一群人的幸福，一个人的幸福。
早饭后，院子里的树枝吸引了一些孩子，所以他们欢呼雀跃。孩子们一个接一个地爬上靠在栅栏上的树枝。摇的时候小伙伴们有大人扶着，大朋友们已经爬到顶了。当他们摇晃时，有快乐的叫喊声和恐惧的尖叫声。一瞬间，小院子里热闹起来，所有的孩子都被这几根树枝围住了。
孩子们很开心，一旁的大人也被孩子们的笑声逗乐了...
是时候了，孩子们舍不得离开这些带给他们快乐的树枝。
上午的课上，纪老师问大家:“刚才的游戏好玩吗？”孩子们异口同声地说:“好玩。”
“如果让你一个人玩会怎么样？”
有的孩子说:“挺好玩的。”
有的孩子说“不好玩”、“无聊”、“孤独”、“……”
纪老师又问:“如果你自己玩，所有的树枝都是你的，你想怎么玩就怎么玩，想去哪就去哪。为什么不呢？”
孩子回答:“你一个人的时候，没有人陪你说话，没有人陪你，没有人知道你什么时候跌倒……”“反正一个人不好玩，太无聊了……”
纪老师又问:“如果所有的人都一起去玩呢？”
这时，孩子们齐声欢呼，“好玩。”
纪老师装糊涂说:“让你一个人玩，什么都是你自己的。”
这时，一个孩子说:“那一半好玩。”“有点好玩。”
有的孩子还坚持“不好玩”“没人能玩……”
……
于是，季老师带领孩子们一起总结。
“一个人玩和一群人玩有什么相同和不同？”
孩子回答说:“你一个人玩树枝都是你的，有可能你玩树枝的时候脚还没离开；一个人的时候你会很孤独，一个人在一起的时候你会很热闹很开心；一个人自由的时候，一群人不自由的时候；一个人的时候可以为所欲为，在一群人的时候必须遵守规则..."
“当你一个人的时候，你会得到所有的玩具。一群人一起玩的时候，你要和大家分享；一个人的时候，你是自由的。你想玩什么都可以。一群人在一起玩，就要遵守大家制定的规则……”
“当你一个人玩的时候，你会得到物质的东西。一群人一起玩，你得到的物质少了，但得到的快乐多了。”
“一个人玩的时候，物质多了，快乐少了，孤独多了。”
季老师又问:“你是要物质多一点，还是要快乐多一点？”
孩子们异口同声地说:“开心。”
纪老师问:“你是怎么得到更多快乐的？”
孩子说:“分享。”
“快乐是分享的，我们说分享的越多越快乐。”
“有时候，我们需要更多的朋友。比如玩游戏的时候，我们在一起很开心。但有时，我们需要有人。你想想，什么时候需要一个人的幸福，什么时候需要更多人的幸福？”
孩子说:“学习的时候。”
“是的，我一个人学习的时候很开心。”“比如说……”
孩子们开始争抢。“比如昨晚我们加班做作业看书。”“我们都很开心……”
季老师开始一个个地滋养孩子们，在学习和成长中收获快乐。
“比如信阳昨天学了一个快速背书法，一篇新文章连续看20遍就会背下来。此时的信阳是幸福的，因为信阳独自学会了一种背书的方法。昨天，还有一件事让信阳高兴。新阳把这个方法分享给了杨洋，杨洋读了10遍就能背出来。信阳此刻也很开心，因为她把这个方法分享给了杨洋，杨洋10遍后就会背，可见这个方法很好。当然，杨洋也吸收的很好，10遍就背下来了。这时，信阳和杨洋都很高兴。我们祝贺信阳和杨洋幸福成长。”“有一个更快乐的。昨天，杨洋和玛丽分享了这种背书方法，玛丽也学会了这种方法。她看10遍就会背。我也高兴，因为我不仅背熟了这段话，还学会了背书的方法。”
“昨天，我们的小雨同学来了，他带来了围棋竞技证书。小雨拿到这个证的时候，小雨是什么样的？”
孩子们高兴地鼓掌，说:“高兴。”
“你为什么高兴？为什么看了20遍就很开心？”
牛牛回答说:“因为他们都是通过自己的努力取得了一个结果，所以我很开心。也是我特别喜欢做的事情。”
“这一周，我们的余浩也开始帮助很多孩子，成为很多孩子的小助教。比如今天早上吃饭的时候，妞妞拿不动一个南瓜，余浩在妞妞前面。余浩说我会过来直接帮助妞妞。昨天，余浩还帮小雨做作业。我们看到余浩非常高兴和快乐。为什么？”
孩子回答:“因为他自己学会了方法，也帮助了别人。”
“我们的幸福是怎么来的？”
孩子们说:“通过你自己的努力。”
“我会，还能帮助别人学习，这意味着快乐。你帮助的人越多，你就越快乐。”
“昨天，我们说披萨很好吃。小苹果说好吃的披萨是我妈妈做的。我的快乐来自于我妈妈能为我们所有人做美味的披萨。以后我会学着做更多好吃的披萨，让更多人可以品尝到美味的披萨。”
“而我们的欣欣，正在学习如何与妈妈分开。我们的闫妍想和她妈妈还有助教上床。我们的闫妍知道我们该和助教睡觉了，但是我们的闫妍和助教睡觉的勇气还没有完全发育。我们的说我怎么能长出那种勇气，但是我们的已经迈出了勇气的第一步，就是我们的让季老师用勇敢的方法。昨天，我们的来到纪老师身边，学习如何与助教分开与母亲生活。我的快乐来自于我的成长和勇敢。恭喜我们的闫妍长大了，幸福了。”
“还有我们思琪同学，我们思琪是要迟到的同学。我们思齐没有养成午休的习惯。昨天我们的思琪又一次牙疼，感受到牙疼的痛苦，才知道日常生活中饮食有规律，有节制的重要性。昨天中午，我们思齐同学上床睡觉，开始了我们家校班第一次神奇的午休。这是我们思齐的幸福，也是成长的幸福。我们祝贺思齐的成长和幸福。”
“而我们五岁半的同学波波已经和马教练一起生活了三天了。我们波波是学了勇敢之后的一种享受。”
“我们的杨铮同学昨天写作业的时候非常认真专注。语文作业第一章到第六章写得很好。我们看到我们的杨铮同学的学习能力提高了。我们杨铮同学过年能在30分钟内背出15首古诗，这是快乐的成长。”
“我们的同学迪·明泽取得了很大进步。在做室内工作时，我们的同学迪·明泽能遵守我们的规则，并学会在吃饭时等待。恭喜我们的同学迪明泽成长快乐。”
“我们新耀同学在别人说他是女生的时候什么都不敢说。昨天我们新耀同学还能勇敢地说我不是女生。我们新耀同学长大了，勇敢了。现在你可以大声说你错了。你必须向我道歉。这就是勇气。这就是幸福。我们祝贺我们的新瑶同学长大了，幸福了。”
“我们发现我们的勇敢是因为我们学会了勇敢的能力，我们的幸福是因为我们学会了保护自己的身体。”
“我们同学林二，当初，只是哼了一句我不高兴。我不会为你演奏。一天哭了很多次。现在我们同学林二会说，哦，对不起，我做错了。你能原谅我吗？我们发现林儿越来越漂亮了。恭喜我们班轮快乐成长。”
“我们每天也有很大的增长。刚来的时候挑食，我们哭了很久。现在我们每天都不挑食了。我们知道爱我们的身体意味着不挑食，我们的身体需要什么我就吃什么。上周，我们学会了每天爱我们的母亲。爱我们的妈妈，不是妈妈想为我做什么，而是我想为妈妈做什么。恭喜我们快乐成长每一天。”
“我们的蓝蓝也有了很大发展。原来，蓝蓝说话时一直在哼唱，别人听不清楚。现在我们的蓝蓝会说，我的意思是我想去。这对我们蓝蓝来说是一个巨大的增长吗？恭喜我们的蓝蓝快乐成长。”
“我们的张申亚也有很大的成长。之前看到你想玩的东西，我就抢了。现在我们的张申亚已经知道用别人的东西之前要问对方了。我能用它吗？这也是很大的成长和进步。恭喜我们的张馨雅成长快乐。”
“我们的舒心也有了很大发展。昨天，当舒心的妈妈来送舒心时，舒心说:“妈妈，请抱我一会儿。妈妈，请抱我一会儿。今天，我们的舒心可以和她的妈妈说再见了。这是舒心的勇敢成长吗？我们祝贺舒心的发展和幸福。"
“我们看到我们的快乐来自于我自己的满足，我也可以帮助别人满足。”
孩子们的心灵得到了足够的滋养和爱，带着这种满足，开始了新一轮的成长。