小班社会“火车上有什么”教案

一.活动目标

1.能够正确说出自己的姓名、性别和年龄。

2.能够积极参与游戏活动。

二、活动准备

1.在教室里用桌子划分几个区域，在桌子上放上孩子喜欢的玩具，代表不同的区域。

2.我学过儿歌《拍手》。

三、活动过程

(1)情景游戏:把火车开到操场上。引导孩子正确说出自己的名字和年龄。

1.伴随着音乐，老师和孩子们组成一列长长的火车，在教室里开着它。

老师:今天，我们打算坐火车去操场。我们走吧。

2.每当火车经过一个操场。老师会向孩子们介绍这个活动区的玩具。请愿意在这个游乐场玩耍的小朋友大声说:“我叫xxx，今年X岁。”对了就可以下车玩了。

3.火车将把所有的孩子送到他们最喜欢的游乐场。引导孩子正确说出自己的名字和年龄。(对于所有活动区域都没下车的孩子，老师问他们想去哪个区域，鼓励他们大胆说出自己的名字和年龄，或者按照老师的教导去做。)

(二)导游活动区的儿童游戏。

(3)情景游戏:坐火车回家。引导孩子正确说出自己的性别。

1.是时候关闭操场了。请所有的男孩上车。

2.用同样的方式邀请女生上车回家，让孩子划分自己的性别。

3.火车到家时，请让孩子们下车。老师问“你是男孩还是女孩”，引导孩子回答“我是X孩”。答对了就可以下车了。

(4)游戏:拍手。让孩子进一步分辨自己是男孩还是女孩。

1.请拍手读儿歌:“拍手，拍手，我们都是好朋友。男生举手，女生点头。”

2、游戏可以重复，并尝试改变男生和女生的动作。

(5)结束活动