小班游戏教案《拔萝卜》
活动目标:
1.注重让孩子能够欣赏故事，懂得倾听和理解故事的内容。
2.让孩子愿意参与表演，创造角色动作。
3.孩子们能明白“人多力量大”的道理
教学重点和难点:
重点:让孩子明白“人多力量大”的道理，让孩子知道有些事情不是一个人能完成的。大家一定要团结协作，做出一个人做不到的事情。
难点:有的孩子理解能力有限，语言表达不清晰。
活动准备:
1.6给孩子“拔萝卜”的教学挂图。
2.准备老人、老妇、小女孩、黄狗、小花猫、老鼠和萝卜等头饰。
活动流程:
第一，进口
1.老师和小朋友一起玩手指游戏，然后请大家拿出今天的小头饰。
2.老师展示教学挂图，吸引孩子的注意力，引导孩子观察图片。
3.老师问:“告诉我，孩子们，图片上的人在干什么？
2.老师讲“拔萝卜”的故事，让孩子欣赏和倾听。
3.让孩子分段欣赏故事，帮助他们理解故事。
1.出示123456的图片，问“这萝卜是谁种的？为什么老人要老婆婆帮他拔萝卜？老婆婆叫谁帮忙拔萝卜？小女孩请了谁来帮忙？小黄狗叫谁帮忙拔萝卜？小花猫打电话给谁来帮忙拔萝卜？最后是谁拔的萝卜？”等孩子分别回答后，让孩子明白，萝卜是大家共同努力拔起来了。
2.老师复述故事，让孩子看挂图理解故事，让个别孩子看舞台上的画面讲故事，老师纠正孩子的发音和故事。
4.表演这个故事。
1.老师展示老人、老妇人、小女孩、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等的头饰，让孩子们认识这些图片。请孩子们分别回答。
2.表演故事，并指导孩子们扮演不同的角色。让几个小朋友一直扮演老人、老太婆、小女孩、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜，让小朋友根据头饰自己做动作，发出表演声音，老师指导纠正。
3.复述故事，表演者跟着故事走，其他小朋友认真看表演。
4.引导孩子阅读儿童读物《拔萝卜》，让孩子从书中的“作业材料”中取出头饰贴在自己的衣服上，和同桌的孩子一起表演故事。老师们将分组观看说明。
5.表演结束后问孩子:“谁拔的萝卜？”请小朋友回答。