幼儿园小班社会活动课件:接力跑
幼儿园小班社会活动课件第一部分:接力跑
活动目标:
1.根据图片提供的线索讲故事。
2.帮助小猴子讨论运输水的不同方法。
活动准备:
课件，各种水运设备。
活动重点:
理解故事的内容。
活动难度:
试着根据图片提供的线索讲故事。
活动流程:
意图:师幼对话引发活动
1，展示图片，引出活动。
老师:山上有两个猴子兄弟。他们种了三棵小树，但是山上没有水。小树快要渴死了。小猴子很着急。他该怎么办？
2.利用已有的经验，思考如何帮助小猴子解决困难。
3.老师总结。
意图:观察图片中的线索，尝试讲述故事。
1.播放课件，引导孩子观察图片，理解故事。
(1)了解猴子挑水的方法，观察小猴子挑水山很累。
老师:只有两只猴子太虚弱了，提不起水。我们做什么呢
(2)得知大象是来帮小猴子提水的，但是小猴子还是很累。讨论大象会想到什么。
(3)观察画面，发现大象把水吸进了鼻子里，猴子却没有察觉，反而觉得更轻松了。
(4)观察猴子在山顶发现了什么，讨论水去了哪里。
(5)展示图片，谈论大象和猴子在做什么，讨论它们为什么笑。
老师总结:大象帮助了小猴子。小猴子很开心，大象自己也很开心。
2.老师和孩子们试着根据图片提供的线索完整地讲述故事。
意图:体验、回忆并讨论各种运水方法。
1，老师:如果没有大象，小猴子的水桶也很少，还有什么办法可以帮小猴子提水？
2.孩子们讨论各种好的运水方法，并鼓励他们在角落游戏中探索各种运水方法。
幼儿园小班社会活动课件第二部分:接力跑
一.活动目标
1.在游戏中，我知道海绵比其他物品更能吸水。
2.积累初步的测量和比较经验。
二、活动准备
1.几块积木，几块布，几张纸和同样大小的海绵，同样大小的塑料盆或塑料桶(装满水)。
2.一个定时器或闹钟、量筒和几张贴纸。
3.相同数量的红色、黄色、蓝色和绿色贴纸。
三、活动过程
(一)玩，什么东西最吸水？
请把同样大小的石块、布片、纸片和海绵放入一个盛满水的盆中，自由探索，看看什么最能吸水。
(2)玩海绵
1.挤压海绵。你感觉如何？把海绵放入水中，然后捡起来。你发现了什么？(海绵吸水)
2.挤完之后你发现了什么？(水被挤出来了)
3.引导孩子探索用海绵吸水、挤水的过程。
(3)水上接力赛
1.老师演示游戏规则:和你的朋友用海绵把盆里的水吸到场地另一端的盆里。计时器一响，大家都停止运水，比较哪一组运水最多。在游戏中，孩子们不需要刻意排队运水。在游戏开始前，他们应该强调安全规则，并要求他们按照指定的方向行驶来运输水。
2.运水游戏:孩子们被分成四个相等的小组(红、黄、蓝、绿小组)，老师们分别在他们的手臂上放上彩笔，计时器计时三到五分钟。游戏开始时，孩子们用海绵来运水。当计时器响起时，游戏停止。
(4)量量，哪一组带的水最多？
1.引导孩子认识量筒，知道刻度代表水的量。
2.老师将孩子们输送的水倒入标有不同标记的量筒中，引导孩子们观察比较，看哪一组输送的水最多。
游戏重复两次。
活动延伸:找出海绵与我们生活的关系。