小班走失了怎么办？
幼儿园小班教案《迷路怎么办》包含反思。
目标:
让孩子了解自己和家人的简单情况，增强自我意识。
培养孩子的自我保护能力。
考验孩子的反应能力，锻炼个人能力。
材料:
用积木搭几条街，在路口建一个人民亭；用椅子造几个家；装饰一新的儿童购物中心。
准备:
1.在组织这个活动之前，你应该联系你的父母，让他们告诉他们的孩子这个家庭的情况。
2.民警了解情况时，要逐一询问孩子的姓名、家庭住址、家庭电话、父母姓名、工作单位。
流程:
1.分配角色。老师扮演大姐姐，孩子扮演小伙伴，助教扮演警察。
2.创建场景。大姐和小伙伴一起去很远的一个商场玩，回家的时候在十字路口迷路了。(名字解释“迷路”就是不知道怎么回家。
我找不到我的家。)
3.姐姐启发幼儿，想办法诱导他们向警察叔叔求助，提醒他们向警察求助时要有礼貌。
4.警察叔叔从小朋友那里了解情况，引导小朋友大胆回答警察叔叔的问题。
5.孩子们感谢警察叔叔帮助他们找到了回家的路。
6.游戏:帮助迷路的小鸭子回家。
老师的问题:①谁在哭？你为什么哭？
②小鸭子找不到妈妈怎么办？让我们帮它找到妈妈吧！
引导小朋友扮演警察叔叔和小花鸭的角色，用有效礼貌的语言交谈，帮助小鸭子找到回家的路，把小鸭子交给它的妈妈。
7.在“鸭妈妈带着小鸭”的音乐伴奏下，边唱边做出开心的动作和表情走出活动室。
活动反思
这节课的主要目标是让孩子们知道当他们迷路时该做什么，并学会关心和帮助别人。
在这堂课上，我结合使用了图片和案例。一开始我创造了一个迷路的情节，吸引幼儿解决问题，找警察回家。然后以游戏的形式
帮助迷路的小鸭子找到家，不仅能引起孩子的兴趣，还能让他们愿意主动动脑。
宝宝知道小鸭子丢了，我就让宝宝帮他想办法。我展示了商场、公园等人多的地方的照片，提醒孩子出门在这样的地方迷路。
为了知道该做什么，孩子们互相讨论和回答。我会把孩子们的答案整理出来然后做一个总结，让孩子们在迷路的时候能够快速的记住和理解解决方法。出门的时候跟紧点。
大人或父母手拉手，不要一个人到处跑。如果迷路了，可以在路上向警察求助；如果能找到工作人员在商场或者公园广播，或者站在同一个地方。
父母来找你，孩子会在游戏中记住。通过这次活动，我认为孩子们收获了很多。以下是孩子们的声音:
1.迷路后要懂得找父母，和父母一起出门要跟着父母或者牵着他们的手。
2.在原地等一会儿，不要慌，也许爸爸妈妈就在不远处。
3.如果丢的地方在商场或者公园，可以找到公园里的广播室，告诉工作人员你和你父母的姓名和联系电话，让工作人员通过广播帮你找。
你自己的父母。
4.听工作人员的话，和他们一起等父母来接你。
百科:迷路是迷路的意思，是感到失落。