节目数量控制在20个左右。有些自己有节目天赋的同学，可以有一个展示才华的机会。个人表演和团体表演都可以。
九。活动流程
1.宣传委员会组织一些学生在活动前设立了一个生动的主题展板，带领大家了解端午节的习俗。
2.在聚会开始前举行一场包饺子和香包的比赛。使学生进一步对中华民族的传统文化感兴趣，在比赛中体验劳动和分享的‘乐趣’。
①准备粽子叶、糯米、蜜枣等。并组织学生进行15分钟限时包粽子大赛。时间由主持人统计，选出在规定时间内包得最好最多的粽子的同学赠送活动小礼物。
(2)准备好抹布、棉花、香料粉、丝线(或中国结线)、剪刀、针、缝纫线，选出8名同学在15分钟内进行香包制作比赛。主持人和其他学生将选出最有技巧的香包，并分发小礼物。参加比赛的学生可以带走他们制作的香包作为本次活动的纪念品。
3.端午节晚会。
班长为晚会做了讲话，并宣布晚会开始。
②晚会正式开始(具体内容略)。
主持人宣布整个晚会结束。
(4)邀请嘉宾评价本次活动的举办。
X.活动的组织
1.活动总策划及负责人:xx。
2.管理账户:xx。
3.节目组:xx。
4.后勤保障组:xx。
5.宣传组:xx。
6.安全礼仪组:xx。
XI。各任务组的主要工作安排
1.活动总策划兼负责人:负责确定活动邀请的嘉宾，并及时发出邀请函。负责活动负责人的会议安排，邀请嘉宾代表对晚会进行评价，将所有嘉宾安排在前两排，成为活动的主角。
2.管理账户:负责采购商品的登记和账户管理。
3.活动组:所有活动将以“新颖、有趣、多样”为原则，在主题、内容、质量上下功夫，确保活动之间的衔接自然流畅，使整个活动受到观众的欢迎和好评。
(1)负责活动的程序组织和保证。指定节目数量并安排演出顺序，监督指导节目安排。
②活动时间预测。每个节目，每个板块，整个活动需要多长时间？
(3)负责活动彩排和正式演出的整体策划和实施。
(4)负责中场互动节目的策划安排。
4.后勤保障组:本着勤俭节约的原则，高水平、高质量地做好活动的后勤保障工作。
(1)负责收取班费，购买活动所需物品，购买物品时索要发票，回来登记报销。
②负责准备服务项目(杯子、茶水等。)活动当天在会场，接待特邀嘉宾。准备垃圾袋(箱)，监督和维护场地卫生，负责庆典结束后的场地清洁。
5.宣传组:善用各种方式宣传活动内外。
负责相关文件和程序的制作和分发。
(2)负责撰写主题文字，制作横幅、标语、展板。
(3)负责安排班级媒体摄影和录像留念。负责活动的完整记录。
6、安全礼仪组:
(一)负责活动安全和突发事件的处理，维护观众秩序。
(2)负责礼仪团队人员工作的安排，搞好服务活动。
(3)负责组织活动前后的学生和观众。
第四章:大学校园端午节策划方案(节选)1。活动的目的:
带领我院全体学生欢度中国节，陶冶中国心，让我们的学生以快乐、体验式的方式体验端午节，亲近中国文化，激发中国梦。
二、活动主题
我的端午节，我的中国梦。
三、活动时间
9，xx，xx-12，xx。
第四，活动对象
电子商务与物流管理学院全体学生
动词 （verb的缩写）活动的内容和形式
1.以“端午之思”为主题的诗歌朗诵
通过“端午思”主题诗歌朗诵活动，学生可以更深入地了解我们的传统文化，认识到我们正在消失的经典文化，积极保护我们的经典文化并进行思考。让我们更加珍惜自己的传统文化，把传统文化的传承和发展做得更好。
2.端午节知识问答
我们准备收集一些关于端午节的常识，做成一份很好的宣传报纸，张贴在我们学校各个宿舍门口的信息栏里，以班级为单位发放，让同学们过一个端午节，过一个有趣又有知识的端午节。以竞赛的方式问答关于端午节的问题，答对最多问题的人将获得奖品——粽子一个，精美香囊一个。
不及物动词活动要求
1，坚持大众。各班要坚持贴近实际、贴近生活、贴近同学的原则，精心设计学生愿意参与、易于参与的端午节特色活动，确保活动扎实开展，努力把我院全体学生引向活动，提升“我的端午节，我的中国梦”主题活动的影响力；
2.突出文化。端午节是中国的特色文化，有独特的习俗，如赛龙舟、吃粽子和挂香囊。同时，端午节也是纪念屈原和秋瑾等祖先的特殊日子。要用端午节纪念祖先，传承民族精神。
3.注意宣传。通过活动展板、新闻稿、微博、贴吧、飞行平台等多种方式，大力普及端午节知识，广泛宣传活动，营造浓郁的端午节氛围，使“我们的节日”主题在全院家喻户晓。最后，要及时收集发布活动的照片。
七。活动推广
1.展板宣传:宣传部于xx月8日制作了宣传展板；
2.微博宣传:学院学生会办公室通过学院官方微博及时发布和宣传活动进程；
3.贴吧宣传:贴吧在全校推广端午节文化；
4.飞信平台推广；我院团委办公室利用我院特色飞信平台，在全院范围内进行活动过程的前期宣传和实时播报。
第五章:大学校园端午节策划方案(节选)一、活动名称
“端午是香，‘棕’是情，龙舟赛，传承传统”
二、事件的背景
为进一步落实大学生民族精神教育的指导方针，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态化建设，学院以中国传统节日——端午节为契机，开展了以“端午飘香，'棕'是情，龙舟赛，传承传统”为主题的活动，增进了学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发了学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日——端午节。庆祝端午节是我国两千多年来的一个习惯。这次我们过了一个特别又有意义的端午节。
三。活动介绍
端午节前一天，协会部分成员在课堂上对端午节进行了宣传介绍，了解了端午节的由来，并进行了相关知识竞赛。比赛结束后，组织学生用废旧材料折叠纸船。另一部分人与东昌湖龙舟赛* * *成员协商，联系相关单位(参加过龙舟赛)，试图与他们达成协议，为龙舟赛提供服务人员和参赛人员。宣传东昌湖的端午节。
四、活动的目的
端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要记住屈原这位能歌善舞的爱国诗人。
动词 （verb的缩写）组织者
不及物动词活动的时间段
端午节，公历5月30日31
七。活动准备
签名横幅、丝带、钢笔、传单和废物
八。活动流程
校园宣传
时间:5月30日。
地点:教学楼A201
活动安排:
1.了解端午节的由来。学生们通过在家看书和上网了解端午节的起源。)具体内容如下:
(1)，农历五月初五是什么节日？(端午节)
(2)那么，你知道端午节的由来吗？
(3)学生讲述端午节的起源和习俗。
(4)为什么端午节家家都要插艾叶，包粽子？
然后协会工作人员会介绍端午节。
2.把宿舍三楼活动室的废旧材料拿到教室，让学生自己做“龙舟”(船)。
3.学生可以利用端午节的时间，在端午节期间开展征文活动。
校外宣传
时间:5月31
位置:
活动安排:与所联系的东昌湖龙舟赛成员就本次宣传活动进行相关安排，按时与所联系的相关单位(参加过龙舟赛)见面，为其提供赛前服务。我们还挑选代表我们学院的人与他们并肩战斗。
同时在东昌湖，选择一个合适的地方拉起宣传横幅，准备签字笔和宣传单，让路人参与到这个活动中来。
九。其他人
会有专人负责活动的安全。
制片人: