幼儿园户外健康活动“蛇”大班体育游戏教案
设计意图
孩子们非常喜欢户外活动。五种技能中，爬行的方式比较简单，但是孩子很喜欢爬行。所以，为了锻炼孩子身体的柔韧性，老师设计了这样一节课。
活动目标
1，喜欢爬行游戏，敢于积极参与挑战。
2.模仿蛇的爬行动作，学习如何在地上爬行。
3、能积极遵守游戏规则，提高身体的灵活性和协调性。
重点和难点
关键点:
1，喜欢爬行游戏，敢于积极参与挑战。
2.模仿蛇的爬行动作，学习如何在地上爬行。
3、能积极遵守游戏规则，提高身体的灵活性和协调性。
难度:模仿蛇的爬行动作，学习在地上爬行的方法。
要准备的活动
1.体验准备:对蛇的生长特点和生活习性有初步了解。
2、材料准备:
a、若干小食品卡。
一个老鹰头饰。
3.环境准备:一个干净和公平的竞争环境。
活动过程
首先，热身活动
1，老师带领小朋友到操场，模仿小蛇扭动身体，活动身体的关节。
2.用肢体动作表达蛇的特点和习性。
(1)问题:你知道小蛇是怎么出生的吗？启发孩子蜷缩起来模仿蛋形，玩团滚的游戏。)
(2)问题:小蛇是怎么爬行的？启发孩子尝试各种爬行方式，请模仿最喜欢的孩子示范好的方法。)
(3)问题:小蛇长大后会怎么样？(玩直滚游戏就是“小蛇蜕皮”。)
(4)问题:小蛇最怕谁？如果遇到它的天敌会怎么样？(启发孩子大胆想象，用肢体动作表达“卷曲”或“垂死”等身体状态。)
二、爬行练习指导。
1.小蛇去散步:小朋友模仿蛇爬行的方法，在野外自由练习爬行。
2.集体讨论代表问题:它像小蛇一样爬行吗？怎么爬更像？你能试试吗？(老师个别指导身体协调能力弱的孩子练习。)
第三，开始游戏
1，介绍游戏玩法
老师把小食品卡撒满会场，孩子们从指定的起跑线开始，爬着找食物(也就是，
收集食物卡)，在规定时间内(规定时间内或规定时间)到达指定区域并收获最多食物的小蛇获胜。
2、儿童游戏，一轮结束后，及时和孩子总结问题，讨论改进方法。
老师用轻松的语气提醒孩子遵守爬行规则，不要争抢“食物”。
3、加深游戏难度，老师扮演“鹰”的角色。当蛇爬行寻找食物时，它必须在发现鹰接近时立即蜷缩起来装死。老鹰飞走后，可以继续爬行，否则会被抓住，游戏会停止玩一次。
4.可以让孩子玩“鹰”，游戏会玩很多次。
第四，放松。
1，游戏:小蛇之舞。
带领孩子放松紧张的肌肉群，拉伸身体。
动词 （verb的缩写）活动的扩展
指导家长帮助个别协调能力较弱的孩子加强爬行等运动技能练习。
活动摘要
大多数孩子能够协调地模仿蛇爬行，也能积极参与挑战游戏，愉快地体验团体游戏。