小学阶段，家长应该让动物自由活动还是陪它们上学？当初是怎么过来的？

小学阶段，家长要“陪”或者“放”。其实这不是二选一，而是对问题的把握程度。小学阶段其实是打基础的阶段，知识水平和学习习惯都很重要。但是作为一个孩子，没有这种学习的意识。作为父母，这不是小事。如何正确及时的引导？虽然这个问题没有固定的标准答案，但是家长应该从不同的角度来分析。

？年轻需要陪伴。如果孩子年龄太小，刚刚进入小学一、二年级，习惯还没有形成，这个时候家长应该陪着他。因为孩子年龄小，意识差，不注意学习，会玩玩具等东西。父母可以随时随地，随时发现孩子的坏习惯，并对其进行提醒和监督。

？你大了就不用陪我了。如果孩子大一点，四年级以上，就没必要刻意陪伴。家长只需要给孩子创造一个独立的学习环境，让孩子安静的学习，不受打扰。比如不看电视，不玩游戏。无论如何，孩子在学习的时候，桌子上除了课本和相关的学习工具，什么都不能放。手机和玩具肯定是不允许的，连一杯水都尽量少放。东西越少，孩子的注意力越不能降低。父母应该在孩子按时完成学业后检查他们的学习成绩。

没有形成学习习惯，需要陪伴。

不管孩子的年龄和年级，如果孩子还没有形成良好的学习习惯，家长就应该陪伴。孩子的学习习惯需要一段时间的督促和引导才能形成，不是几天就能规范的。家长要有足够的耐心。首先，他们需要父母的陪伴，父母在陪伴的过程中起到了监督的作用。不懂的孩子可以帮助孩子。另一个更重要的作用是实现规范。陪孩子完成作业，自主学习，可以让孩子从容不迫。

？养成习惯后不要陪孩子。如果你的孩子养成了独立完成和规范学习的好习惯，也就是做到了自律，那么家长就不用陪孩子学习了。如果家长在这个时候陪着孩子，会影响孩子的学习，孩子会感到压抑、沮丧、内疚。特别是父母喜欢对孩子的错误进行批评和指责，会增加孩子的恐惧感。孩子怕被父母责备，怕犯错，影响思维。给孩子独立学习的空间，让孩子独立学习，独立思考，也是家长尊重和信任孩子的表现。

？父母陪伴孩子，一定要有心，但不能为所欲为。家长在陪伴学生的过程中，不要因为孩子问你问题，就大喊大叫，无理批评，指责孩子，不认真，苦思冥想，不注意听课。这个时候，家长就需要有耐心，帮助孩子。大部分家长对孩子的教育都很没有耐心，这是家长的通病。

专家认为，家长在学习中“陪”和“放”孩子并没有固定的规则，因为不同的孩子根据不同的家庭情况说话。父母应该陪伴孩子，不管孩子的年龄和年级，只要孩子没有养成自学和独立的习惯。相反，如果孩子养成了自觉学习的好习惯，家长就不用陪了。