手机时代应该如何培养孩子阅读？
我在《级别越低，家长越喜欢玩手机》里说过，今天我想说的是如何处理手机和孩子读书的关系。
友宝的侄女，不到2岁，还没说利索，就已经抢了大人的手机，还在自得其乐。
有宝给她买了一本绘本，问她为什么。她说手机会动！
正因如此，友宝表示服气。
很多家长都很好奇为什么孩子会对智能手机着迷。自然是好玩有趣的。大人不这么认为吗？
华丽的屏幕，欢乐的声音，有趣的触摸屏，卡通和游戏突然吸引了孩子们和频繁使用的智能手机。
很多家长为了省事，都在玩孩子的手机。玩久了，他们又开始担心了。
因为有研究表明，使用智能手机会使儿童对某个物体或行为产生一种松散的依恋，而这种症状会在儿童和青少年身上继续变成注意力缺陷多动障碍、品行障碍、人格障碍等。
而且长大后不适应社会，出现焦虑症、反应性障碍等分离症状的几率也很高。
从小频繁使用智能手机的孩子更容易出现强迫症、抑郁症和社交恐惧症。
前段时间直播了一波小学主播，他们有的教化妆，有的陪山。
很多家长很郁闷的说:“现在的孩子太早熟了。我孩子很乖，平时也不给他手机上网。”
事实上，没有手机和电脑，孩子是不可能完全成长的。各种娱乐，各种媒体太吸引人了。单纯禁止孩子接触不同媒介越来越不可持续。
而且在单方面禁止的同时，也失去了现代科技带来的所有好处。
因为互联网和智能手机已经悄然进入我们的日常生活，在各个方面影响着每个人，几乎无处不在。
教育不能回避现实，在想象的美好世界中运行，回避科技也不符合时代发展。
现在的家长都知道培养孩子的阅读习惯很重要，都希望孩子能享受阅读。
然而，在当前各种技术在生活中的应用不断刷新的环境下，培养孩子爱上书籍面临着前所未有的阻力。
2
在谈孩子的阅读培养之前，家长要问问自己:我喜欢读书吗？我会把读书当成休闲活动吗？
我想大多数人的答案应该是否定的。
“读书这么累，谁会喜欢？”
“读书太费脑子了。另外，我都不上学。我为什么读那么多书？”
其实很多人都进入了把读书等同于读书的误区。
其实回顾我们的生活，每天晚上必读的鸡汤文，订阅的微信官方账号推文，经常刷的微博，头条都在看。我们并不像我们想象的那样缺乏阅读。
说到这，我们不仅要反思:读书的作用是什么？
●获取信息
为什么太阳从西边升起又落下？
人为什么会有味觉？
阅读可以培养孩子从周围环境中提取信息的能力。
●娱乐本身
相信很多人都看过小说，从吴承恩，金庸，亦舒到晋江文学城。
读书可以帮助孩子了解不同国家的文化，让孩子一窥大人的一些情感世界，体会武侠世界里的喜与恨？
阅读可以带给孩子发散性的快乐，激发孩子的想象力和灵感。
●体验生活。
人们正在从狭隘走向包容。只有让孩子知道“林子大了什么鸟都有”。
为了真正理解人与人之间的差异，孩子会更宽容，更能接受与自己不同的观点。
阅读让孩子看到别人不一样的生活，了解世界上其他人在想什么，在做什么。
●思维能力
获取信息、阅读和观看视频是两种不同的体验。
阅读是一个需要主动理解和思考的过程，而看视频是一个被动“灌输”信息的过程。
其实我们都知道被动的结果:很轻松，但是很难说是不是真的理解了，看完之后留下的信息也不多。
所以，培养孩子阅读习惯的一个很重要的目的就是培养孩子理解文字、语言、综合分析信息和进一步思考的能力。
三
从以上几个方面来看，阅读确实很重要，那么家长应该怎么做才能让孩子真正热爱阅读呢？
●阅读能力的培养
很多家长在离开学校后会觉得自己患上了诵读困难症。他们看不懂说明书，看不懂通知，甚至看不懂孩子的小学题目，有时甚至听不懂别人的话。
其实这就是对书面材料理解能力的退化，简单来说就是阅读能力的退化。
相信很多人还记得，以前语文课有一个作业，用几句话简单概括文章的中心思想。
其实这是锻炼阅读能力的一种方式，阅读就是带你的脑，用你的脑。
很多人看完一本书都分不清里面说的是什么，那么看不看又有什么区别呢？
培养孩子的阅读能力，可以从生活入手。微信微信官方账号的各种说明书、菜谱、新闻、文章都可以是阅读材料。
关键是要让孩子理解文字表达的信息，并敢于阅读。
比如你可以让一个小学生帮你看说明书，让他告诉你如何正确操作和保养家里的厨房电器。
或者让孩子给你读最新消息，一家人可以讨论一下最近社会上的大事件。
只有培养孩子正确的阅读能力，阅读才有意义。
●引导孩子喜欢读书。
很多家长给孩子选书是因为“这本书是经典。”或者“这本书很有教育意义。”
但是，孩子选择书的原因应该是“这本书很有趣。”只有这样，他读书的时候才会快乐。
首先要看绘本，这是符合儿童心理发展规律的。
等孩子再大一点，就会表现出，在选择书籍的时候，家长要学会让孩子自己选择。
选择孩子感兴趣的书，而不是家长安排的书:该不该看这本书，该不该看那本书？
当然，家长还是要对书的内容做一个基本的筛选。
很多家长喜欢用物质奖励来激发孩子的阅读热情。例如，读完这本书后，你会得到一个冰淇淋作为奖励。
孩子们更容易体验到吃冰淇淋的快乐，而不是阅读本身的快乐。
引导孩子喜欢读书最好的方法就是潜移默化。
孩子小的时候会抱着孩子看绘本，会感到温暖和快乐，更容易爱上阅读。
等孩子长大了，一家人安安静静的看自己喜欢的书，而不是只有孩子在看书，家长在玩手机，拍照。
当孩子发现读书在父母眼里比很多其他事情都有趣的时候，他也会对读书产生好奇，进而产生好感。
●引导孩子读好书
很多家长抱怨孩子只喜欢看漫画，却对看字数多的书不感兴趣。
比如，如果孩子喜欢看科幻漫画，他可能会在适当的时候忍不住去看一些科幻小说，在适当的时候看一些科普文章，再进一步，看一些科学名著。
孩子好奇，抓住孩子刨根问底的驱动力，引导孩子循序渐进地学习更多的知识。
而且，也不是说看漫画不好，只是看科学作品。毕竟，爱看漫画的孩子将来可能会成长为漫画家，爱看科学著作的孩子不一定会成长为科学家。
阅读要以孩子的兴趣为导向，然后家长会慢慢引导孩子进一步发现好书。
有的家长可能会说:我一点都不喜欢读书。怎么知道什么书好，什么时候给他看？
友宝只能站出来说，父母需要更加努力！