一个可以分几个和几个，怎么做？
2的分解
大宝最近很喜欢Otka，让大宝提前准备了10的Otka卡，让孩子练习数字的分解。首先是2的分解。让大宝先拿出两张牌，看看能分成多少张？大宝把两张卡分成两部分，一人一张。
学前练习:1到5的分解，家长的引导和练习很重要。
数字分解
3的分解
让大宝拿出三张OTCARDS，我领着他说:“一张给姐姐。你还剩几个？”我哥看了看手里的牌，说:“还有两张。”三能分为几？我哥说:“1和2，我给了我姐两个，我只剩一个了，还有2和1。”我说:“我哥很棒，喜欢。”小家伙更感兴趣。
学前练习:1到5的分解，家长的引导和练习很重要。
3的分解
4的分解
大宝拿出四张OTCARDS，开始在笔记本上写4。然后他告诉我是2加2。我回应道:“哥哥很棒。想想是不是可以分其他数字宝宝？”哥哥看了一下，恍然大悟，“哦，还有1和3”。
学前练习:1到5的分解，家长的引导和练习很重要。
四的分解
学前练习:1到5的分解，家长的引导和练习很重要。
四的分解
5的分解
在分解5的时候，我跟我哥说:“前面的数的分解都是从1开始的，5也能从1开始分解吗？”我哥点点头，摆弄着手里的牌，说:“可以分为1和4。从四个中取一个，它可以是2和3。当你拿它的时候，它是3和2，你正在处理它。
学前练习:1到5的分解，家长的引导和练习很重要。
学前练习:1到5的分解，家长的引导和练习很重要。
5的分解
我分两步解释了1到10的分解。等孩子练完了，让他想一想，然后我就当了小老师给我姐讲1到5的分解。姐姐不情愿地说:“我不想用哥哥的Otka。”我哥看着我说:“妈，让她用公主卡吧。”我点点头。我在听，有问题纠正我。
学前练习:1到5的分解，家长的引导和练习很重要。
教学
孩子在婴儿期学习数学是为了感知生活中事物与游戏之间的数量关系。作为家长，我们需要关注孩子在数字上的探索能力、操作能力、沟通能力、解决问题的能力和合作能力。数字的合成与分解是数字概念教育内容的重要组成部分。家长朋友可以在日常生活中指导宝宝，多练习。最后，和家长分享一些关于数字的儿歌，必要时提前收藏。
5以内的儿歌分解
拍手告诉我数字有意思。
2的构图最好，两个1也不算多。
3的作文也不难。1，2，2，1合成3。
4的作文还不错，1，3，2，2，二乐。
不用担心5，1，4，2，3携手的成分。
数字歌曲
1像铅笔一样又直又长。
就像鸭子在水里游一样，
像两只弯曲的耳朵，
像一面在风中飘扬的旗帜，
5像钩子一样悬在空中，
6像吹口哨一样，
像镰刀一样割草，
8像葫芦扭腰，
就像勺子可以吃东西一样，
10就像馅饼和油条。