《中产生了》的《哭与笑的脸》游戏《找朋友》怎么玩？

孩子进入中产阶级后，交往的圈子越来越大。他们渴望和更多的朋友在一起。要抓住这个机会，引导孩子在与同伴的交往中学会合作，学会关心他人，为健康人格的形成奠定基础。这是我选择这门课的初衷，我想也是编辑的本意。

活动目标:

1.在学、听、说的基础上，让孩子知道笑脸能给人带来快乐。

2、学会关心他人，初步体验到当你给别人带来快乐的时候，你也能得到快乐。

活动准备:

课件，四个颜文字(笑，笑，哭，哭)重点和难点:

让孩子体验到自己给别人带来快乐的时候也是快乐的。

活动流程:

首先，孩子们听歌，玩“找朋友”游戏。找到好朋友后，他们对好朋友做鬼脸，给朋友带来快乐。引发孩子快乐的情绪。

二、玩“变脸”游戏，唤起孩子对开心事的回忆。老师:孩子们真可爱，老师看到你们的笑容也很开心。展示表情图，和小朋友一起玩“变脸”游戏。

(1)我表现出什么样的表情？孩子改变了他的外貌。(2)我说孩子变。提问:

1.你喜欢哭还是喜欢笑？

2.有这些笑脸会怎么样？老师:老师看到你们的笑脸很开心。原来笑脸也能给别人带来快乐。森林里的小动物都想给别人带来快乐。你想知道他们都是怎么给别人带来快乐的吗？

三、欣赏故事《微笑》(课件)，借物喻人，萌化孩子学会关心他人，初步体验给别人带来快乐，同时获得快乐。第一段:提问:

1.鸟儿会想到哪些方法给别人带来快乐？

2.大象呢？

3.兔子想到了什么？

4.蜗牛怎么办？它的心情怎么样？为什么？互相讨论，帮助小蜗牛想出各种给别人带来快乐的方法。)第二段:提问:

1.蜗牛是如何给别人带来快乐的？

2.为什么要给大家一个微笑？

3.你想给别人带来快乐吗？

4.鸟儿快乐地为大家唱歌，大象快乐地为朋友盖房子，兔子快乐地为朋友送信，蜗牛给大家微笑。你想用什么方法给别人带来快乐？(引导孩子讨论交流)第四，老师:孩子们说了很多快乐的事情，想了很多好的方法给别人带来快乐。让我们把快乐带给来宾和老师，好吗？

孩子们和客座老师一起玩“找朋友”的游戏。找到朋友后，他们应该对朋友做一个滑稽的手势或鬼脸，给她带来快乐。

老师:你为客座老师感到高兴吗？把快乐带给别人，你也会同时得到快乐。让我们把快乐带给更多的人。

【活动延伸】孩子在日常生活中量力而行，做自己的事。做老师的小助手，爸爸妈妈的小帮手。