世界清洁地球日活动主题方案
为了保证活动的有序进行，往往需要提前准备一份活动计划，好的活动计划一定会注重观众的参与和互动。那么什么样的活动方案好呢？以下是我精心整理的世界清洁地球日活动主题方案(精选6篇)，仅供参考。让我们看一看。
世界清洁地球日1主题方案一、活动目的
宣传有关地球日的知识，让学生知道保护地球的重要性。让保护环境成为学生的自觉行动。
二、活动时间:
9月8日至18。
三、活动的内容
做好“四个一”:
1.收集有关地球日的相关知识和人类为保护环境所采取的措施，在课余时间进行交流和讨论，为自己、小组或班级制定一个环保公约，号召身边的同学自觉遵守。
2.认真研究简单的生活建议，并付诸行动。
3.9月9日-15，在收集资料的基础上，制作或发表一篇《关爱地球，守护家园》的文章。
4.提出一个班级环保标语或口号参加桥梁建设环保标语征集活动，活动结果将以征求意见的形式公布。活动结束后，学校将对优秀评语进行表彰并颁发证书。
截止日期是X月X日。
四。活动要求:
1，希望新丰第三小学的每一个学生都努力普及环保的理念和知识。
2.活动结束后，建议学生保留过程活动资料(学生日记、照片等。)放在他们的个人成长投资组合里。
世界清洁地球日主题方案二、指导思想
紧紧围绕“科学发展”、“环境保护”的基本国策和可持续发展战略，结合我校实际，重点组织实施保护环境宣传行动。
二、活动的目的
提醒师生注意保护地球环境，制止生态恶化。每个学生都为保护和改善地球环境做出贡献。
三、活动主题
善待地球-珍惜资源，持续发展。
四。活动内容
活动1:老师讲解让学生了解地球。老师向学生们介绍了“世界清洁地球日”的由来，教育他们珍惜地球资源。开展废物回收活动。
活动二:开展“伸手，弯腰，弯腰”活动。
(1)参与者:六年级学生。
(2)时间:周二下午第三节课。
(3)地点:六年级教室
活动三。主题旅活动
(1)参与者:部分四至五年级学生。
(2)活动形式:由学校少先队大队组织。
“世界清洁地球日”主题教育活动总结；
9月18日是世界清洁地球日。为了培养师生爱护家园、保护环境的意识，XX小学在课余时间开展了一系列主题教育活动。
活动期间:
一、老师的讲解学生认识地球，从小就明白爱护地球的重要性。
第二，老师向学生介绍了“世界清洁地球日”的由来，教育他们珍惜地球资源。第三，开展废物回收活动。用回收的废料手工制作，美化生活环境。第四，倡导“低碳生活，从我做起”，号召同学们从我做起，捡起一张废纸，节约一滴水，树立节约的绿色风尚，不乱扔垃圾，减少能源污染，共同维护地球的清洁，创造良好的生活环境。
五、开展“伸手，弯腰”活动。每个学生不仅要在校园里做得好，而且要把他的活动延伸到校外。同学们走出校园，打扫学校周边环境，为营造文明、整洁、和谐的校园环境和社会环境做出了贡献。
通过此次活动，不仅促进了我校学生良好行为习惯的形成，还帮助学生树立了保护自然、生态、地球的意识。同时，我校要求学生向家长报告“地球日”宣传教育活动信息，营造小手牵大手、人人讲环保的绿色教育氛围。
世界清洁地球日3主题方案一、活动目的:
为进一步改善我校校园及周边环境的环境面貌，提升校园及周边环境的绿化美化水平，结合清洁地球日活动，特制定本活动实施方案:
第二，广泛宣传，营造氛围
充分利用广播电台、宣传栏、宣传标语、主题班会等形式做好活动的宣传策划，营造浓厚氛围。
三、活动对象:
整个学校
四、活动时间:
20xx年9月10-20日
活动内容:
改善校园环境卫生，开展植树活动，全面净化美化校容校貌，提升校园文化环境。
1，集中清扫卫生，开展“四清”活动。
(1)打扫师生室内卫生，物品摆放整齐，办公室、教室、房屋窗户明亮干净；
(2)清理房屋前后及道路两侧(楼梯、走道)、杂草、杂物及各种垃圾；
③清理墙上的涂鸦、小广告、不规范标语；
(4)适当利用假期，组织师生到村里帮助清理公共区域暴露的垃圾。
2、全面规划、美化校园，开展“三绿化”活动。
进一步规划校园，绿化校园，利用房前屋后“四面”种植花草树木，积极建设小花园，努力使校园四季常青，花常开，树常阴。积极参加社区绿化活动。
3.保持常态管理，引入绿色学校管理理念，探索适合实际的环境卫生和绿化管理新途径，完善管理制度，建立人与环境和谐的格局。
动词 （verb的缩写）活动安排
活动时间和活动内容
1.成立领导小组，制定计划；
2.动员部署，发布方案。开展“小手牵大手”活动，利用给家长写信的形式，将健康卫生理念渗透到家庭中，引导学生和家长积极参与家庭和社区的清洁美化活动。
3.社会实践活动:帮助清理公共区域暴露的垃圾。
4、“人人动手，清洁家园”宣传口号评选活动。
5、制作“清洁校园，美好日子”黑板报评选活动。(参与者:5-6年级)
6.种一棵树，养一盆花，美化我们班，让我家阳台亮堂。
7.从小事做起，(从身边的事做起，做一个有良心的人，收集废旧物资，学习垃圾分类，学习一门劳动技能)
8.寻找你身边不文明的脏、乱、差的行为和环境。(结合农村实践活动)
世界清洁地球日主题方案4一、指导思想
紧紧围绕“科学发展”、“保护资源”的基本国策和可持续发展战略。结合我省实际，重点组织实施国土资源六大科普宣传行动，加强科普能力建设工程，打造科普活动品牌工程，广泛普及地球科技知识，提高公共资源科技素质，吸引青少年热爱、学习和运用科学，培养国土资源事业后备力量。
二、活动的目的
提醒人们注意保护地球环境，制止生态恶化，让每一个地球居民为保卫和改善地球环境做出贡献。
三、活动主题
善待地球-珍惜资源，持续发展。
四。活动安排
第三周(9，17-9，21)
活动1:变废为宝作品评比
(1)参加人员:四年级到六年级每个班都要参加。
(2)时间:周三12: 00-13: 30。
(3)竞赛形式:每班利用身边的废弃物品，如易拉罐、可乐瓶、废报纸等，制作至少两件有用的作品。利用午睡课，将作品展示在梯田教室和课堂上，学生在2分钟内讲解制作的思路和过程。每年评出两个优秀的好作品。(程尹)
活动2:水资源保护知识竞赛
(1)参赛对象:三、四年级各选5名学生参加。
(2)时间:周四12: 00-13: 00。
(3)地点:楼梯教室
(4)负责活动的老师:
活动3:收集金点子和金问号
(1)参与者:3-5年级。
(2)时间:周五截止。
(3)比赛形式:关爱自然，关爱家园。日常学习生活、周围环境或社会中的现象和事件所产生的问题、想法和建议。
(4)负责活动的老师:
第四周(9，24-9，28)
活动一:环保知识征文活动。
(1)参加人员:五六年级每个班三名学生参加。
(2)时间:周二12: 00—13: 20。
(3)地点:楼梯教室
(4)负责活动的老师:
活动二:开展“弯腰捡一张废纸，让校园变干净”活动。
从零开始，人人争做“绿色小卫士”。活动中，评选出了“绿色小卫士”。
(1)参与者:6班(1)学生。
(2)时间:周三开始第二节课。
(3)地点:舞蹈室
(4)负责活动的老师:
活动3:主题小组活动
(1)参与者:四年级到六年级的部分学生。
(2)活动形式:由学校少先队大队组织，继续携手社会各界开展绿色保护活动，组织以绿色教育为主题的学生秋游活动。
世界清洁地球日主题方案第五次会议的背景和目的；
随着人类活动的增加，工业废物和生活垃圾迅速积累，其中许多不能及时解决。这些垃圾的停留不仅会给地球的土壤和环境带来严重的破坏，还会对人类的健康产生不利影响。因此，我们不仅要知道如何保护地球，还要知道如何去做。清洁地球是一种方式。
班会主题:世界清洁地球日让生活更清洁。
班会时间:9月13(星期五)
预先安排:
1，带领大家一起看电影《北极熊:夏天的奥德赛》，把复习的感受安排成班会的一部分。届时将评出5篇写得好的作文，指出优缺点，并颁奖。
2、准备好图片、幻灯片和串词，准备好一些关于环境的话题，然后在班会上进行答题竞赛。为了回答这个问题，老师可以在其他课或者课后，提前利用十到二十分钟，把大部分问题写在黑板上，告诉学生，不至于让大家措手不及。
3.布置任务，让大家回去后帮家里做一次家务，并把家务写日记上交，策划世界清洁地球日主题班会活动方案。
4.布置任务——手抄报，主题为“世界清洁地球日让生活更清洁”，成绩将在班会上评选。
班会流程:
1时，老师将话题引入“世界清洁地球日”，拿出事先准备好的小黑板或图片让大家了解一下，介绍这个节日的时间(9月14日，或9月第三个周末)，节日的意义和背景。
2.小游戏:根据不同垃圾的性质进行分类。在卡片上写下垃圾的名称，垃圾的类别，以及如何消除垃圾，然后让参与游戏的同学结对。最快的人获胜并获得少量奖励。
3.做好阅读:对写得好的反馈进行评价，阅读并评论段落，告诉大家如何写反馈。
4.谁是卧底游戏？准备几个相似的单词让学生做游戏，比如地球和行星，比如花园和花坛。
5.最后做个总结，呼吁大家保护环境，珍惜身边的每一滴资源，让地球母亲更健康的生存下去。
世界清洁地球日活动主题方案6一、活动目的
宣传有关地球日的知识，让学生知道保护地球的重要性。让保护环境成为学生的自觉行动。
二、活动时间:
9月x日至x日。
三、活动内容——做好“四个一”:
1.收集有关地球日的相关知识和人类为保护环境所采取的措施，在课余时间进行交流和讨论，为自己、小组或班级制定一个环保公约，号召身边的同学自觉遵守。
2.认真研究简单的生活建议，并付诸行动。
3、9月X日至15，在收集资料的基础上，制作或发表文章《关爱地球，守护家园》，
4.提出一个班级环保口号或标语参加建桥学习网的环保口号征集活动，活动结果将以评论的形式公布。活动结束后，学校将对优秀评语进行表彰，并颁发证书。截止日期是10月30日。
四。活动要求:
1，希望新丰第三小学的每一个学生都努力普及环保的理念和知识。
2.活动结束后，建议学生保留过程活动资料(学生日记、照片等。)放在他们的个人成长投资组合里。