幼儿园的体育活动有哪些形式？

“打表”鼓励孩子尝试寻找不同的打表方式，可以促进孩子的发散思维能力，激发孩子参与体育活动的兴趣。通过分组、合作、长桌游戏，发展孩子的平衡、钻孔、攀爬能力，让孩子尝试和探索从高处跳下的技巧，提高孩子的敏捷性和协调性。逐渐形成与同伴的合作意识，培养孩子的勇气和克服困难的能力，体验游戏的快乐。

活动目标:1。利用长桌游戏，发展孩子的平衡、钻、爬能力。2、让孩子尝试和探索从高处跳下的技巧，提高敏捷性和协调性。3.培养孩子在危机时刻勇敢、积极、无畏的良好品质。

活动中的重点和难点:重点:发展孩子的平衡能力、操练能力和攀爬能力。难度:跳高的技巧。

活动准备:8张桌子，4个垫子，还有“健康之歌”兔子头饰。活动流程:首先，配合音乐做热身运动。

二、基础部分1，给孩子介绍器材——桌子2，鼓励孩子自由探索各种玩桌子的方法，互相学习(1)看，桌子变成了两座小桥，请排队想出各种过桥的方法，过桥，从旁边的箭头回来，到队伍后面排队，看谁的路和别人不一样(桌子间隔) (两排关龙)(3)桥又变成了九曲桥。请动动脑筋。你怎么能进去？