健康有趣的中产阶级轮胎教案
健康有趣的中班轮胎教案1活动目标
1.双脚交替练习平衡、钻、爬、跳的基本功，发展孩子的下肢动作和力量。
2.享受玩轮胎游戏，发展动作的协调性和灵活性。
3.爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4.锻炼孩子的反应能力，提高动作的协调性。
要准备的活动
一些轮胎，音乐。
活动重点
双脚交替练习平衡、钻爬、跳跃等基本功，发展下肢动作和力量。
活动难度
双脚交替跳跃的基本功。
活动过程
1.进口。
老师:小朋友，老师今天给你们带来了什么乐趣？(轮胎)，你以前玩过轮胎吗？(玩过)请让孩子自由的玩轮胎，一定要注意安全。
2.准备活动。
老师:停。现在，请独自站在轮胎里。就像老师一样，眼睛盯着老师，站好，双手环腰，跟着老师走。
带领孩子在音乐的节奏下活动肩膀、头部、手臂等部位。
3.双脚交替练习跳跃。
老师:现在，请站在你的轮胎后面，把一只脚放在轮胎上，用替换的那只脚跳。
4.平衡练习。
(1)老师:小朋友把脚放在轮胎两边，我们喊12跳进轮胎。
(2)平衡轮胎侧。
老师:小朋友，老师用轮胎给你搭了个“小桥”。现在我们已经去过小桥了。小孩子过桥一定要注意安全。不要推拉其他孩子的衣服。完成后，回到原来的地方。
(3)将一个轮胎直立放在其中一个轮胎上，让孩子爬过去。
当孩子们走过小桥时，老师就在他们旁边。
5.双脚跳。
跟着音乐，孩子们不断地用脚练习跳跃。
6.放松点。
老师:孩子们都累了。请找一个轮胎，躺在上面。让我们一起放松一下。
老师:小朋友，小胎累了，要小朋友带他回家。我们一起带他回家吧！
教学反思:
从活动的设计方案来看，目标明确，围绕目标有相应的教学活动流程和结构。在活动的设计上，也很好地体现了发展幼儿肢体动作协调性和鼓励幼儿自主探索物质游戏的双重价值。值得提醒的是，儿童在健康和体育领域的个体差异更加突出，教师如何在计划的制定和实施过程中体现对不同能力水平儿童的分类指导。
百科:轮胎是装配在各种车辆或机械上，在地面上滚动的圆形弹性橡胶制品。通常安装在金属轮辋上，可以支撑车身，缓冲外界冲击，实现与路面的接触，保证车辆的行驶性能。轮胎经常在复杂和恶劣的条件下使用。它们在行驶中承受各种变形、载荷、力和高低温，因此必须具有较高的承载性能、牵引性能和缓冲性能。同时还要求高耐磨性和弯曲柔韧性，以及低滚动阻力和发热。世界橡胶消费量的一半用于轮胎生产，可见轮胎消耗橡胶的能力。
健康有趣的中产阶级轮胎教案2的设计理念:
在实践中发现，中产阶级的孩子特别喜欢从高处跳下，他们喜欢通过探索和尝试新事物来证明自己的勇敢。我根据这个阶段孩子的年龄特点，结合轮胎弹性大、爬高能力强、滚动性强的特点，设计了“趣味轮胎”活动，为孩子创造了轻松有趣的活动环境，让孩子在愉快有序的氛围中挑战自我、体验成功，从而更好地提高发散思维能力，激发孩子对游戏的兴趣和克服困难的信心。
活动目标:
1，发挥孩子的想象力，让他们尝试各种玩法。
2、孩子学会从高处自然跳下，初步掌握保护自己的方法。
3.鼓励和帮助孩子挑战自己的目标，分享成功后的快乐。
4.提高孩子的身体协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.培养孩子对运动的兴趣。
活动准备:
1，旧轮胎，防护垫，星星贴，轮胎创意组合图，红绿灯标志。
2、录音机、磁带。
活动流程:
我玩轮胎游戏。
1，听音乐，做车操。
2.红绿灯小游戏。
第二，探索活动
1，免费探索多种玩法轮胎。
2.交流分享新玩法。
三。学习和挑战活动
1，看图造山。
(1)为小朋友提供图片，小朋友小组根据图片合作将轮胎堆成三个不同的小山。
(2)集体讨论，三山之难。
2.挑战和学习
(1)讲解挑战小山的要求和跳跃的方法。
(2)孩子可以自由选择组成三个小组玩游戏。
(3)儿童在玩游戏前做出新的选择。
(4)增加游戏难度，重新玩游戏'
3.放松一下，整理一下
孩子们随着音乐送轮胎回家。
活动反映:
在活动中，中班的孩子很不容易和同龄人一起讨论合作，体验一起玩耍的快乐。通过这一活动，孩子们在自由探索、自由合作的游戏时空中发现和创造新的游戏方式。
在挑战活动中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅挑战了他们的抽象思维能力，也挑战了他们的动手能力。在自由选择和学习活动的过程中，孩子得到的是对身体素质的挑战，更是对心理素质的挑战。
在体育活动中，或多或少都存在隐患，孩子从高处跳下也有一定的危险性。因此，活动中有相对的安全防护措施。在老师的正确引导下，孩子建立了自我保护意识，学会了一点自我保护常识。