趣味年会，小游戏聚会。
有趣的年会游戏，年会游戏不仅可以增进员工之间的感情，还有助于培养团队的合作精神。其中有很多适合年会的游戏，有些游戏非常好玩。大家来分享一下好玩的年会游戏吧。
趣味年会游戏集结号1 1，我是女士/男士:请把3本书顶在头上，像模特一样走回来。如果你掉了一本书，你需要把它捡起来，直到你走完。
2.亲密度:请异性搭档上台。请把牙签含在嘴里，递给另一个人的嘴。不要掉了。注意不要借手或任何工具帮忙，然后把牙签撅成两半，再递过去。如果你放弃了，重新开始。
3.盲画:请你的直接上级(如果等级上级不在，上一级)一起蒙住眼睛，在指定的白板上画，最后看到两人的相似度，观众通过评价。
4.猜数字:请邀请一位搭档上台。一人双手放在腰间，然后扭动臀部，在主持人手里的卡片上写下一组数字。另一个人猜这些数字是什么。正确说出所有的数字就完成了猜数字。
5.真相:主持人指定的同桌三个人都可以问他一个问题，而且必须说实话，不能为了喝酒而回答。(每个问题一杯葡萄酒)
6.丑小鸭赛跑:请用膝盖托住气球，绕着舞台走一圈。如果气球掉了或者破了，就需要重新开始，到了就完成任务。
7.合作制胜:请你那桌的所有伙伴上台，每人嘴里含一根吸管，用吸管把钥匙链从第一个人传到最后一个人。不能用手触摸吸管和钥匙圈，而是用嘴叼着吸管把钥匙圈递给下一个人，直到到达最后一个人嘴里的吸管。
8.疯狂收集:请在规定时间内收集主持人要求的五样东西，观众需要配合。(限时60秒，比如1女主的唇印，1戴眼镜的男人，1皮带，1高跟鞋，1双筷子，1麦克风，1钱5元和1长发美女，还有发带。
9.急救现场:请邀请一位异性作为搭档上台。男的是伤员，女的是护士。他们会用一卷纸包起来(每人一卷)，从头到脚做成木乃伊，由观众进行评价，通过后任务完成。
10，媳妇:请一位异性做搭档上台，男生背着女士在台下走一圈。
11.唱首歌:请你那桌的所有伙伴上台。每个人必须和动物一起唱一首歌，不能重复。观众会评价，通过后任务就完成了。
12，满汉全席:请回座位，同桌每人给你一盘菜吃。吃完，任务就完成了。
13、全力配合:请一名异性领导(部门负责人以上)作为搭档上台，背靠背或面对面挤压气球，在两个气球都爆的情况下完成任务。注意，不能靠手等其他外力来完成。
14、无缝:邀请一位异性领导(部门负责人以上)作为搭档上台，请在额头上放一枚硬币，在没有手等其他外力的情况下，递到对方额头，然后交还；如果硬币掉了，就需要重新开始。任务完成后就通过了。
15、抢凳子:8人或8人以上参与(其中一人为不参加比赛的宣传人员)游戏规则:游戏开始时，凳子呈圆形(参赛人数减一计算，即8人放7块)，然后参赛者在凳子外围成一圈，当主持人击鼓或播放音乐时，参赛者沿圈顺时针或逆时针奔跑(注意不要插队)。当鼓声或音乐停止时，参与者应尽快找到凳子坐下。因为少了一个凳子，就会有一个人没有凳子坐，这个人就会被淘汰。这时会减少一个凳子，剩下的继续玩，直到剩下最后一个人，这个人就赢了。获胜者将得到奖励。
16，文章收藏:这个游戏需要在场的所有人参与。我们被桌子分成6组。现在，请每组选出一名男子，上台体验一次英雄之旅。主持人描述了一个场景，是一个“诺曼底登陆”的故事。台上这六个人都是想参加诺曼底登陆的英雄，但是在这次行动中，他们会随时需要一些物品的帮助。有了这些物品，他们就能完成任务。然后我讲一个物品，台下他那桌的人需要马上从他们那边找到，赶紧送到台上，送到他那里。台上的人一拿到这个东西，就举手看谁最快，哪张桌子配合的最好。舞台上的人不允许走动，也不允许从自己身上拿东西。下面的人必须送上来。我们每一轮都计分，最后得分最高的人获胜，他那桌的每个人也会得到奖品！
17，气球相关:两组人把气球推到地上时失败，两组人互相踩住对方绑在脚上的气球，两组人背着气球跑一会儿坐着比谁都快爆炸。
19，报纸拔河:一份报纸设定两个人头上拔河。
20.一次用两件事:一边举着乒乓球一边回答智力问题。
21，蒙眼排队:7个人每人抽一个号码，蒙眼不说话，让7个人按照自己的号码站成一排，两组同时比赛，看哪组快。
22.椅子过河:两把椅子交替运送过河的接力赛。
好玩的年会游戏，大聚会2，最受欢迎的年会游戏。
陷入交通堵塞
活动的目的是培养团队精神，学会人际交往和沟通协调。
活动时间30分钟。
设备室内室外均可使用，EVA地垫为一组人加1(每组限12 ~ 16人)。
规则:
1.把所有的垫子排成一排，人从头尾两侧依次站在中间的垫子上(最后中间会有一个空位)，定位后依次交换两个人的位置。
2.席子在过程中不能移动，人移动时脚要在席子里。
3.你只能向前走一步或跳一格，直到它完成。
4.当交通堵塞时，请重新开始。
5.请成员解释、指导和总结一个简单明了的方法，并确保所有成员都了解分享的要点。
1.现实生活中，人际交往有没有遇到过瓶颈？
2.当团队运作出现障碍或效率低下时，对合作伙伴的宽容和互助可以让团队保持活力。
3、团队运作时，指导者要注意每个成员的情况，是否所有人都明白团队的目标、实施策略、、、等
与……相关
活动目的:交流、表达、听力训练。
活动时间:30分钟左右。
器材场地:室内室外场地均可，纸和笔。
规则
1，活动前选好伙伴，两人或多人一组。
2.讲师讲了三句话——树(数)、钱、高潮。
3.每听完一个话题，学生写下五个相关联的句子，分三次共15。
4.全部写完之后，所有队员对比，计算有多少是一样的。
5.只能听，不能讨论，不能提问。
分享要点
树:发现人与人之间内在认知差异和自以为是的部分。
金钱:揭示人们的价值观和与金钱的关系。
高潮:可能与更私人的话题有关，让人不安，不好意思说。
造成沟通上的障碍，表达上的恐惧。
嘿，那么，走吧
活动目的:振作精神，集中注意力。
规则:
1，全部坐成一圈，教官为第一个人开始第一个动作。有三种说明。
(1)嘿:手平放在胸前，手指所指方向的左(或右)伙伴继续做下一个动作。
(2)SO:被告人继续做“SO”的动作，双手平放在头上，手指向左或向右，并指定下一个人。
(3)GO:被指向的伙伴双手合十指定下一个人，然后依次做“『嘿』动作。
2、每个演员喊出动作的名称时，可以任意指向左边或右边，
3.如果动作或者名字错了两次，你就出局了，其他人会喊退出我的游戏！"
4.被淘汰的可以干扰圈外的声音。
关键点:
这个活动适合让伙伴们集中注意力，可以用来做热身活动，不需要分享。
生产线
活动目的:培养团队精神，学习和谐与相互协调。
活动时间:30分钟内/群12 ~ 16人。
设备站点:
1，水管(切成两半)16每组分支，长短不一。
2.10不同大小和类型的球。
3.一个桶(桶或篮子)
规则:
1，选择一定的距离(大概比人数多两步)，把水桶放在最后，小组同学必须用手中的水管把所有的球都运到最后的水桶里，任务才能完成。
2.运输过程中，水管不得接触或重叠，不得接触前后伙伴的手。
3.球行进时，只能前进，不能后退或停滞，也不能掉在地上或水管外。如果违反规则，必须从起点重新运输。
4.如果球弹出桶外，需要从头再运一次。
分享要点:
1.合作过程中容易发生很多情况。如何学会接受别人的失败？
2.人际关系中的移情
3.高挫折活动导致的情绪管理问题。
4、了解团队的特点，并通过成员间的不断支持、互助和协调，克服不同阶段的团队问题，团队目标得以实现。
过河的队伍
活动的目的是决策和解决问题，加强团队运作能力
使用时间为50分钟。
设备场内有3 ~ 5个托盘，每个托盘间距分别为2、3 ~ 2、4M和2个(木)踏板(1、8和1，2M长)。
规则:
1.整个小组一起站在第一个托盘上，用两个踏板出发。
2.如果有人在过程中掉了托盘，整个团队必须重新开始。
3.如果踏板掉落，必须重新启动。
4、全组人必须坐两个踏板到最后一站，并唱一首歌，才算完成。
需要注意的事项
1，在过程中多给同学们一些鼓励。
2.注意学生手指和脚踝的安全。
分享要点
解决问题时策略形成的过程。
建立团队运作的机制和能力(沟通、协调、互助等。)成员对团队的认同感和共识。
个人利益和团队利益如何取舍
建造一座塔
一个人有创造力并不难，但一个团队能充分发挥创造力就很难得了。通过团队创意的实践，一个创意团队诞生了！
目标:让团队成员创造性地执行团队任务，让每个团队成员发挥各自的作用，为完成团队任务做出贡献。让团队成员意识到参与的重要性。
形式:全体学生，5人一组最好。
时间:30分钟
教具:每组30根吸管，一卷胶带，一把剪刀，一个订书机。
流程:1。将材料分发给各组，并说明各组应在25分钟内使用这些材料建造一座他们认为最美的塔。这座塔的高度至少有50cm，要求外形美观，结构合理，独具匠心。
2.完成后，每组把塔放在大家面前，进行比较。获胜的队伍会得到一些小礼物。
讨论:
1.每个人都参与你们的小组工作吗？别人参与不够，你有什么感受？
2.你是如何得到你的塔的想法的？
3.你怎么看待小组合作？
改变:
1.通过不同的内容来考核团队的配合程度，比如，重建塔盖房子。
2.难度变化:资源越少，时间越短，难度越高。
超级三重奏
团队成员来自四面八方。他们文化背景不同，性格丰富，各有所长。但是他们也有共同点。一个真正有竞争力的团队只是融合了他们的异同。
目的:了解团队成员的异同，思考如何充分发挥自己的才能。
时间:30-40分钟
人数:12-18，最好是3的整数(也可以安排4人一组)。
教具:每人一张纸，一枚别针。
游戏流程:
1.准备:让所有学生造句。句型:我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
要求:完成十个完全不同的句子。把答案写在纸上，用大头针把纸固定在衣服上。
2.开始:
(1)学生自由组合，三人一组。
要求:小组成员所造的句子要尽可能多的相似。
时间:3分钟。
结论:其实人和人的共同点比我们看到的多。
(2)学生三人一组自由组合。
要求:小组成员尽可能多地造不同的句子。
时间:3分钟。
总结:即使在最不同的群体中，仍然有一些共同点。
如果有一个群体的成员并不相同(虽然这种可能性不大)，可以邀请大家集体讨论，一起总结出至少十个相似之处。
(3)学生可以三人一组自由活动。
要求:共同提出创新商业计划书，创办公司。要求最大限度地发挥团队成员的不同能力，充分利用三个人的智慧。以下方案可供参考:
我们团队的计划是用录像带开展一个英语培训项目，针对的是把英语作为第二语言的印度人。因为对印度比较熟悉，也有教育设计方面的经验。霍华德可以利用他在录像带制作方面的技能和他柔和的中西部口音，加上艾达在英语教学和女性特殊照顾方面的经验。我相信这个计划会非常成功。
时间:5分钟。
(4)每个小组都详细阐述了他们的商业计划。最后，大家投票选出了最佳商业计划。