开学前老师要做哪些准备？

(1)学生信息统计

新学期开学后，尤其是接手一个新班级的时候，班主任一定要第一时间摸清自己班级学生的情况。但是如果从教导处拉单子或者直接找以前的班主任要，就不能及时更新信息帮助我们了解情况。在紧急情况下，错误的号码将被延迟。

为此，老师可以做一个表格，包括家庭住址，家长联系电话，第三方紧急联系人的电话。在“特别备注”一栏，可以填写孩子的兄弟姐妹、主管教育的父母、先天性疾病、过敏源、家庭情况(离婚、重组、留守、收养等)等个性化内容。)，以便于以后有针对性的教育教学。

表格做好之后，通过QQ群里的统计表格功能，家长可以一对一单线汇总给班主任，既方便统计，又能保护家庭隐私。

提示:父母会抵制统计数据。老师采用“以心换心”的方法。先写封信介绍老师，然后引导家长互相介绍。

(2)准备必要的物品

有些东西要在开学第一周就准备好，会给老师和学生带来很大的方便。

座位图，贴在讲台上，方便老师快速找到对应的学生；

多打印几份班级名单和联系名单，分发给老师；

创可贴、风油精等基本医疗用品。，处理突发事件；

月饼盒，放在平台上装载粉笔、橡皮擦等教具；

红领巾，给粗心的同学做两个准备；

雨伞，任何忘记带的孩子都可以借。

以上项目为常设项目。疫情期间，还可以准备以下物品以备不时之需:口罩，暂时给忘记带的同学；84消毒液，每天拖地后洒一点消毒；消毒洗手液，课后消毒方便。

温馨提示:老师还可以为怀孕的轮班老师和没有时间吃早餐的学生准备面包和牛奶。人文关怀是班主任必备的素养。

(3)亲自打扫教室

一种是班主任亲自打扫教室，自己动手，让孩子感受到老师的用心。

另一方面，班主任把以前的学长学姐叫过来一起打扫教室，让孩子们感受到来自校友的关怀。

值得注意的是，如果和学生一起打扫卫生，一定要注意防暑降温，避免安全隐患。

打扫教室后，妥善安排教室。比如可以在黑板上写一些留言，比如:欢迎回来，欢迎来XX班等。，让孩子感受到强烈的归属感。

(4)搭建交流平台

开学前，要提前考虑家校沟通。可以先邀请几个老师建个群，打印出群的二维码。开学时，家长可以直接扫码入群。开学第一天，大部分家长加入群后，我们发了第一条群消息:“为了方便交流，请把群昵称改成某某爸爸或者某某妈妈”。至于更详细的家长微信群规定，可以等群里互动多了再公布，以免一开始就搞得气氛冷淡。不要急着在群里回复消息，先针对家长普遍关心的问题及时反馈；如果家长需要帮助，要尽早解决。努力赢得家长的信任，为以后家校沟通开个好头。

(5)与教师沟通

为了让老师更了解学生，掌握班级情况，在开学第一周要加强与老师的沟通。可以以教师会议的形式沟通特长生的情况，也可以单独沟通特长生的情况，上学期详细告知班级，让老师心中有数，避免与个别学生产生矛盾，更好地开展工作。

(6)指导特殊家庭

如果是初中，孩子处于青春期，有些家庭的亲子关系比较紧张。可以和家长好好沟通，在问题发生之前给他们一些指导，推荐看一些家庭教育方面的书籍，建议听一些家庭教育的音频，帮助家长形成正确的观念，找到家庭教育的有效方法。

计划之外，必有意外，所以开学后一定要随机应变，跟风学习，尽量把班级带好。

02?开场报告有一个策略

(1)设计签到表

开学第一天普遍比较忙乱，需要班主任确认的事情比较多。那么如何做到有序整洁呢？建议你设计一个签到表，引导学生一步步完成签到任务。完成一个项目后检查它。所有项目检查完毕，确认后注册完成。比如我根据学校要求和班级需求设计了如下表格:

新生注册确认表

(2)准备书信和家书

提前准备一封信，说明一些与学生相处的基本原则；报名当天，将纸质版发给学生，安排学生阅读，并根据情况进行一些讲解；给学生你和你老师的号码，让他们在自己的家校上记录。告诉他们，他们可以在未来三年甚至更长时间内使用这个号码寻求帮助。

目的:让学生对我有一个基本的了解，初步建立师生间的信任关系。

提前准备好家校，开学当天发放到每个学生手中；展示往届学生用过的优秀家校，详细说明家校的项目和内容，强调作用和意义。

目的:让学生了解家庭学校的含义和用法，激发学生的兴趣。

(3)学校注册介绍

班主任要善于整理报名中的所有细节，写出报名攻略，通过个人微信微信官方账号发给孩子，让学校更有仪式感。

攻略模板，仅供参考:

史上最短暑假即将结束。为了更好地进入状态，我为你拟定了一份“报道攻略”，请认真阅读。

No.1你的暑假作业写完了吗？还有最后一天，请抓紧时间。老师一定会检查每一本书，也会选出最好的作业，奖励展示。另外，请在暑假作业的封面上写上你的名字和学号。

2号拿块抹布。大家一起打扫班级卫生迎接新学期，会是一件很有意义的事情。

3号带一支笔和一个书包。把新书的名字一个一个写下来，带回家认真预习第一课。

No.4别忘了最后一件事，暑假布置的作业选一个，开学前通过QQ发给我。

希望你能抓住开学第一周的黄金时间，快速进入状态。希望你新学期能珍惜时间，提高效率。

03?职业教育有助于打破僵局。

(1)绘制启蒙教育蓝图

学生报到后，一般学校会安排班主任做初始教育，因为会给学生留下班主任的第一印象，老师需要提前认真准备。创业教育可以很丰富，讲学校的历史，让学生有一种荣耀感；讲班级，让学生有归属感；讲学段的任务，让学生有目的感；讲老师的故事让学生有亲切感等等。创业教育也可以很热闹，让学生展示自己，比如轮流上台介绍自己，比如谈谈暑假和未来的打算。生涯规划也可以在生涯教育的早期结合现状进行探讨，让学生有更强的动力投入到学业中。

(2)破冰游戏促进融合

当我们刚到一个新班级时，学生们可能会有点拘谨。可以尝试一些破冰游戏，促进他们的融合。比如抢椅子、蹲萝卜等最简单的游戏，就能迅速活跃气氛。我经常用破冰游戏“名字征集大赛”，设计一些问题让学生和有共同点的同学一起签名。比如来自同一个学校，有共同的爱好，有共同的经历等等。，最后看谁收集名字最多或者最快。目的是让学生发现新班级里有很多同学的共同点，从而增进学生的了解，帮助他们尽快融入新的群体。

04?要分配的人工职位

(1)招募小志愿者

班主任可以招募志愿者。请一起打扫和装饰教室。请自行设计教室的主题，如海洋主题、绿植主题等。教室里没有太多的装饰，但是必须贴班级标语。黑板、课程表和时间表都有相同的主题，所以请创建您自己的主题。

(2)安排班级任务单

利用投影发布班级任务单，按顺序介绍给学生后，立即分组安排扫地、拖地等一些值日任务。比如每组前两名学生负责扫地，后三名学生负责拖地。一些任务，比如擦窗户，倒垃圾，课代表，组长等。，都是自荐的，表格上相应的位置都写了学生的名字。告诉他们试用期一个月，一个月后全班互相评价。希望大家都能为班集体建设尽一份力。在这一周里，我会亲自指导他们如何做好这些工作。

05?多党检查和等级确定委员会

(1)装饰垫卡

给每个学生一张白纸，教他们做座位卡，告诉他们放在座位上一个月，以便老师上课点名，互相熟悉。鼓励学生装饰卡片，这些卡片可以展示学生的设计能力和艺术技巧，以便将来挑选黑板报候选人。

(2)召开待选干部会议。

发放班干部任用问卷，调查学生以往就业情况和工作意愿。申报工作全部结束后，就可以根据问卷内容和报名当天观察到的情况拟定班干部、班代表、组长候选人。比如分发书籍时有组织的同学，可以考虑当课代表、班长。如果之前有过相关经验，也要看他们对班干部的认识。当发现学生有思想偏差，比如认为只要顾及老师的指示，不考虑同学的想法，就需要通过谈话来引导。

班干部任用问卷

06?做好班主任工作

(1)记住学生的名字。

几乎每个学生都非常渴望得到老师的特别关注。如果老师在开学第一周就能记住全班的名字，会让孩子对老师产生敬佩，对老师产生好感。并且站在班主任的角度，尽快了解学生，高效的开始班主任的工作。

我的做法是根据学生的表现来记名字。例如，我会记得帮我擦黑板的王，坐姿最正确的，等等。每个优点取一个名字，可以刺激学生在快速记忆的同时，主动向老师展示自己的优点。

提示:可以用A4纸做一个立体的三角垫卡，粘贴在桌面上，方便所有和你一起上课的老师。

(2)制定新的班规

新学期一定要有新的班规。可以和同学讨论在之前班规的基础上补充，完善。同时也要包括学生对老师的要求，比如:布置作业，按时上完课，不耽误课。这样学生会觉得公平，对学生和老师都有约束，可能比单一的规则更愿意遵守。制定后要一式两份，各人签名，班长一份，我这边一份，班规内容一份。

(3)训练日常规范

第一周的第二天，列队训练(快速、安静、整齐)和锻炼(对齐、安静)，注意文明礼仪(进出教室和办公室、问候老师、取东西等)。)，吃饭(安静，光盘，打扫卫生，收大便)，保持教室卫生(如何将纸屑垃圾等垃圾分类，如何将垃圾放入垃圾筐)。教育引导学生树立公约意识，形成良好习惯。

(4)书写工作记录

第一周，要考虑的班级作业很多，但难免有疏漏，所以我会准备一本书。这本书很有用。你可以记录下你每天的工作安排，完成一项，勾掉一项，让你的工作更加有序。遇到课堂问题，及时记录，每晚抽时间思考，及时解决。

07?建立充实感和仪式感

(1)新学年礼物

新学年给孩子一份有纪念意义的礼物，比如一本纪念册。可以让孩子在开学时反思过去一年的得失，同时激发孩子饱满的热情，弥补去年的遗憾。

(2)给父母一封信

除了关注学生，家长也要关注，也要给家长一些仪式感。比如开学前给班级家长写一封信，总结暑假的各种收获，同时给家长一些新的指导和建议。

(3)佩戴小红花

买提前印好每个学生名字的小红花，班主任给学生一朵一朵戴上，拍照留念。增加学生对初三的仪式感。有了仪式感，才能有庄重的态度，才能知道初三的重要性。老师要告诉学生，你们是学校最大的孩子，要有初三学生的觉悟，在高年级要起到表率作用。

(4)设计新的班服

发起班服“DIY”比赛，让学生自己设计新的班服。选出班级前五名，然后把前五名的设计放在班级走廊里，让路过的老师和学生投票选出第一名。